精品试题沪科版八年级物理第三章-声的世界专题练习练习题(精选含解析).docx

沪科版八年级物理第三章 声的世界专题练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、某同学分别对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出的声音，不同的是（ ）A响度B音调C音色D频率2、男低音歌手独唱时，由女高音歌手伴唱，则下列关于二人声音的说法中正确的是（）A“男声”音调高、响度大，“女声”音调低、响度小B“男声”音调低、响度小，“女声”音调高、响度小C“男声”音调高、响度小，“女声”音调低、响度大D“男声”音调低、响度大，“女声”音调高、响度小3、选项中是四个音叉发声时，利用同一示波器在相同设置下分别测到的波形图，音叉振动频率最高的波形图是（）ABCD4、2021年11月25日开州区第五届诗词大赛网络答题通道开启，中小学学生、18-45周岁的成年人均可报名参与诗词大赛，以“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下面对诗句中蕴含的物理知识理解正确的是（）A“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量B“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的C“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大D“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高5、下列说法中正确的是（）A甲中超声波清洗机利用声可以传递信息B乙中烛焰摆动说明声音可以传递能量C丙中可以利用超声波确定火山爆发强度D倒车雷达是利用次声波给汽车定位6、为了减小周围环境噪声对教室内正在上课的学生噪声干扰，下列方法有效且合理的是（）A在教室周围植树B老师讲话时声音小一些C教室内安装噪声检测装置D每位学生在耳朵里塞入棉花团7、随着“互联网5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（）A机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的B机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息C机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/sD机器人发出的声音可以在真空中传播8、舞龙舞狮是我国民间的传统习俗，舞龙舞狮过程中，往往用敲锣和击鼓来助兴，下列说法正确的是（）A锣鼓声响起时远近不同的观众都能听到，说明声音的传播不需要时间B越用力敲击锣面，锣面振动幅度越大，发出声音的音调越高C人们能区分锣声和鼓声，主要是它们的音色不同D锣鼓声可以在真空中传播9、下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈B美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓会使泡沫屑不停地跳动10、如图所示是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是（）A大象可以用次声波交流B我们说某歌手能够发出美妙的海豚音，是形容他（她）发出的声音的响度大C只要物体振动，我们就一定能听到声音D声音只能传递信息，不能传递能量第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图所示，（甲）、（乙）、（丙）曲线为科考船声呐系统收录三种动物叫声的波形图，其中音调最高的是图 _，响度最低的是图 _；蓝鲸的质量是已知海洋动物质量最大的，海洋动物质量越大，其叫声越是响亮而低沉，图 _（选填“甲”或“乙”）最有可能是蓝鲸发出的。2、发声体振动时振幅越大，产生的声音响度越 _；人与发声体的距离越远，听到声音的响度越_；声音越分散，声音的响度越 _。（填入“大”和“小”）3、长外教学楼的走廊内禁止“大声喧哗”，其中“大声”是指声音的_大，老师很容易根据声音_的不同判断出是哪位同学，该同学发出的声音是通过_传入老师的耳朵。4、声音是由物体_产生的；两个发声体即使发出的声音的音调和响度相同，但人耳还能分辨出来，这是因为_不同。5、我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，因为_。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、成绵乐城际铁路于2014年12月20日开始运营。开通后，成都至绵阳的运行时间由原来的2小时左右缩短至现在的近40分钟，极大地加快了成绵地区的沟通和交流，促进了经济的快速发展，同时也方便了成都地区来我校求学的各位悻悻学子。如果CRH3A型动车以某一速度沿直线匀速行驶时，在进入某一隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的速度为340m/s。（1）当司机听到反射的回声时，动车行驶的路程是多少m？（2）动车行驶的速度是多少km/h？（3）假设有一人不小心闯进了一高铁隧道中，当动车距隧道口只有600m时，该人在隧道中某处马上往前后两个方向跑恰好都能安全跑出隧道。如果该人跑动的速度恒为6m/s，动车以第（2）问的速度行驶，试求该隧道的长度是多少米（计算结果只保留到整数）。2、某海洋科学考察船利用声呐测量海底深度，从向海底发射超声波到接收到反射信号历时4s，已知海水中声速为1530m/s。求此处海底深度为多少米？