精品解析：2021-2022学年八年级物理上册第三章物态变化3-1温度定向测评练习题(人教版无超纲).docx

3.1温度 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）八年级物理上册第三章物态变化3-1温度定向测评（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39的发烧病人测量过。该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39，该人的体温  (    )A就是39       B可能高于39C一定低于39      D可能低于392、要给体温计消毒，可以应用下列方法中的（ ）A用蘸了酒精的棉花球擦         B用自来水冲洗C在沸水中煮              D在酒精灯火焰上3、下列估测与事实不相符的是  （    ）A刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3    B洗澡水的温度约80C通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25  D人的正常体温约为374、适宜人体淋浴的水温是（ ）10   40   80   1005、医用温度计（体温计）的最小分度值为  （   ）A  0.01。   B  0.1。   C  1。     D  10。6、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到：  (    )A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同。7、用体温计测某人的体温，水银柱上升到37.5刻度处，如果不甩几下，直接用这支体温计先后去测实际体温分别是37和39的人的体温，那么这支体温计的示数将分别是(    )A37、39       B37、37.5C37.5、39        D37.5、37.58、一只刻度均匀，但示数不准的温度计，在冰水混合物中的示数是-4，在一标准大气压下的沸水中的示数是98，当把它插入某种液体中时，它的示数是40，那么该液体的实际温度是（ ）A43        B44       C36       D389、某温度计的示数为-18。对这个示数的读法下列正确的是哪个? (    )A负18度或摄氏零下18度    B负18摄氏度或零下18摄氏度C负18度或零下18度     D负18摄氏度或摄氏零下18度10、温度计是一种常见的测量工具，图所示温度计的读数是（ ）A.-4   B.-6    C6   D. 16二、填空题（每小题3分，共计30分）1、人的正常体温为    ，读作   。医用体温计的测温范围(也就是量程)一般是      。一般寒暑表和实验室常用温度计的分度值是    ，而体温计的分度值是     。2、如图所示，三支温度计的示数分别应该是（a）_(b)_(c)_.3、温度是表示      物理量；要准确地  或  温度，必须用温度计4、温度表示_。常用温度计是根据_制成的。5、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为；小明想温度计的玻璃泡不装水的原因是6、使用温度计测温度前，应观察温度计的量程，并估计一下被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它能测的     ，或低于它能测的      ，就应当换一只量程合适的温度计，否则，就可能     温度计或      。 7、有一支用毕没有甩过的体温计，读数停留在38.2，被误用来测量病人的体温。如果病人实际体温是37.8，体温计读数是_；病人实际体温是38.5，体温计读数是_。8、常用温度计是利用_的性质制成的，在一个标准大气压下，酒精的熔点是117、沸点是78；水银的熔点是39、沸点是357你认为要测沸水的温度应选用_（选填“酒精”或“水银”）温度计 如图，三支温度计的示数分别应该是（a）_；(b)_；(c)_.9、在用液体温度计测液体温度的实验中，读数时人的视线应与温度计的液柱的上表面_10、用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图6甲，示数为    ；体温的高低是人类身体是否健康的重要指标之一，如图6乙所示是王华某次用体温计测量体温的情况.他所用体温计的分度值是   ，那么他的体温是   。三、实验探究（每小题10分，共计40分）1、医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用来看，应用了哪些物理知识？请你写出其中的两个： 举例：测量体温时，一般将体温计夹在腋下较长时间再取出读数，这里利用了热平衡。：_：_2、小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为了解决这个问题，决定设计一个实验，他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。为了保证实验的准确性，两烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同，实验时所选取的两种不同布料的大小及    也一定要相同。按计划操作，小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中：两烧瓶中水的温度变化T/908070605040302020毛料所包的烧瓶花的时间t/min06152537547499150棉料所包的烧瓶花的时间t/min01025405777102130150由上述数据可知：当时实验室温度是：    ，一切条件相同时，     的传热性较好，由此可以猜想：当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时，在寒冷的冬天，你该选择哪一件衣服？     。除了采用降低相同的温度所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用      方法来比较两种布料的保温性能。3、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。4、按照温度计的使用步骤，将下面的叙述（用字母代替）依次排列为        A. 选取适当的温度计   B. 估计被测液体的温度   C. 让温度计与被测液体接触几分钟D. 让温度计的玻璃泡浸入液面以下一定深度    E. 取出温度计   F. 读出温度计的示数-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：A3、答案：B4、答案：B5、答案：B6、答案：D7、答案：C8、答案：A9、答案：B10、答案：A二、填空题1、答案：37，37摄氏度，35-42，1，0.12、答案：（a）-18 (b)37 (c)-4。3、答案：物体冷热程度，判断，测量4、答案：物体的冷热程度  液体的热胀冷缩的原理 5、答案：热胀冷缩；2；水具有反常膨胀的特点家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；由图知：温度计上10之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1，即此温度计的分度值为1；液柱最高处在“0”下方，所以显示的温度低于0，为2；因为水在04时具有反常膨胀的特点，此范围的温度不能正确测量，同时温度过低水结冰时，还可能胀破温度计6、答案：最高温度，最低温度，损坏，测不出温度7、答案：38.2   38.5  8、答案：测温液体的热胀冷缩  水银    18  37   4 9、答案：相平10、答案：5  0.1   36.5三、实验探究1、答案：举例：（1）体温计的工作原理是利用了液体热胀冷缩的性质制成的；（2）体温计用之前都要甩一甩，是利用了物体具有惯性的性质；（3）体温计的玻璃管做成三棱型，是利用了凸透镜的放大作用；（4）体温计内部用水银制成，是因为水银是热的良导体，利用了热传递。2、答案：(1)厚度   (2) 20    毛料布料    棉料衣服   (3) 相同的时间内温度的变化3、答案：（1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围； （2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁； （3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。4、答案：BADCFE