培训中心年度工作总结培训中心工作汇报.doc

培训中心年度工作总结培训中心工作汇报作为中外合作办学机构，中心自成立以来始终坚持国际化办学形式，所有主干课程全部聘请外籍专家和老师授课并全部采用小班化、互动式、全英语教学，让学生充分享受不出国门相似在国外的学习环境。学校经过多年的教学理论和广泛的国际合作，已经建立起完好的国际化高等专业课程教学体系，良好的教学质量及优质的管理效劳已经得到广阔学生和家长的认可和欢送，社会声誉逐年进步。学院外籍教务长分别于20_3年、20_7年、2022年荣获上海市政府颁发的 “白玉兰纪念奖” 。 一、积极引进国外先进教学形式，严格保证教学质量和学术程度 积极引进国外先进教学形式，严格保证教学质量和学术程度始终是中心教学管理工作的重要原那么。为了培养学生掌握国际化专业知识和技能，学校根据人才培养目的，积极引进国外先进的专业课程，目前引进外方提供的课程占总课程80%以上，同时引进国外最新原版或实用性教材，占教材总量的90%以上。 为了保障学生在校期间的学习目的得到有效执行，学校制定了各项严格的管理制度，重视过程管理、完善学术标准已经成为中心教学管理最根本的工作理念。学校成立学术组，由外籍教务长负责聘请教学经历丰富、学术程度高的中外老师组成，同时聘请教务管理部和学生代表共同参与。学术组成员定期进班级听课并做评价记录，每周举行工作会议，交流各班级教学检查情况，对于教学过程中出现的问题及时提供帮助和解决。同时，积极做好外籍老师队伍的建立和培养，对每一位新任外教在走上讲台之前都必须经过教学培训和课程指导，使外教充清楚确了自己所承当的教学任务，同时做好完好的教学方案经课程主管审查符合教学要求后才能走上讲台。为了发挥学生参与教学的民主权利，每一课程完毕前教务管理部都要向所有听课学生发放“老师评估表”，让学生对任课老师进展不记名评分。对于评分没有到达要求的老师，课程主管即要求其及时整改，假如整改还达不到要求的，中心将会提早解除工作合同。这不仅是对教学质量起到严格的监视管理作用，更重要的是保障了学生的学习权益。 二、重视内涵建立提升办学实力、标准办学制度促进安康开展 随着近几年生逐年减少，教育市场竞争不断加剧。中心的开展同样面临严峻的考验和生危机。为了表达学校国际教学特色和综合办学才能，学校积极引进优秀的外籍老师，所有外籍老师都严格按国家有关规定及时申办文教专家资格证，同时按照国家外事制度派专人负责做好每一项外事管理及效劳工作，外教对学校工作环境总体满意度较高，目前在职外籍老师70%都是工作满2年以上，最长的在我校工作已满6年。公安外事主管部门曾来我校突击检查，因没有任何违规现象而受到检查部门的认可和好评。同样我们也是非常重视中方老师和管理人员的引进和培养，中心聘用的所有中方老师和管理人员全部严格按国家劳动法有关规定签订劳动合同并提供相应的待遇。中心重视企业文化建立，努力为在职人员创造良好的工作环境和劳动福利，不断促进和提升了员工的企业归属感和职业自豪感。 2022年中心方案招生.名，实际招生.名，招生对象主要是高中及相关学历毕业生。中心设置的专业有：办公自动化、商务英语、国际商务管理。学校采取自主招生非方案择优录取。对于完成规定课程的学生可获得外方合作学院颁发的高等专业写实性结业证书。在广告宣传中对于学校的办学性质、招生对象、录取条件以及收费标准等我们都作明确的公示和阐述，并严格按简章阐述的条款和内容执行。目前中心在校学生近.名，外籍老师.余名，中方老师及管理人员37名，返聘及工勤人员5名。2022年学校财务收入为.万元，总支出为：.万元，盈余总额为：.万元。 三、重视理事会管理决策机构作用，积极发挥中外合作办学优势 2022年，由中外双方学院领导组成的中心理事会共举行二次理事会会议，双方就延长合作期限续签了协议书，同时就中心法人变更、加强财务监管以及学校开展等相关事宜做出决议。中心上报申请已得到市教委“_号文批复，同意上海泰尔弗国际商务培训中心延长合作期限，目前正在办理答应证正本换发和副本签注手续。 面对2022年，中外办学合作双方理事会成员一致表示：坚持中方学院的主导地位，坚持理事会决策管理机构，秉承标准办学合法办学的一贯原那么不会变。同时要不断完善各项管理制度，不断进步教学质量和学术程度，不断加强老师队伍建立，努力为学生提供优质完善的教学管理和效劳。在专业设置和课程构建上将时刻根据中国经济开展和企业对人才综合才能的要求和标准进展不断进步和完善，充分发挥泰尔弗良好的国际教学资，为高速开展的中国经济培养合格的国际化应用型人才做出积极的奉献。 第 4 页 共 4 页