精品解析:八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化定向训练练习题(名师精选).docx
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精品解析:八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化定向训练练习题(名师精选).docx
3.3汽化和液化 同步练习(含答案)第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化定向训练(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计30分)1、如右图所示,容器底部放水,水上面浮有一层沸点比水高的油,如果对容器底部加热,则下列说法正确的是( )A、水先沸腾,油后沸腾,但水和油同时蒸发B、开始油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾C、油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾D、油蒸发,水不蒸发,直到水全汽化后,油沸腾2、已知液态氧气、氮气和二氧化碳,在一个标准大气压下的沸点是-183、-196和-78.5。如果在一个标准大气压下用降温的办法,用空气来提取这些气体,那么温度下降时首先液化被分离出来的是: ( )A氧气 B氮气 C二氧化碳 D整个空气同时液化无法分离 3、下列措施中,为了加快蒸发的是:A酒精灯不用时盖上灯帽; B春季植树时剪除大量枝叶;C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱; D将湿衣服展开后晾在向阳、通风处.4、下列自然现象的形成过程属于液化现象的是:A雾; B霜 ; C雪; D冰雹.5、小明两次煮鸡蛋,第一次在水沸腾后,继续用“急火”煮,第二次在水沸腾后即将火焰调小用“文火”煮,但仍然保持锅中的水沸腾,直到将鸡蛋煮熟,两次比较: A,第一次省时间; B,第二次省时间; C,两次所用时间基本相同; D,第一次省燃料.6、下列方法能使蒸发减慢的是:A用电吹风把头发吹干; B瓶里的酒精用过后,及时盖上瓶盖并拧紧;C用扫帚把积水摊开; D将湿衣服放在阳光下晾干.7、下列物态变化现象中,属于液化的是( )A.夏天,剥去冰棒的包装纸,看到“白气”B.洒在教室地上的水变干C.放人冰箱冷室的矿泉水结成了冰D.冬天,室外冰冻的衣服干了8、冬天,医生检查患者牙齿时,常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤,然后再伸进患者口腔内,这样做的主要目的是( )A. 防止镜子接触患者口腔时患者感到太冷B. 进行消毒C. 镜面不会产生水雾,可以看清牙齿D. 防止镜框受热膨胀,致使镜片脱落9、在日常生活中,将面制品放在水中煮,不会发黄、变焦,而放在食用油中炸,则会发黄、变焦,甚至炸糊,这一现象说明:A油炸制食品的能力比水强; B油的传热性能比水强;C油的沸点比水高; D油在沸腾时温度继续上升,而水在沸腾时温度保持不变.10、我省地处中原,四季分明,景色各异。下列景色形成过程中的物态变化,属于液化的是( )A黄河水上漂浮的冰; B牡丹叶上晶莹的露珠;C豫东田野凝重的霜; D桐柏山上轻柔的雪.二、填空题(每小题3分,共计30分)1、物质从 态变为 态叫做汽化。物质由 态变为 态的现象叫液化。液化的过程是 热的过程。2、 (1)在如图所示装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气发生了 象,雾状的“白气”实际是 ;(2)如果这时在管口处放置一玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面的温度将 (填“升高”、“不变”或“降低”)。(3)分析、归纳上述实验现象,所得到的结论是 。3、为了避免洗完澡后着凉,应该立即用毛巾擦干身体表面的水分,防止水分 从人体上吸收热量。4、做“观察水的沸腾”实验时,在使用温度计以前,应该观察它的 ,认清它的 ,实验中,记录的数据如下表: 时间(min)12345678温度()9294969798989898从表中数据可知水的沸点是 ,沸腾过程中继续对它加热,水的温度 。5、在观察水的沸腾实验中: (1)水沸腾时气泡上升的情况如图所示;(2)小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示,则水的沸点是°C。 6、你还记得固态晶体熔化的条件吗?要使晶体熔化,必须同时满足两个条件:(1)必须对晶体加热,使温度达到它的熔点;(2)温度达到熔点后,晶体还必须能从外界吸热。 液体沸腾的条件与晶体熔化的条件非常相似。使液体沸腾的两个条件是:(1)必须使液体的温度达到 ;(2)此后还必须能从外界 ,两个条件缺一不可。7、爸爸与芳芳在大海边游戏,爸爸举起湿润的手臂。“芳芳,爸爸手臂朝东的一侧感觉凉,你能据此判断风向吗?”芳芳学着爸爸的动作做了几次,联系学过的物理知识,经过思考得出此时的风向是 ,理由是: 。8、将湿衣服挂在向阳的地方,是为了提高液体的_,从而加快衣服上水分的蒸发9、烧饭时,揭开锅盖,锅面上方出现大量的雾气,锅盖上还会往下滴水,这些都是由于锅内的水蒸气遇冷发生 而形成的。10、春秋季节的傍晚和早晨,庄稼的叶子上常挂着水珠,放在室外的劳动工具、自行车等物体表面也会变得潮湿,这都是“露”。露是由空气中的水蒸气 形成的。春秋季节(特别是南方)时常在傍晚至第二天清晨出现“雾”。雾与露一样,也是由水蒸气 形成的。只是露是附着在物体上的,形成了较大的水滴,而雾是水蒸气液化后附着在空气中浮尘上的小水珠,由于很轻就漂浮在空中。太阳出来了,露或雾又 成水蒸气散发到空中。三、实验探究(每小题10分,共计40分)1、如图所示,在做“观察水沸腾”的实验时:对比A、B两套器材,你觉得应该选_套来完成实验,理由是:_。 两组同学绘制的沸腾图像如图C、D所示,对比发现,他们相同点是:沸腾前,对水加热,水的温度_(不断上升/保持不变/不断下降);沸腾时,水的温度_;他们不同点是_,原因可能是:_。(只要回答出一个理由)2、【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察图15和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图16所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: . 3、在“观察水的沸腾”实验中,可以看到沸腾现象在液体的_同时发生;水在沸腾过程中需要_热;1标准大气压下,当烧杯中的水沸腾后继续加热,水的温度_(填“升高”、“不变”或“降低”)4、用图所示的装置给烧瓶中的水加热,烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯,水停止了沸腾。若不用加热的方法,要使水重新沸腾,你应该怎样做(写出一种方法):该方法的依据是:-参考答案-一、单选题1、答案:D2、答案:C3、答案:D4、答案:A5、答案:C6、答案:B7、答案:A8、答案:C9、答案:C10、答案:B二、填空题1、答案:液态,气态,气态,液态,放2、答案:(1)液化,小水珠 (2)升高 (3)气体液化放热3、答案:蒸发或汽化4、答案:量程、分度值、98、不变5、答案:甲、986、答案:(1)沸点 (2)吸热7、答案:东 蒸发吸收热量8、答案:温度9、答案:液化10、答案:液化,液化,汽化 三、实验探究1、答案:B;(减少水的蒸发散热,)缩短加热时间。不断上升;保持不变;D组水需要更长时间才沸腾;D组水的质量大(或者D组火焰小)。2、答案:【猜想与假设】 猜想一:温度 表面积 猜想二:物质 【设计与进行实验】液体的表面积 温度 【交流与评估】夏天在地上洒水来降温等3、答案:内部和表面 ;吸 ;不变4、答案:抽去烧瓶内的部分气体(或将瓶加盖后倒置浇冷水)。道理:气压减小,沸点降低