考点解析：人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活专题测试试题(含详细解析).docx

人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活专题测试 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、物质的鉴别方案错误的是A水和酒精:闻气味B石灰水和碳酸钠溶液:无色酚酞CCO和：湿润的紫色石蕊试纸D氯化钠固体和碳酸钙粉末:加水2、化学源于生活，生活离不开化学。下列说法正确的是A补充维生素A可预防坏血病B厨房中用食醋除去水壶的水垢C摄入过量的硒有助于人体防癌D用灼烧闻气味的方法可以区分羊毛和蚕丝3、化学元素与人体健康密切相关，下列说法不正确的是A儿童缺少锌元素易患佝偻病B人体缺少铁元素易患贫血症C人体中碘元素过量会引起甲状腺疾病D人体缺少钙元素容易骨质疏松4、乙醇的化学式为C2H5OH，下列关于乙醇的说法，正确的是A乙醇分子是由两个碳原子、六个氢原子、一个氧原子构成的B把乙醇按一定比例添加到汽油中得到的乙醇汽油是混合物C乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比是2：6：1D乙醇可以用粮食、薯类等发酵制取，是不可再生能源5、分类是化学研究中常用的方法，下列元素或物质的分类不正确的是A金属元素汞元素、铂元素、铜元素B人体中的微量元素铁、钙、锌、碘C混合物空气、大理石、矿泉水D氧化物五氧化二磷、氧化铝、过氧化氢6、下列做法不会危害人体健康的是A用聚氯乙烯塑料包装食品B在食盐中加入少量碘元素C用霉变的花生压榨花生油D大量使用防腐剂，延长食品保存期7、下列物品是由金属材料制成的是A塑料饭盒B青铜雕塑C真皮沙发D玻璃灯罩8、 “民以食为天，食以安为先”。下列有关“食”说法或做法中，错误的是A用含黄曲霉素的霉变花生压榨食用油B为降低天然水的硬度，可以将其煮沸C和面时加入适量小苏打使面包松软可口D加碘盐中的“碘”指碘元素9、下列生活中的做法不合理的是A减少使用一次性塑料袋B多乘公交车，少坐私家车C家用电器着火立即用水灭火D保持自行车钢圈干燥以防锈10、实验室鉴别下列各组物质，实验设计不能达成实验目的的是选项待鉴别的物质实验设计A氢氧化钙溶液和氯化钙溶液分别取少量滴加稀盐酸B一氧化碳和氢气分别点燃并在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯C棉线和羊毛线分别取适量灼烧，闻气味D碳酸钠和碳酸钙分别取少量加足量的水，搅拌AABBCCDD第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、2021年5月15日，“天问一号”搭载祝融号火星车成功着陆火星。（1）火星车使用的新型镁锂合金属于_（填“金属”或“复合”）材料，实现了探测器的轻量化（2）火星车热控材料纳米气凝胶的主要成分是二氧化硅，化学式为_，其中硅元素的化合价为_。（3）火星车集热窗内装有正十一烷（C11H24），此物质属于_（填“无机物”或“有机物”），其中碳、氢元素的质量比为_。（4）火星车传回的火星地表图像在视觉上呈现为橘红色，是因为其地表广泛分布赤铁矿。实验室模拟工业炼铁的化学方程式为_。（5）祝融号着陆后，展开太阳能板，把太阳能转化为_能，驱动仪器正常运转。人类正在利用和开发的新能源还有_（写一种）。2、垃圾分一分，环境美十分。如图所示是道路、地铁等公共场所设置的垃圾桶。（1）上图中标识的部件，由合成材料制成的是_。（2）确定垃圾的成分，是对垃圾进行分类的的前提。纯净水塑料瓶应投入_(填“可回收”或“不可回收”)筒中。（3）铝制品耐腐蚀的原因是(用化学方程式表示)_。（4）垃圾箱外筒用铝合金制造而不用纯铝，是因为铝合金的_大于纯铝。3、生活离不开化学，请你用所学的知识解释现象或解决实际问题。（1）雅安地震灾区喷洒消毒液后，很远就会闻到刺鼻的气味：_；（2）鉴别羊毛衫和涤纶衫：_；（3）做饭时，若出现燃气灶的火焰呈黄色，锅底有炭黑这一现象，可能的原因是：_ 。（4）今春垦区普遍低温，小红建议适当增加下列化肥中_（填字母序号）的施用量，以增强作物的抗寒能力。ANH4ClBK2SO4CCa（H2PO4）2（5）她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH为5，应施用_来改良土壤。她告诉父母该物质不能与硝酸铵等铵态氮肥共同施用，否则会_。（6）她还要帮助父母配制100kg 16%的氯化钠溶液用于选种，需称量_kg氯化钠。