精品解析:2021年人教版八年级物理上册第一章机械运动专项测试(人教版).docx
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精品解析:2021年人教版八年级物理上册第一章机械运动专项测试(人教版).docx
章节综合测试(含答案)2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动专项测试(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计45分)1、机械运动是宇宙中最普遍的现象,平时认为不动的房屋随地球自转的速度大小是 v 1 ,同步通讯卫星绕地心转动的速度大小是 v 2 ,比较这两个速度的大小,正确的是Av 1 v 2 Bv l =v 2 Cv 1 v 2 D无法比较2、在平直轨道上行驶的一列火车中,放在车厢小桌上的茶杯相对于哪个物体是运动的( )A放茶杯的小桌 B这列行驶的火车C在车厢过道上行走的列车员 D坐在车厢椅子上的乘客3、出租车上安装有里程表、速度表等,乘客上车后,从10点05分20秒开始做匀速直线运动,到10点15分30秒时,速度表显示54kmh,则计价器里程表应表示为A8.85千米 B9.15千米 C32.94千米 D545.4千米4、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明: ( )A、该物体的真实长度是不定的B、这四次测量结果都是不可靠的C、测量不可避免地有误差D、测量次数多了反而得不到正确结果5、作匀速直线运动的两物体,它们的运动时间之比为1:4,运动路程之比为3:1,那么它们的速度之比为A3:4 B4:3 C12:1 D1:l26、下列情况不属于机械运动的是:A.小鸟在空中飞行; B.河水流动; C.水凝固成冰; D.雨滴下落.7、某工厂每天早晨7:00都派小汽车按时接工程师上班,有一天,汽车在路上因故障原因导致7:10时车还未到达总工程师家,于是总工程师步行出了家门走了一段时间后遇到了前来接他的汽车,他上车后汽车立即掉头继续前进进入单位大门时,他发现比平时迟到20分钟已知汽车的速度是工程师步行速度的6倍,则汽车在路上因故障耽误的时间为( )A38min B30min C24min D20min8、下列关于误差的说法中正确的是 ( )A测量时出现误差,则说明一定是出了差错。 B在测量时,多测量几次,取平均值可以减小误差。C、误差其实就是错误。 D改进试验方法和采用精密的测量工具去测量长度,可以消除误差。9、为了赶去坐车,大人牵着小孩一起快走了30m,其中大人共走了50步,小孩共走了110步,则走得较快的是 A一样快 B大人 C小孩 D无法确定10、减少测量误差的方法是( )A、采用正确测量方法 B、只要选择精密的测量工具C、只要多次测量求其平均值 D、既选择精密的测量工具,又多次求其平均值11、测得某同学的身高是1.650m,下面说法中正确的是A所用尺的最小分度是毫米 B测量结果准确到厘米C末位数字是准确数 D未位数字也可以省去不写12、把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为t,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中,下列说法正确的是( ) A. 小车的速度逐渐增大 B. 小车的速度逐渐减小C. 小车的运动时间是8t D. 小车在做匀速直线运动13、小名和张伟进行百米赛跑,每次小名都要比张伟提前10m到达终点,若让小名将起点向后远离原起点10m,张伟仍在起点处与小名同时起跑,按原来的平均速度,则( )A、小名先到终点 B、张伟先到终点C、两人同时到达终点 D、条件不足,无法判断14、一个直径约2厘米的钢球,要较正确地测出它的直径,应使用的测量工具是( )A、毫米刻度尺和三角板 B、厘米刻度尺和三角板C、毫米刻度尺和卷尺 D、厘米刻度尺和卷尺15、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的速度一时间图象,根据图象分析不正确的是( ) A. 紧急刹车发生在8:27B. 在8:238:27时间段内他驾车匀速前进C. 在8:208:30时间段内他驾车的最大速度为60 kmhD. 在8:208:30时间段内他驾车的平均速度为60 kmh二、填空题(每小题3分,共计30分)1、一千多年前,唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来”。从物理学的角度看,“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是 和 。2、有一句歌词“月亮在白莲花般的云朵里穿行”这种描述是以 为参照物。3、陕西秦岭终南山公路隧道总长度是目前排名世界第二的公路隧道,全长18.4公里,设计行车速度每小时60至80公里,按这个行车规定,汽车穿过隧道至少也要经过_分钟。4、要研究物体的机械运动,首先要选择_;最简单的机械运动是_。5、把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较,当两尺零刻度线对齐时,不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐,由上面读数可知标准尺的分度值是 。