3、一辆匀速行驶的汽车在距前面山崖355m处鸣笛，经过2s后听到回声，已知空气中的传声速度为340m/s，求：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程；（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程；（3）汽车的行驶速度是多少km/h？4、2020 年 11 月 10 日清晨，载有三名潜航员的“奋斗者”号从“探索一号”母船机库缓缓推出，被 稳稳起吊布放入水，4小时后，“奋斗者”号成功坐底，下潜深度达10909米，创造了中国载人深潜新纪录，达到世界领先水平。求：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为多少千米每小时？（结果保留1位小数）（2）海水中声速约1500m/s，“探索一号”母船从海面向此处海底发射超声波信号后，经多少秒可接收到回声？（结果保留到整数位）5、小明在空心管一端敲击一下，小涛在另一端听到两声，间隔3秒，根据所给信息求出此管的长度为多少米？（已知声音在空气中1秒钟传播340m，在管中1秒钟传播1020m）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球跳动起来。可见，声音是由物体_产生的；（2）使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度变大。可见，声音的响度与声源的_有关；（3）如图乙所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_。并由此推理可知：_。2、如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹，这个现象说明_。这种实验方法叫_。-参考答案-一、单选题1、A【详解】同一面鼓，音色相同，某同学分别对同一鼓面轻敲和重击一下，鼓面振动的幅度不同，鼓声的响度不同，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2、D【详解】ABCD这里的“男低音、女高音”指的是音调高低，即“男声”音调低，“女声”音调高；因为是男低音歌手独唱，由女高音歌手伴唱，所以“男声”响度大，“女声”响度小。故ABC错误，D正确。故选D。3、D【详解】AB由波形图可以看出AB振动的次数相同，即振动频率相同，振幅不同，A的振幅大，响度大，故AB不符合题意；CD由波形图可以看出CD振动的幅度相同，响度相同；振动的次数不相同，即振动频率不同，四幅图中相同时间D图音叉振动的次数最多，频率最快，故D符合题意，C不符合题意。故选D。4、B【详解】A听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故A错误；B音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们能“闻其声而知其人”，主要是根据音色来判别的，故B正确；C “响鼓也要重锤敲”，说明物体振幅越大，响度越大，故C错误；D声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故D错误。故选 B。5、B【详解】A甲中超声波清洗机利用声可以传递能量，故A错误；B乙中烛焰摆动说明声音将能量传递给空气，空气再将能量传递给蜡烛，故说明声音可以传递能量，故B正确；C火山爆发发出的是次声波，利用次声波的强弱可以确定火山爆发的强度，故C错误；D倒车雷达利用的是超声波回声定位，故D错误。故选B。6、A【详解】A减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。在教室周围植树，属于在传播过程减弱噪声，可有效减小周围环境噪声对教室内正在上课学生的干扰，故A符合题意；B上课老师的讲话对学生来说不是噪声，老师讲话时声音要小一些，后面的学生将听不到老师的声音，故B不符合题意；C安装噪声监测器只会测出噪声的强弱，但不能减弱噪声，故C不符合题意；D每位学生在耳朵里塞入棉花团，属于在人耳处减弱噪声，但不能听到老师的讲课，故D不符合题意。 故选A。7、B【详解】A声音是由物体振动产生的。机器人是高科技产品，它发出的声音由扬声器发出，也是由物体振动产生的，故A错误；B声音有传递信息和传播能量的作用，机器人与人用语言交流属于利用声音传递信息，故B正确；CD声音的传播需要介质，不能在真空中传播，所以机器人发出的声音可以在真空中传播，故CD错误。故选B。8、C【详解】A锣鼓声响起时远近不同的观众都能听到，说明观众距离锣鼓声不是太远，声音传到观众耳朵的时间较短，观众感觉不出来，不能说明声音传播不需要时间，故A错误；B越用力敲击锣面，锣面振动幅度会越大，发出声音的响度越大，故B错误；C不同的发声体所发出声音的音色是不一样的，人们就是根据锣声和鼓声发出声音的音色不同，能区分它们的，故C正确；D声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。故选C。9、D【详解】A月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明声音传播需要介质，不能说明声音产生条件，故A不符合题意；B美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦，说明乐音与噪音的作用不同，不能说明声音产生条件，故B不符合题意；C邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好，说明玻璃可以在传播过程中减弱噪声，不能说明声音产生条件，故C不符合题意；D往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动，说明发声体在振动，可以说明声音的产生条件，故D符合题意。