4、试根据图片及题中信息回答下列问题：图片信息回答（1）纳米铜具有_性。（2）用_的高分子薄膜做的鸟笼。（3）上图为越王勾践的_剑。（4）取少量硫酸铜晶体放入研钵内，用_把胆矾研碎。5、阅读下面科普短文，并根据文章内容，回答相关问题。a.酒精是一种无色透明的、具有特殊气味的液体；b.易挥发；c.能与水以任意比例互溶；d.酒精易燃烧，燃烧时生成水和二氧化碳；e.常用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源。（1）保存酒精时需要密封是因为_(填字母编号，下同)。（2）酒精的化学性质有_；（3）文中描述酒精用途的是_。三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、1kg人体脂肪可储存约32200kJ的能量，一般人每行走1km，大约要消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自脂肪，如果有人每天步行5km，此人1年（以365天计）中因此而消耗的脂肪的质量大约是多少？2、锌是人体生长发育、维持器官正常功能不可缺少的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下，通过服用葡萄糖酸锌（，相对分子质量是455）等含锌保健食品来补锌。（1）葡萄糖酸锌是由_种元素组成的。（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是_（结果精确到）。（3）现有一支某品牌的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌，则该口服液中葡萄糖酸锌的质量是_。（结果精确到）（4）海产品、肉类、豆类等食物中都含有较多的锌。只要通过合理膳食，就足以摄取人体所需的锌，而不必额外服用含锌保健食品。这里“合理膳食”的含义是_。3、人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体Ca10（PO4）6（OH）2形式存在，其相对分子质量为1004.牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶的钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。请仔细阅读后回答下列问题：(1)包装标签上脂肪3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的质量至少为3.3g。那么一盒牛奶含钙至少_g（保留到0.01g）。纯牛奶配料：鲜牛奶保质期：8个月净含量：250mL/盒营养成分：（每100mL）钙0.11g脂肪3.3g蛋白质2.9g(2)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数（保留为0.1%）。(3)若人体每天至少需要0.6g钙，且这些有90%来自牛奶，则一个人每天至少要喝多少盒牛奶？4、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：（1）该口服液中的锌属于_（填: “常量”或“微量”）元素。（2）一支口服液中C12H22O14Zn的质量为_mg。（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液_支，才能满足身体的需要。5、我国<室内空气质量标准>（GB/T18883-2002）规定室内空气中甲醛（HCHO）含量不得超过1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根据下列反应测定： 。现将某装修后居室内空气样本750mL通入高锰酸钾和硫酸的混合溶液。样本中的甲醛完全反应消耗KMnO4的质量为6.32×10-4mg。（1）该空气样本750mL中甲醛的质量为_mg。（2）通过计算，1L该空气中甲醛的含量为_mg/L；故该居室内空气中甲醛的含量_（填“符合”或“不符合”）符合国家标准。四、实验探究（5小题，每小题5分，共计25分）1、如图是某食盐包装上的部分说明。食盐中加入碘酸钾的目的是补充微量元素_。（提出问题）为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐，确保碘效？（查阅资料）碘酸钾的化学式KIO3，是一种白色粉末，熔点560。采用热重分析仪对碘酸钾加热过程展开研究，混合物中碘酸钾的质量分数（纵坐标）随温度（横坐标）变化的曲线如图所示。