2022年新课程改革教学工作总结新课程改革的教学观.doc

2022年新课程改革教学工作总结_新课程改革的教学观一、施行情况 本期我在施行新教材过程中，努力表达体育与安康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生的体育兴趣。培养学生的锻炼和安康意识以及进步学生的自我锻炼才能放在首位，并且尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容，帮助学生更好地学习体育才能等方面安康、和谐的开展，使他们形成坚持体育锻炼的习惯和安康的生活方式，为终身体育和适应将来工作，学习和生活打下良好的根底。 二、经历和成果 本期我在教学过程中，改变了一些过去的教学方法，如：在进展篮球双手头上投篮的教学中，过去的教学注重技术动作，强调运用过程，反复练习徒手的根本动作，学生投篮难以掌握，没有积极性，因此学习兴趣下降，达不到教学效果。通过教改，首先让学生以投出去为主，增加练习次数，老师用语言鼓励并做标准、准确的示范，当学生屡投不中时，他们就会去摸仿老师的动作，提出问题，这时再进展技术讲解，学生学习效果明显，进步了学生对篮球运动的兴趣，到达了教学目的。 三、存在的问题 1、班级人数多(7080人)； 2、运动场地少、小(上课班级多)，运动器材少； 3、从“达标”情况看，学生的身体素质下降，主要表如今：耐力、力量、吃苦耐劳精神、英勇精神、集体等方面； 4、学生根本没有时间参加业余锻炼。 四、改良建议 1、增加体育器材、场地； 2、标准“二课、三操、一活动”，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而到达更高的学习效率。第 2 页 共 2 页