故选D。10、A【详解】A由图可知，大象的发声频率范围是1424Hz，听觉频率范围是120000Hz，所以大象可以用次声波交流，故A正确；B海豚音就是像海豚一样发音，指的是发声的音调高。我们说某歌手能够发出美妙的海豚音，是形容他（她）发出的声音的音调高，故B错误；C人的听觉频率范围是2020000Hz，物体振动的频率若是低于20Hz或高于20000Hz，人耳是听不到的，故C错误；D声音既可以传递信息，也可以传递能量，如超声波碎石、超声波清洗等，都是说明声音可以传递能量。故D错误。故选A。二、填空题1、丙 甲 乙 【详解】12由图可知，丙图中的频率最高，音调最高；甲图中声音的振幅最小，响度最低。3由信息知：海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，故响度大，音调低；由图象知：乙的振幅大，频率低，音调低，故乙最有可能是质量大的蓝鲸的叫声波形图。2、大 小 小 【详解】1声音的响度由发声体的振动的幅度决定的，振动的幅度越大，声音的响度越大。2声音是靠空气振动传声的，人与发声体的距离越远，能量损失越大，空气振动的幅度越小，听到声音的响度越小。3声音越分散，空气振动的幅度越小，声音的响度越小。3、响度 音色 空气 【详解】1声音的强弱叫响度。生活中“大声”、“高声”等都是指声音的响度大。2 声音的三特性：音调、响度、音色，其中音色与发身体自身有关，老师能听出是哪位同学的声音，是根据音色的不同判断的。3声音的传播需要介质，气体、液体、固体都可以传声，该同学发出的声音是通过空气传入老师耳朵的。4、振动 音色 【详解】1一切声音都是由于物体振动产生的，振动停止，发声停止。2区别声音的主要特性是音色，所以发声体发声的音调和响度相同，仍能根据音色来区别。5、当环境温度相同时，声音在固体中的传播速度大于气体中的传播速度【详解】声音在不同介质中传播速度不同，且还与环境温度有关；当环境温度相同时，在固体中传播的速度大于气体中传播的速度，故在地上能够较早听到敌人的马蹄声。三、计算题1、（1）240m；（2）216km/h；（3）133m【详解】解：（1）根据v得声音传播的距离s声v声t340m/s×4s1360m司机听到反射的回声时，动车行驶的路程s车2s0-s声2×800m-1360m240m（2）动车的速度v车60m/s216km/h（3）设人在隧道中某处与车反方向运动，跑出隧道的距离为s1，与车同方向运动，跑出隧道的距离为s2，则人反方向跑出隧道的时间t1t车110s人与车反方向运动，人跑出隧道的距离为s1v人t16m/s×10s60m人与车同方向运动，当人跑出隧道时车刚好追上人，人和车所用时间相等，则有解得s273m，则隧道长为s=s1+s260m+73m133m答：（1）当司机听到反射的回声时，动车行驶的路程是240m；（2）动车行驶的速度是216km/h；（3）该隧道的长度是133m。2、3060m【详解】解：从向海底发射超声波到接收到反射信号的时间t=4s，海水中的速度v=1530m/s，则超声波传播的路程s=vt=1530m/s×4s=6120m海底的深度答：此处海底深度为3060m。3、（1）680m；（2）30m；（3）54km/h【详解】解：（1）汽车与鸣笛声的传播时间由得，鸣笛声传播的路程（2）由题意可知汽车行驶的路程（3）汽车的速度答：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程为680m；（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程为30m；（3）汽车行驶的速度为54km/h。4、（1）2.7km/h；（2）14.5s【详解】解：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为（2）声音传播的路程s=2×10909m=21818m声音的传播时间答：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为2.7km/h；（2）海水中声速约1500m/s，“探索一号”母船从海面向此处海底发射超声波信号后，经14.5s可接收到回声。5、1530m【详解】解：设空心管的长度是s，由可得，声音在空气中的传播时间是t1=声音在空心管中的传播时间是t2=因声音在空气中传播的时间比声音在空心管中传播的时间多3s，所以=3s解得，管的长度s=1530m答：此管的长度为1530m。四、实验探究1、振动 振幅 减小 真空不能传声 【详解】（1）1由图甲知道，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了音叉在振动，声音是由物体振动产生的。（2）2使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球弹起的更远，说明音叉振动幅度变大，可得出结论是：响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。（3）34声音的传播需要介质，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，玻璃罩能传播声音的空气越来越少，所以铃声越来越小。如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到铃声，由此推理知道，真空不能传声。2、发声体在振动（发声的音叉在振动） 转换法 【详解】1用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹开，音叉会将乒乓球弹开，说明发声的音叉在振动。2实验中利用乓乓球被弹起开呈现音叉的振动，这种实验方法叫转换法。