（猜想假设1）KIO3和性质KClO3性质相似，受热分解产生O2。（实验探究1）研究小组进行如图所示实验，宜选用装置_（填序号）进行。验证KIO3分解产生氧气的操作和现象为_。（得出结论1）KIO3受热同时生成碘化钾（KI），化学方程式为_。（提出新问题）为什么生成KI就会降低碘效？（查阅资料2）KIO3在人体内转化为I而被吸收。KI是白色固体，在空气中与O2、CO2、H2O中的两种或三种物质反应生成单质I2而泛黄变质。（实验探究2）研究小组开展以下实验操作现象结论如下图所示，在燃烧匙中放入KI固体，然后分别放置在号试管中，数日后观察现象_KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质，导致碘效降低（反思提高）（1）讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学补充实验：_。（2）乙同学推测另一种产物是碳酸盐，请用实验加以证明：_，证明推测正确。（拓展应用）生活中鉴别真假加碘盐的方法是：取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒2min，再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，20min后若溶液变蓝，则是加碘盐。下列说法不正确的是_（填字母）。A 实验中土豆片不可用其他食品代替 B 直接将加碘盐放在土豆片上不能呈蓝色C 可能是酸性条件下KIO3和KI能反应生成I2D 烹饪时加醋可能增大食盐中的碘流失2、 “蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验：盛有氢氧化钠、亚甲蓝（C16H18N3SCl）、葡萄糖混合液的试管，经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化（如图1）。某兴趣小组开展如下探究，回答下列问题。（1）混合液中属于人类基本营养物质的有水和_。（2）小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想：溶液中溶入CO2；溶液中溶入O2；溶液中溶入_（填化学式）。（3）小红利用图2装置，从A端吹入呼出的气体，混合液由无色变为蓝色，由此_（填“能”或“不能”）得出猜想正确，原因是_。（4）为探究猜想，利用图2装置设计实验方案：_。3、日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的小凤对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分作出猜想：该塑料袋是用聚乙烯制成的 该塑料袋是用聚氯乙烯制成的；查阅资料：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色实验探究：小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋没有_气体生成（填化学式）B装置的作用是_；D瓶中发生反应的化学方程式是_实验结论：通过实验证明，猜想_是正确的交流反思：从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致_连接实验仪器时，能否_（填“能“或“不能”）将B、C位置进行交换，理由是_4、菠菜含有多种丰富的营养素。但菠菜也是一种草酸含量比较高的蔬菜，草酸会影响人体健康。同学们对菠菜进行不同处理，寻找去除菠菜中草酸的合理烹调方法，对如何食用菠菜提出合理化建议。（查阅资料） 豆腐中含有钙盐，能与菠菜中可溶性草酸（H2C2O4）发生反应生成不被人体吸收的沉淀物草酸钙（CaC2O4）。 草酸钙是人体结石的主要成分。（进行实验）实验1：用四种方法烹调，可溶性草酸去除率如下：实验编号菠菜质量/g烹调方法可溶性草酸 去除率/%a180冷焯：将1L水和菠菜一起煮，水沸腾后再煮1min，取出64.7b180热焯：将1L水煮沸，停止加热，放入菠菜等其变色后（约1min），取出43.0c180煮：将1L水煮沸，放入菠菜煮1min43.0d180炒：25g食用油加热至220，加入菠菜炒1min0实验2：取1L水煮开，加入豆腐和菠菜同煮，可溶性草酸去除率如下：实验编号菠菜质量/g豆腐质量/g时间/min可溶性草酸去除率/%A180180141.2B180180252.7C180180360.7D180120360.5E18090359.6（解释与结论）（1）食用菠菜主要获得的营养素为_。（2）烹调菠菜的最佳方法是_。