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    模拟真题:2022年北京市门头沟区中考数学历年真题汇总-(A)卷(含答案详解).docx

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    模拟真题:2022年北京市门头沟区中考数学历年真题汇总-(A)卷(含答案详解).docx

    · · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·2022年北京市门头沟区中考数学历年真题汇总 (A)卷 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列方程是一元二次方程的是( )Ax23xy3Bx23Cx22xDx232、已知一个圆锥的高为3,母线长为5,则圆锥的侧面积是( )A10B12C16D203、下列判断错误的是( )A若,则B若,则C若,则D若,则4、 “科学用眼,保护视力”是青少年珍爱生命的具体表现,某班50名同学的视力检查数据如下表:视力4.34.44.54.64.74.84.95.0人数2369121053则视力的众数是( )A4.5B4.6C4.7D4.85、如图,五边形ABCDE中有一正三角形ACD,若AB=DE,BC=AE,E=108°则BAE的度数为()A120°B108°C132°D72°6、如图,在中,则的值为( )ABCD7、某三棱柱的三种视图如图所示,已知俯视图中,下列结论中:主视图中;左视图矩形的面积为;俯视图的正切值为其中正确的个数为( )A个B个C个D个8、在以下实数中:-0.2020020002,无理数的个数是( )A2个B3个C4个D5个9、火车匀速通过隧道时,火车在隧道内的长度y(米)与火车行驶时间x(秒)之间的关系用图象描述如图所示,有下列结论:火车的速度为30米/秒;火车的长度为120米;火车整体都在隧道内的时间为35秒;隧道长度为1200米其中正确的结论是( )· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·ABCD10、已知关于x,y的方程组和的解相同,则的值为( )A1B1C0D2021第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知(2x4)2+|x+2y8|0,则(xy)2021_2、如图,已知,那么_(用度、分、秒表示的大小)3、要使成为完全平方式,那么b的值是_4、多项式x3-4x2y326的次数是_5、如图,是用若干个边长为1的小正方体堆积而成的几何体,该几何体的左视图的面积为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,某校进行校园改造,准备将一块正方形空地划出部分区域栽种鲜花,原空地一边减少了4m,另一边减少了5m,剩余部分面积为650m2(1)求原正方形空地的边长;(2)在实际建造时,从校园美观和实用的角度考虑,按图的方式进行改造,先在正方形空地一侧建成1m宽的画廊,再在余下地方建成宽度相等的两条小道后,其余地方栽种鲜花,如果栽种鲜花区域的面积为812m2,求小道的宽度2、先化简,再求值:,其中3、解不等式:24、深圳某地铁站入口有A,B,C三个安全检查口,假定每位乘客通过任意一个安全检查口的可能性相同张红与李萍两位同学需要通过该地铁入口乘坐地铁(1)张红选择A安全检查口通过的概率是 ;(2)请用列表或画树状图的方法求出她俩选择相同安全检查口通过的概率5、为了打造年级体育啦啦队,某年级准备投入一笔资金为啦啦队队员配置一些花球经过多方比· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·较,准备在甲、乙两个商家中选择一个已知花球单价是市场统一标价为20元,由于购买数量多,两个商家都给出了自己的优惠条件(见表):甲商家乙商家购买数量x(个)享受折扣购买数量y(个)享受折扣x50的部分9.5折y100的部分9折50x200的部分8.8折100y200的部分8.5折x200的部分8折y200的部分8折(1)如果需要购买100个花球,请问在哪个商家购买会更便宜?(2)经年级学生干部商议,最终决定选择在乙商家购买花球,并根据实际需要分两次共购买了350个花球,且第一次购买数量小于第二次,共花费140元,请问两次分别购买了多少个花球?-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据一元二次方程的定义逐个判断即可只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程【详解】解:A是二元二次方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;B是分式方程,故本选项不符合题意;C不是方程,故本选项不符合题意;D是一元二次方程,故本选项符合题意;故选:D【点睛】本题考查了一元二次方程的定义,能熟记一元二次方程的定义是解此题的关键2、D【分析】首先利用勾股定理求得底面半径的长,然后根据扇形的面积公式即可求解【详解】解:圆锥的底面半径是:,则底面周长是:,则圆锥的侧面积是:故选:D【点睛】本题主要考查三视图的知识和圆锥侧面面积的计算,解题的关键是由三视图得到立体图形,及记住圆锥的侧面面积公式3、D【分析】根据等式的性质解答【详解】解:A. 