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm,则用标准尺测得笔盒的长度为 cm。6、现有10米、米、1厘米、毫米、1微米六个长度值,请分别选择其中一个完成下列填空:壹分硬币的厚度最近近于_,小手指的宽度最接近于_ ,教室门的高度最接近于_。7、在刻舟求剑的寓言故事中,刻舟人最终未能寻到其落水的剑,是因为船相对于河岸是 的,而剑相对于河岸是 的. 8、小强在马路边上拍街景照片,连续拍了两张,如图甲、乙所示。如果以轿车为参照物,卡车是向 运动的,如果以骑自行车的人为参照物,卡车是向 运动的。 (填“左”或“右”)可见,如果选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般也不一样,这就是 。9、某物体做直线运动时路程随时间变化的图像如下图所示,请根据图像判断,该物体做匀速直线运动的时间是_S。前8s内物体运动的平均速度为_m/s。10、在日常生活中,若测量不要求很精确,可根据所测长度末端 来读取数值。物理实验中,长度的测量往往要求精确些,读数时必须估读到 。记录测量结果时,除了写出数字,还必须写明 ,否则记录是无用的。三、实验探究(每小题5分,共计25分)1、小李在“测小汽车的平均速度”的试验中,设计了如图211所示的实验装置;然后用电子表记录了小车在斜面顶端A、中点B和底端C对应的时刻,用刻度尺测出了小车行驶的路程,并计算了小车在全程AB和后半程BC运动的平均速度请你解答下列问题:(1).该实验原理是 ; (2).实验中应使斜面坡度较 , 这样做的目的是便于测量小汽车运动的 ; (3).计算可得: vBC= m/s。实验中在测量小车AB段的平均速度时,该同学等小车过了B点才停止计时,将会使AB段的平均速度偏 。 2、物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的。请你读出图中所示的测量工具的示数,并把它填写在下面的横线上:木块的长度是_;3、小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到底端。对此他猜想:物体离地高度一定时,斜面坡度越大,物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大。请你设计实验验证其猜想。(1)实验所需的公式_; (2)实验器材:除了如图所示的器材,你还需要的测量工具有_; (3)实验步骤(可用画图或文字表述)_: 4、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车平均速度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形显示时间的格式是“时:分:秒”。 项目甲至乙乙至丙甲至丙路程/cm6490时间/s26(1)该实验的原理是_; (2)若在测量过程中,发现小车下滑时间较短,很难准确测出,可采用的措施是_; (3)小车从甲运动至丙的平均速度为_。 (4)将表中遗漏的数据补充完整_; (5)分析表中数据可以判断,小车在前半程的平均速度_(选填“大于”“小于”或“等于”)后半程的平均速度,因此,小车全程做_(选填“匀速”或“变速”)直线运动; (6)如果让小车过了丙处才开停止计时,则会导致所测甲至丙段的平均速度偏_(选填“大”或“小”),仅凭肉眼很难准确观察小车是否达到所需要测量的终点,如何做才能解决这一问题:_。 5、在长度测量的实验中:(1)首先要观察刻度尺的 、 和 。(2)刻度尺在测量中摆放时,零刻度要对准 、尺的位置要 。(3)在读数时,视线要 刻度线。(4)当所用的刻度尺的零刻度有磨损,而其它部分没有损坏的情况下,刻度尺依然可以测量物体的长度,但应该怎样做?-参考答案-一、单选题1、答案:A2、答案:C3、答案:B4、答案:C5、答案:C6、答案:C7、答案:C8、答案:B9、答案:A10、答案:D 11、答案:B【详解】测得某同学的身高是1.650m,根据长度记录结果的要求知,其中最后一个0是估计值,且有效数字代表尺子的准确程度,0不能省去,故C、D错误;由结果知,准确值是1.65m,此结果精确到单位cm,即使用的刻度尺的分度值是cm,故B正确,A错误12、答案:B13、答案:A14、答案:A15、答案:D二、填空题1、答案:船 青山2、答案:云朵3、答案:13.84、答案:参照物;匀速直线运动5、答案:1mm 14.756、答案:1毫米,1厘米,米7、答案:运动 静止8、答案:右 左 运动和静止的相对性9、答案:7 0.510、答案:靠近的刻度,分度值的下一位,单位三、实验探究1、答案:v=s/t(2)小;时间(3)0.3;小 2、答案:4.5cm3、答案:(1)v=s/t(2)刻度尺、停表(3)用木块作支撑物将长木板搭成斜面;用刻度尺测长木板(斜面)的长度;让小车从斜面的顶端自由释放,用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间;改变斜面的坡度,重复第3步实验;再改变斜面的坡度,重复第3步实验;由速度公式v=s/t求出小车的速度,比较速度与坡度的关系,得出实验结论 4、答案:(1)v=s/t(2)减小斜面坡度(3)15cm/s(4)26;4(5)小于;变速(6)小;在所需测量的终点处放一块挡板 5、答案:(1)量程 分度值 零刻度;(2)物体起点 与物体紧贴;(3)垂直;(4)从其它任一刻度起进行测量。