（3）对比实验ABC，可得出的结论是_。（4）其他条件相同时，豆腐用量对菠菜中可溶性草酸去除率的影响不大，需要对比的实验是_（填编号）。（反思与评价）（5）下列关于“去除菠菜中草酸的烹调方法”，合理的是_。A用食用油热炒菠菜B热焯菠菜时，同时加入豆腐C焯过菠菜的水，不再食用D烹调菠菜时，加入钙盐含量高的其他食材5、小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但有同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。发现问题 菠菜为什么不能与豆腐同食?查阅资料 a制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；c草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一。提出猜想 菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。设计实验实验步骤实验现象实验结论将菠菜在少量开水中煮沸23min，取l2mL滤液于试管中，并滴加少量_溶液产生白色沉淀有草酸钙生成在步骤的沉淀物中加入过量醋酸沉淀部分溶解，且产生气泡被溶解的沉淀一定不是_发现新问题 被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究：实验步骤实验现象实验结论将步骤产生的气体通入_中_产生的气体是_；步骤被溶解的沉淀是碳酸钙 反思与应用 家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是_。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A、闻气味，有特殊香味的是酒精，无气味的是水，故A选项正确；B、石灰水和碳酸钠溶液都显碱性，都能使无色的酚酞溶液变红，所以不能用酚酞溶液鉴别二者，可以取样后，滴加稀盐酸，观察是否有气泡逸出的方法来鉴别，故B选项错误；C、一氧化碳难溶于水，不能使石蕊溶液变色，二氧化碳能与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变红，所以可用石蕊溶液来鉴别一氧化碳和二氧化碳，故C选项正确；D、氯化钠固体能溶解在水中，溶于水为无色溶液，碳酸钙不溶于水，所以可以用水来鉴别氯化钠和碳酸钙，故D选项正确；故选B。2、B【详解】A.补充维生素A可以预防夜盲症，补充维生素C可以预防坏血病，错误；B.食醋的主要成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等不溶性物质，醋酸能与这些不溶性物质反应生成可溶性的醋酸盐，从而达到除去水垢的目的，正确；C.硒有防癌、抗癌的作用，但补硒时要适量，如果摄入过量的硒有可能会引起硒中毒，错误；D.羊毛和蚕丝的主要成分均为蛋白质，灼烧均产生烧焦羽毛的气味，用灼烧的方法不能区分羊毛和蚕丝，错误；故选B。【点睛】3、A【详解】A、儿童缺少钙元素易患佝偻病，佝偻病不是因缺锌造成的，故选项错误；B、人体缺少铁元素易患贫血症（缺铁性贫血），故选项正确；C、 人体中碘元素过量会引起甲状腺疾病，故选项正确；D、成人缺钙易造成骨质疏松，故选项正确。故选A 【点睛】4、B【详解】A、由化学式可知，一个乙醇分子是由两个碳原子、六个氢原子、一个氧原子构成的，选项错误；B、把乙醇按一定比例添加到汽油中得到的乙醇汽油，即乙醇汽油中含有乙醇与汽油，所以乙醇汽油是混合物，选项正确；C、乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，选项错误；D、粮食、薯类等可以种植生产，而乙醇可以用粮食、薯类等发酵制取，所以乙醇是可再生能源，选项错误，故选B。5、B【详解】A、铂元素、铜元素都带“钅”字旁，属于金属元素，汞常温下是液态，也属于金属元素，故选项分类正确；B、铁、锌、碘是人体中的微量元素，钙是常量元素，故选项分类不正确；C、空气、大理石、矿泉水中都含有多种物质，属于混合物，故选项分类正确；D、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，五氧化二磷是由磷和氧两种元素组成的化合物、氧化铝是由铝和氧两种元素组成的化合物、过氧化氢是由氢和氧两种元素组成的化合物，都属于氧化物，故选项分类正确。故选B。6、B【详解】A. 聚氯乙烯有毒，不能用聚氯乙烯塑料包装食品，选项说法错误。B.在食盐中加入少量碘元素可以补充碘元素，预防甲状腺肿大，选项说法正确。C. 