若,则,故该项不符合题意; B. 若,则,故该项不符合题意;C. 若,则,故该项不符合题意; D. 若,则(),故该项符合题意;· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·故选:D【点睛】此题考查了等式的性质:等式两边同时加上或减去同一个整式,等式仍然成立;等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立4、C【分析】出现次数最多的数据是样本的众数,根据定义解答【详解】解:4.7出现的次数最多,视力的众数是4.7,故选:C【点睛】此题考查了众数的定义,熟记定义是解题的关键5、C【分析】根据等边三角形的性质可得,然后利用SSS即可证出,从而可得,然后求出,即可求出的度数【详解】解:是等边三角形,在与中,故选C【点睛】此题考查的是等边三角形的性质和全等三角形的判定及性质,掌握等边三角形的性质、利用SSS判定两个三角形全等和全等三角形的对应角相等是解决此题的关键6、C【分析】由三角函数的定义可知sinA=,可设a=5k,c=13k,由勾股定理可求得b,再利用余弦的定义代入计算即可【详解】解:在直角三角形ABC中,C=90°sinA=,可设a=5k,c=13k,由勾股定理可求得b=12k,cosA=,故选:C【点睛】本题主要考查了三角函数的定义,掌握正弦、余弦函数的定义是解题的关键7、A【分析】· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·过点A作ADBC与D,根据BD=4,可求AD=BD,根据,得出BC=7,可得DC=BC-BD=7-4=3可判断;根据左视图矩形的面积为3×6=可判断;根据tanC可判断【详解】解:过点A作ADBC与D,BD=4,AD=BD,BC=7,DC=BC-BD=7-4=3,主视图中正确;左视图矩形的面积为3×6=,正确;tanC,正确;其中正确的个数为为3个故选择A【点睛】本题考查三视图与解直角三角的应用相结合,掌握三视图,三角形面积公式,正切定义,矩形面积公式是解题关键,本题比较新颖,难度不大,是创新题型8、C【分析】无理数就是无限不循环小数理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数据此解答即可【详解】解:无理数有-0.2020020002,共有4个故选:C【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:,2等;开方开不尽的数;以及像0.2020020002,等有这样规律的数解题的关键是理解无理数的定义9、D【分析】根据函数的图象即可确定在BC段,所用的时间是5秒,路程是150米,则速度是30米/秒,进而即· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·可确定其它答案【详解】解:在BC段,所用的时间是5秒,路程是150米,则速度是30米/秒故正确;火车的长度是150米,故错误;整个火车都在隧道内的时间是:45-5-5=35秒,故正确;隧道长是:45×30-150=1200(米),故正确故选:D【点睛】本题主要考查了用函数的图象解决实际问题,正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决10、B【分析】联立不含a与b的方程组成方程组,求出方程组的解得到x与y的值,进而求出a与b的值,即可求出所求【详解】解:联立得:,解得:,则有,解得:,故选:B【点睛】此题考查了二元一次方程组的解,以及解二元一次方程组,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值二、填空题1、-1【分析】由非负数的意义求出x、y的值,再代入计算即可【详解】解:(2x-4)2+|x+2y-8|=0,2x-4=0,x+2y-8=0,解得,x=2,y=3,(x-y)2021=(2-3)2021=(-1)2021=-1,故答案为:-1【点睛】本题考查非负数的意义,掌握绝对值、偶次幂的运算性质是解决问题的前提2、【分析】根据计算即可【详解】解:,· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·,故答案为:【点睛】本题考查了角的和差,以及度分秒的换算,正确掌握1°=,是解答本题的关键3、【分析】根据完全平方式的性质:,可得出答案.【详解】是完全平方式解得故答案为.