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    难点解析北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程专项攻克试题(含详细解析).docx

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    难点解析北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程专项攻克试题(含详细解析).docx

    北师大版八年级数学下册第五章分式与分式方程专项攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若分式中的x和y都扩大2倍,那么分式的值()A扩大2倍B不变C缩小2倍D扩大4倍2、如果把分式中的和都扩大2倍,那么分式的值( )A扩大2倍B不变C缩小2倍D缩小4倍3、已知ab5,ab3,则( )A2BC4D4、若分式有意义,则x的取值范围是( )ABCD5、用换元法解分式方程+10时,如果设y,那么原方程可以变形为整式方程()Ay23y10By2+3y10Cy2y10Dy2+y106、如果把中的和都扩大到原来的5倍,那么分式的值( )A扩大到原来的5倍B不变C缩小为原来的D无法确定7、已知分式的值等于0,则x的值为( )A0B1CD1或8、要使式子值为0,则()Aa0Bb0C5abD5ab且b09、当分式有意义时,x的取值范围是( )ABCD10、斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对生命的尊重,也直接反映着城市的文明程度如图,某路口的斑马线路段ABC横穿双向行驶车道,其中AB=BC=12米,在绿灯亮时,小敏共用22秒通过AC路段,其中通过BC路段的速度是通过AB路段速度的1.2倍,则小敏通过AB路段时的速度是( )A0.5米/秒B1米/秒C1.5米/秒D2米/秒第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、某种新冠肺炎病毒的直径在0.00 000 012米左右,很容易传染新冠肺炎病毒一旦进入人体后会导致人体的肺脏功能产生异常,如出现发烧、流鼻涕以及打喷嚏等症状;如果情况严重,还会影响到患者的呼吸,所以预防传染很重要,数字0.00 000 012用科学记数法可表示为_2、若有意义,则x的取值范围为_3、当x_时,分式的值为04、若分式方程的无解,则_5、若分式有意义,则x的取值范围是 _三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知正实数a满足a+5,且1a,求a的值2、计算:()÷(6x+4)÷x3、先化简再选择一个你喜欢的数代入求值:()÷4、2022年元旦及春节来临之际,我市对城市亮化工程招标,按照甲、乙两个工程队的投标书,甲、乙两队施工一天的工程费分别为1.5万元和1.2万元,根据甲乙两队的投标书测算,应有三种施工方案:甲队单独做这项工程刚好如期完成乙队单独做这项工程,要比规定日期多3天完成若甲、乙两队合作2天后,余下的工程由乙队单独做,也正好如期完成(1)求规定如期完成的天数(2)在确保如期完成的情况下,你认为以上三种方案哪种方案最节省工程款;通过计算说明理由5、某施工队对一段2400米的河堤进行加固,在施工800米后,采用新的施工机器,每天工作的效率比原来提高了25%,共用了26天完成全部工程(1)求原来每天加固河堤多少米?(2)若承包方原来每天支付施工队工资800元,提高工作效率后,每天支付给施工队的工资也增加了25%,那么整个工程完成后承包方需要支付工资多少元?-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据题意及分式的性质可直接进行求解【详解】解:由题意得:,分式的值比原分式扩大了2倍;故选A【点睛】本题主要考查分式的性质,熟练掌握分式的性质是解题的关键2、C【分析】根据分式的性质求解即可【详解】解:把分式中的和都扩大2倍,得:,分式的值缩小2倍故选:C【点睛】此题考查了分式的基本性质,解题的关键是熟练掌握分式的基本性质分式的基本性质:分式的分子和分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式值不变3、B【分析】根据异分母的加减进行计算,进而根据完全平方公式的变形,再将已知式子的值整体代入求解即可【详解】解: ab5,ab3,原式故选B【点睛】本题考查了分式的化简求值,整体代入是解题的关键4、D【分析】根据分式有意义的条件是分母不为0列不等式求解【详解】解:分式有意义,解得:,故选D【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件,熟知分式有意义的条件是解题的关键5、D【分析】根据换元法,把换成y,然后整理即可得解【详解】解:y,原方程化为整理得:y2+y10故选D【点睛】本题考查的是换元法解分式方程,换元的实质是转化,关键是构造元和设元,理论依据是等量代换,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的知识背景中去研究,从而使非标准型问题标准化、复杂问题简单化,变得容易处理6、A【分析】把分式中的x与y分别用5x与5y代替,再化简即可判断【详解】分式中的x与y分别用5x与5y代替后,得,由此知,此时分式的值扩大到原来的5倍故选:A【点睛】本题考查了分式的基本性质,一般地,本题中把x与y均扩大n倍,则分式的值也扩大n倍7、B【分析】根据分式值为0的条件,分子为0分母不为0列式进行计算即可得【详解】解:分式的值为零,解得:x=1,故选B【点睛】本题主要考查了分式值为0的条件,熟知分式值为0的条件是解题的关键8、D【分析】根据分式有意义的条件,即可求解【详解】解:根据题意得: 