霉变的花生有毒，所以不能用霉变的花生压榨花生油，选项说法错误。D. 不可以大量使用防腐剂，应合理使用，选项说法错误。故选：B7、B【详解】A、塑料属于有机合成材料，不符合题意；B、青铜是铜的合金，属于金属材料，符合题意；C、真皮属于天然材料，不符合题意；D、玻璃属于无机非金属材料，不符合题意。故选B。8、A【详解】A：霉变花生中含有黄曲霉素，黄曲霉素有毒，不能用霉变花生压榨食用油。A错。B：日常生活中，降低水的硬度的方法是煮沸。B正确。C：小苏打在加热时可产生二氧化碳气体，和面时加入适量小苏打加热制作过程中小苏打分解产生二氧化碳使面包疏松多孔松软可口。C正确。D：加碘盐中加的是碘酸钾，碘酸钾中含有碘元素，所以加碘盐中的“碘”指碘元素。D正确。综上所述：选择A。【点睛】9、C【详解】A ：为了减少白色污染，应该不使用或减少使用一次性塑料袋。A合理。B：为了减少汽车尾气对空气的污染，我们应多乘公交车，少坐私家车。B合理。C：家用电器着火立即切断电源，撒沙土灭火。C错。D：铁生锈的条件是与空气中的氧气和水接触，所以保持自行车钢圈干燥可以防锈。D合理。综上所述：选择C。【点睛】10、A【详解】A、氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，无明显现象。氯化钙和盐酸不反应，现象相同，无法区分。B、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，氢气燃烧生成水。在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，出现水雾的是氢气，可以区分。C、棉线灼烧有烧纸气味。羊毛线灼烧有烧焦羽毛气味，可以区分。D、碳酸钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，加水溶解，几乎不溶解的是碳酸钙，可以区分。故选A。二、填空题1、（1）金属（2） SiO2 +4价 （3） 有机物 11：2 （4）（5） 电 核能（风能）等 【分析】（1）镁锂合金是合金，属于金属材料；（2）根据“先读后写”，二氧化硅的化学式为：SiO2；二氧化硅中氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，x=+4；（3）该物质含碳元素，属于有机物；该物质中碳、氢元素的质量比为：（12×11）：24=11:2；（4）实验室模拟工业炼铁的反应为一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；（5）祝融号着陆后，展开太阳能板，把太阳能转化为电能；人类正在开发和利用的新能源还有核能、风能、太阳能等。2、（1）塑料顶盖（2）可回收（3）（4）硬度【解析】（1）不锈钢内管和铝合金外筒是合金，属于金属材料，玻璃钢底座属于复合材料，塑料顶盖属于合成材料。（2）塑料瓶是可回收。（3）铝和氧气生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止反应进一步发生，其方程式为。（4）合金的硬度大，熔点低。铝合金硬度大，不易变形，耐用。3、（1）分子在不断的运动（2）灼烧，有烧焦羽毛味儿的是羊毛衫（3）燃料的不充分燃烧（4）C（5） 熟石灰 产生氨气，降低肥效 （6）16【解析】（1）由于分子是不断运动的，喷洒消毒液后，消毒液的微粒就会通过运动分散到空气中，所以很远就会闻到刺鼻的气味；故填：分子在不断的运动。（2）鉴别羊毛衫和涤纶衫，常采用灼烧的方法，燃烧时有烧焦羽毛的气味，且得到的固体用手能捏成粉末的是毛制品，接近火焰时迅速卷缩，有特殊的气味，趁热可以拉成丝，燃烧后成球状，不能捏成粉末的是涤纶；故填：灼烧，有烧焦羽毛味儿的是羊毛衫。（3）做饭时，若出现燃气灶的火焰呈黄色，锅底有炭黑这一现象，说明氧气不充足，燃料不能充分燃烧，导致有碳粒生成；故填：燃料的不充分燃烧。（4）磷肥具有抗寒抗旱能力，含有植物生成所需N、P、K三种营养元素中的氮元素，属于氮肥；含有植物生成所需N、P、K三种营养元素中的钾元素，属于钾肥；含有植物生成所需N、P、K三种营养元素中的磷元素，属于磷肥；含有植物生成所需N、P、K三种营养元素中的两种或两种以上，属于复合肥；故选：C。（5）用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH为5，说明土壤显酸性，可用熟石灰进行改良酸性土壤，铵态氮肥与碱性肥料混合施用会产生氨气，从而降低肥效，所以二者不能混合施用；故填：熟石灰；产生氨气，降低肥效。