【点睛】本题考查完全平方式,熟记完全平方式的形式,找出公式中的a和b的关键.4、5【分析】根据多项式次数的定义解答【详解】解:多项式各项的次数分别为:3、5、0,故答案为:5【点睛】此题考查了多项式次数的定义:多项式中次数最高项的次数是多项式的次数,熟记定义是解题的关键5、3【分析】由题意,先画出几何体的左视图,然后计算面积即可【详解】解:根据题意,该几何体的左视图为:该几何体的左视图的面积为3;故答案为:3【点睛】本题考查了简单几何体的三视图,解题的关键是正确的画出左视图三、解答题1、(1)30m(2)1m【分析】(1)设原正方形空地的边长为x m,则剩余部分长(x-4)m,宽(x-5)m,根据剩余部分面积为650m2,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论;(2)设小道的宽度为y m,则栽种鲜花的区域可合成长(30-y)m,宽(30-1-y)m的矩形,根据栽种鲜花区域的面积为812m2,即可得出关于y的一元二次方程,解之取其符合题意的值即可得出结论【小题1】· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·解:设原正方形空地的边长为x m,则剩余部分长(x-4)m,宽(x-5)m,依题意得:(x-4)(x-5)=650,整理得:x2-9x-630=0,解得:x1=30,x2=-21(不合题意,舍去)答:原正方形空地的边长为30m【小题2】设小道的宽度为y m,则栽种鲜花的区域可合成长(30-y)m,宽(30-1-y)m的矩形,依题意得:(30-y)(30-1-y)=812,整理得:y2-59y+58=0,解得:y1=1,y2=58(不合题意,舍去)答:小道的宽度为1m【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键2、,-1【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将a的值代入计算即可【详解】解:原式=,当时,原式=【点睛】本题考查了分式的化简与求值,能正确根据分式的运算法则进行化简是解此题的关键,注意运算顺序3、x【分析】将不等式变形,先去分母,再去括号,移项、合并同类项即可【详解】解:不等式整理得,去分母,得2(2x+1)-123(3x-2)去括号,得4x+2-129x-6移项,得4x-9x-6+12-2合并同类项,得-5x4,系数化为1,得x【点睛】本题主要考查解一元一次不等式的基本能力,严格遵循解不等式的基本步骤是关键,尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变4、(1)(2)【分析】(1)根据概率公式求解即可;(2)根据题意先画出树状图得出所有等情况数和选择相同安全检查口通过的情况数,然后根据概率公式即可得出答案· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·【小题1】解:(1)有AB、C三个闸口,张红选择A安全检查口通过的概率是,故答案为:;【小题2】根据题意画图如下:共有9种等情况数,其中她俩选择相同安全检查口通过的有3种,则她俩选择相同安全检查口通过的概率是【点睛】本题考查列表法与树状图法,解题的关键是明确题意,正确画出树状图5、(1)在乙商家购买会更便宜(2)第一次购买140个花球,第二次购买210个花球【分析】(1)利用总价=单价×数量,结合两个商家的优惠条件,即可分别求出在两个商家购买所需费用,比较后可得出在乙商家购买会更便宜;(2)设第一次购买m个花球,则第二次购买(350-m)个花球,分0m100,100m150及150m175三种情况考虑,根据两次购买共花费6140元,即可得出关于m的一元一次方程,解之即可得出第一次购买花球的数量,再将其代入(350-m)中即可求出第二次购买花球的数量【小题1】解:在甲商家购买所需费用为:20×0.95×50+20×0.88×(100-50)=20×0.95×50+20×0.88×50=950+880=1830(元);在乙商家购买所需费用为20×0.9×100=1800(元)18301800,在乙商家购买会更便宜【小题2】设第一次购买m个花球,则第二次购买(350-m)个花球当0m100时,20×0.9m+20×0.9×100+20×0.85×(200-100)+20×0.8(350-m-200)=6140,解得:m=120(不合题意,舍去);当100m150时,20×0.9×100+20×0.85(m-100)+20×0.9×100+20×0.85×(200-100)+20×0.8(350-m-200)=6140,解得:m=140,350-m=350-140=210;当150m175时,20×0.9×100+20×0.85(m-100)+20×0.9×100+20×0.85(350-m-100)=61506140,不存在该情况答:第一次购买140个花球,第二次购买210个花球【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键

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