小学家访活动总结教师家访活动总结.doc

小学家访活动总结 老师家访活动总结 为进一步加强我校学生思想品德教育，亲密学校与家庭、老师与家长的联络志沟通，形成学校、家庭、社会教育合力，促进我校学生安康成长。学校组织全体老师对超过三分之一人数的学生进展了家访。我们亚父中心学校把此次家访活动作为学校的一项重要工作来抓，并制定了详细的家访方案，使这项工作做到有人抓、有人管、有组织、有制度、有落实、有奖惩，获得了良好的效果。首先，中心校的行政班子在思想上统一了认识，能从思想上高度重视家访这项工作，并把它作为全面贯彻落实中共中央_关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见的重要举措，不敷衍了事，不流于形式。中心校建立了校长为第一责任人，团支部、班主任详细负责，分工到人的家访活动领导组，班主任根据各班详细情况，确定出具有代表性并有一定覆盖面的家访对象，重点是学有潜力的学生、特长生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、进城务工农民子女、农村“留守儿童”和有辍学倾向的学生。理解每一位家访对象的详细情况包括成绩、纪律和其它情况。其次，带着老师认真学习区教育局关于开展“关心学生成长，走进学生家庭”万名老师家访活动的通知精神，把全校老师分成假设干组，主要采取登门走访的形式，以班主任为主，任课老师为辅，采取分组、分片、分班、包人等方法进展。此次家访使学校老师与学生家长能进展面对面的交流和沟通，学校利用它可以有的放矢地教育引导学生。家长也可以借机准确地理解学校对孩子的期盼和要求。我们的老师利用课余时间不讲条件、不讲代价，主动走进学生家中家访，让学生及其家长感动不已。并可以与学生像知心朋友一样平等的交流，帮助他们树立信心，改掉不良习惯和缺点，引导他们发愤读书，立志成才。几乎所有的家长都希望这样的家访搞的好，应该多多益善。历时40天的家访，在社会上引起了不小的反响，它使我们人民老师的作用既表达在课堂上，又表达在八小时以外，将教书育人由课堂延伸到学生的家庭和每一位学生的课余时间，并针对不同学生的不同情况实行分类指导，让其避短扬长，安康成长。我们将根据实际情况不断探究，与时俱进，使我校的教育教学工作更上一层楼。第 2 页 共 2 页