（6）溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，则配制100kg 16%的氯化钠溶液用于选种，需要氯化钠的质量为；故填：16。4、超好的延展 隔水透气 青铜 研杵 【详解】（1）纳米铜可拉长而不出现裂痕，说明具有超好的延展性。（2）用高分子薄膜做的鸟笼，说明高分子薄膜具有隔水透气的性质。（3）上图为越王勾践的青铜剑。（4）取少量硫酸铜晶体放入研钵内，用研杵把胆矾研碎。5、（1）b（2）d（3）e【解析】（1）酒精有挥发性，易挥发，所以保存酒精时要密封保存，故选b；（2）化学性质是在化学变化中表现出来的性质，酒精易燃烧是通过化学变化才能表现出来的性质，所以酒精易燃烧，燃烧时生成水和二氧化碳属于酒精的化学性质，故选d；（3）酒精有可燃性，燃烧能放热，燃烧生成水和二氧化碳，所以酒精是常用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源，故选e。三、计算题1、解：一个人一年行走的路程为：则一个人一年消耗的能量为：此人1年消耗的脂肪的质量大约是：答：此人1年消耗的脂肪的质量大约是9.6Kg。【详解】求出一个人以每天行走5km的标准，在一年内行走的总路程，然后求出一年内消耗的总能量，再用消耗的总能量除以1kg人体脂肪可储存的能量，得到一个人通过此运动方式在一年内消耗脂肪的质量，详解见答案。2、（1）四；（2）；（3）；（4）食物多样化，从各种不同的食物中吸取人体所需的各种营养成分【详解】（1）根据葡萄糖酸锌的化学式C12H22O14Zn分析其由C，H，O，Zn四种元素组成；故填：四（2）根据物质中元素的质量分数=；故填：（3）该口服液中葡萄糖酸锌的质量是；故填：（4）“合理膳食”的含义是食物多样化，从各种不同的食物中吸取人体所需的各种营养成分；故填：食物多样化，从各种不同的食物中吸取人体所需的各种营养成分3、 (1)0.28；(2)39.8%；(3)2盒。(1)250mL÷100mL×0.11g0.28故答案为：0.28(2)羟基磷酸钙中钙元素的质量分数=×100%39.8%；答：羟基磷酸钙中钙元素的质量分数为39.8%；(3)解：0.6g×90%÷0.28g2盒。答：一个人每天至少要喝2盒牛奶。【详解】见答案。4、（1）微量；（2）35；（3）1【详解】（1）锌元素在人体中的含量小于0.01%，属于微量元素。（2）一支口服液中C12H22O14Zn的质量为：。（3）体重为20kg的儿童每天还须服该口服液： 支。5、（1）解：设750mL该空气样本中甲醛的质量为x x=1.5×10-4mg答：750mL该空气样本中甲醛的质量为1.5×10-4mg（2） 2.0×10-4 不符合 【解析】（1）见答案；（2）1L该空气中甲醛的含量=1.5×10-4mg÷0.75L=2.0×10-4mg/L>1.00×10-4mg/L，所以该居室内空气中甲醛的含量不符合国家规定的标准。四、实验探究1、碘元素 甲 将带火星的木条伸入试管中，木条复燃 2KIO32KI+3O2 号试管中固体无明显变化，中固体泛黄 其它条件不变，将碘化钾放入装有H2O和O2的试管中进行对比实验 取适量实验后号试管内的固体，加入足量稀盐酸，产生气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 A 【详解】碘酸钾的化学式KIO3，含有人体所需的微量元素碘元素，故填：碘元素。实验探究1 KIO3和性质KClO3性质相似，受热分解产生O2，其熔点是560，故完成图1实验时，应选用甲装置，防止溶化后流出，故填：甲。氧气具有助燃性，验证氧气可以用带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃，故填：用带火星的木条伸入试管中，木条复燃。得出结论1KIO3受热生成KI和O2,反应的化学方程式：。实验探究2根据结论KI固体在空气中与O2、CO2、H2O共同作用而变质，导致碘效降低，可推现象是号试管中固体无明显变化，中固体泛黄。反思与提高（1）未验证同时含有O2和H2O这一组对比实验，应补充实验：其他条件不变，将碘化钾放入装有O2和H2O试管中进行对比实验。（2）乙同学推测另一种产物是碳酸盐,取适量实验反应后试管中固体，加入足量的稀盐酸，产生气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明是碳酸盐。拓展应用A、土豆片中含有淀粉，淀粉与碘单质变蓝，因此可以用淀粉或含有淀粉的物质代替土豆片，选项A符合题意；B、加碘盐中含有的是碘酸钾化合物，不是碘单质，因此不能使含有淀粉的土豆片变蓝；C、在KIO3和KI混合物中加入白醋，白醋中含有醋酸，反应后加入土豆片，土豆片变蓝，说明生成了碘单质，选项C不符合题意；D、酸性条件下，KIO3和KI反应生成碘单质，不易被人体所吸收，选项D不符合题意。