且 , 且 故选:D【点睛】本题主要考查了,熟练掌握分式有意义的条件是分式的分子等于0且分母不等于0是解题的关键9、C【分析】分式有意义的条件是分式的分母不等于零,据此解答【详解】解:由题意得,解得,故选:C【点睛】此题考查了分式有意义的条件,熟记条件并正确计算是解题的关键10、B【分析】设通过AB的速度是xm/s,则根据题意可列分式方程,解出x即可【详解】设通过AB的速度是xm/s,根据题意可列方程: ,解得x=1,经检验:x=1是原方程的解且符合题意所以通过AB时的速度是1m/s故选B【点睛】本题考查分式方程的实际应用,根据题意找出等量关系并列出分式方程是解答本题的关键二、填空题1、【分析】根据绝对值小于1的数可以用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定,即可求解【详解】解:0.00 000 012用科学记数法可表示为故答案为:【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,熟练掌握一般形式为 ,其中,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定是解题的关键2、且【分析】根据二次根式和分式有意义的条件:被开方数大于等于0,分母不等于0,列不等式求解【详解】解:由题意得:,且解得:且故答案为:且【点睛】本题考查了分式有意义的条件和二次根式有意义的条件,掌握:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数是解题的关键3、4【分析】分式的值为0的条件是:(1)分子0;(2)分母0两个条件需同时具备,缺一不可据此可以解答本题【详解】解:分式的值为0,且,解得:x4时,分式的值为0,故答案为:4【点睛】考查了分式的值为零的条件,若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0这两个条件缺一不可4、或【分析】去分母,把分式方程化为整式方程,再分两种情况解答即可.【详解】解:去分母: 整理得: 分式方程的无解,所以当时,即 方程无解,则原方程无解,当时,是原方程的增根,此时 解得: 综上:原方程无解时,或 故答案为:或【点睛】本题考查的是分式方程无解的问题,掌握“分式方程无解包括两种情况:去分母后的整式方程无解与分式方程有增根”是解本题的关键.5、【分析】根据分式有意义的条件,即可求解【详解】解:根据题意得: ,解得: 故答案为:【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件,熟练掌握当分式的分母不等于0时分式有意义是解题的关键三、解答题1、【详解】由题意根据a+5,且1a,利用完全平方公式和算术平方根的定义,可以求得所求式子的值【分析】解:a+5,a22+(a)221,a±,1a,1a0,0a1,a0,a【点睛】本题考查分式的化简求值以及实数的运算,解答本题的关键是明确它们各自的计算方法2、【分析】由分式的加减乘除运算进行化简,即可得到最简分式【详解】解:原式=(÷=(÷=(÷=÷=÷=×=;【点睛】本题考查了分式的加减乘除运算,分式的化简求值,解题的关键是掌握运算法则,正确的进行化简3、,x=1,原式=【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再代入合适的x的值代入进行计算即可【详解】解:原式÷×,当x1时,原式【点睛】本题考查了分式的化简求值及使分式有意义的条件,熟练掌握分式的运算法则和分式有意义的条件是解答本题的关键,注意所取x的值要使原分式有意义4、(1)按规定用6天如期完成;(2)方案最节省工程款且不误期【分析】(1)设工程期为x 天,则甲队单独完成用x 天,乙队单独完成用(x+3 )天,由“若甲、乙两队合作2天后,余下的工程由乙队单独做,也正好如期完成”列出方程并解答(2)方案、不耽误工期,符合要求,可以求费用,方案显然不符合要求【详解】(1)解:设工程期为x 天,则甲队单独完成用x 天,乙队单独完成用(x+3)天解得x6,经检验:x6是原方程的解,且适合题意,答:按规定用6天如期完成;(2)在不耽误工期的情况下,有方案和方案两种方案合乎要求,但方案需工程款1.5×69 (万元),方案需工程款1.5×2+1.2×610.2(万元),因为10.29,故方案最节省工程款且不误期【点睛】此题主要考查了分式方程的应用,找到合适的等量关系是解决问题的关键在既有工程任务,又有工程费用的情况下先考虑完成工程任务,再考虑工程费用5、(1)原来每天加固河堤80米;(2)整个工程完成后承包方需要支付工资24000元【分析】(1)设原来每天加固河堤米,则采用新的加固模式后每天加固米,然后根据用26天完成了全部加固任务,列方程求解即可;(2)先算出提高工作效率后每天加固的长度,然后进行求解即可【详解】解:(1)设原来每天加固河堤米,则采用新的加固模式后每天加固米 根据题意得:,解这个方程得: 经检验可知,是原分式方程的根,并符合题意; 答:原来每天加固河堤80米;(2)(米)承包商支付给工人的工资为:(元)答:整个工程完成后承包方需要支付工资24000元【点睛】本题主要考查了分式方程的应用,解题的关键在于能够准确找到等量关系列出方程求解

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