故选：A。【点睛】本题考查的是物质反应后生成物的探究题，做此类题型，首先仔细阅读资料信息，与已学习物质进行类比做题，类比是此类题的常考形式。2、葡萄糖 N2 不能 人体呼出的气体中也含有氮气和氧气等 从A端通入氧气，若溶液变蓝，则猜想正确；若溶液不变蓝，则猜想不正确 【详解】（1）人体六大基本营养素有蛋白质、糖类、维生素、油脂、无机盐和水，故填糖类；（2）空气的主要成分是氮气、氧气，故可能是溶入了空气中的氮气；人体呼出的气体中也含有氮气和氧气等，故变蓝不能确定是二氧化碳溶于后变蓝；（3）从A端通入氧气，若溶液变蓝，则猜想正确；若溶液不变蓝，则猜想不正确。3、HCl 检验是否有水生成 CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O 白色污染 不能 如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成了 【详解】实验探究：如果燃烧产物中含有氯化氢，氯化氢能和硝酸银反应生成白色沉淀，C装置中的现象是变浑浊，C无明显现象，说明产物中没有氯化氢故填：HCl无水硫酸铜是用来检验产物中是否含有水的故填：检验是否有水生成二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O实验结论：通过实验证明，塑料燃烧生成水和二氧化碳，是聚乙烯塑料，猜想是正确的故填：交流反思：从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致白色污染故填：白色污染不能将B、C位置进行交换，因为如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成了故填：不能；如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成了4、维生素 冷焯 其他条件（菠菜、豆腐、水、烹调方式）相同时，随着煮的时间从1min延长到3min，可溶性草酸的去除率增加 CDE C 【分析】菠菜含有多种丰富的营养素。但菠菜也是一种草酸含量比较高的蔬菜，草酸会影响人体健康。豆腐中含有钙盐，能与菠菜中可溶性草酸（H2C2O4）发生反应生成不被人体吸收的沉淀物草酸钙（CaC2O4），草酸钙是人体结石的主要成分。【详解】（1）食用菠菜主要获得的营养素为维生素。（2）冷焯可以去除菠菜中较多的草酸，故烹调菠菜的最佳方法是冷焯。（3）对比实验ABC，可得出的结论是其他条件（菠菜、豆腐、水、烹调方式）相同时，随着煮的时间从1min延长到3min，可溶性草酸的去除率增加。（4）其他条件相同时，豆腐用量对菠菜中可溶性草酸去除率的影响不大，需要对比的实验是CDE。（5）A、用食用油热炒菠菜，可溶性草酸去除率为0，故A不正确；B热焯菠菜时，同时加入豆腐，可溶性草酸去除率不高，故B不正确；C焯过菠菜的水，不再食用，里面含有草酸，不能食用，故C正确；D烹调菠菜时，加入钙盐含量高的其他食材，会生成草酸钙导致结石，故D不正确。故选C。5、硫酸钙(或氯化钙等) 草酸钙 澄清石灰水或Ca(OH)2溶液 产生白色沉淀 二氧化碳(或CO2) 除去(或减少)菠菜中的草酸、草酸盐等 【解析】本题在新的情境下，考查了盐的化学性质。理解题意（草酸钙的化学性质等），掌握碳酸钙的化学性质等是正确解答本题的关键。设计实验：制作豆腐需要加入石膏（主要成分：CaSO4），菠菜中含有草酸、草酸盐等成分，草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，由实验现象：产生白色沉淀，实验结论：有草酸钙生成，则将菠菜在少量开水中煮沸23min，取l2mL滤液于试管中，滴加的为少量硫酸钙(或氯化钙等)；在步骤的沉淀物中加入过量醋酸，沉淀部分溶解，且产生气泡，草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，则被溶解的沉淀一定不是草酸钙；发现新问题：由实验结论，步骤被溶解的沉淀是碳酸钙，碳酸钙属于碳酸盐，碳酸盐与酸反应会产生二氧化碳气体，则将步骤产生的气体通入澄清石灰水或Ca(OH)2溶液中，产生白色沉淀，则产生的气体是二氧化碳(或CO2)；反思与应用：菠菜中含有草酸、草酸盐等成分，家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸23min捞出后再烹饪，其目的是除去菠菜中含有的草酸、草酸盐。