中学生日常行为规范主题班会【可编辑范本】.doc

遵守日常行为规范-做合格中职生活动主题:学习中学生日常行为规范。活动目的：让同学们通过此次主题班会，从自我做起，在行为方面做一位严于律己的学生。活动时间:班会课活动地点：教室一、 故事导入 199年,5位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。会议期间,有人问一位诺贝尔获奖者,你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最重要的东西，这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手,午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我的全部东西就是这些。行为习惯源于生活的点点滴滴,却对人的一生有重大意义.习惯是一个人的资本二、种下一个好习惯播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格；播种性格。收获命运.行为决定命运!活动过程:活动1说说我们的班级下面就请同学们说说我们班级里好的行为习惯？再展示一些有关不良行为的图片!活动二:通过图片展示例如：（1） 上课吃零食（2） 网吧包夜（3） 考试抄袭（4） 上课不听课玩手机（5） 上课睡觉（6） 欺负同学（7） 早恋引入： 、 什么是不良行为习惯？对自己和他人的身心有害,不利于自己和他人的身心健康,妨碍他人,影响自己和他人成长等等一些行为习惯。2、我国预防未成年人犯罪法的未成年人不得实施的不良行为:（一） 旷课、也不归宿;（二） 携带管制刀具;（三） 打架斗殴、辱骂他人;（四） 强行向他人索要财物；（五） 偷窃、故意毁坏财物;（六） 参与赌博或者变相赌博；（七） 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;活动三:小组合作讨论 中学生有哪些不良行为？ 上课时? 课下（校园里) 校园外 课上的不良行为 （1)交头接耳、高声喧哗、相互争吵 （）精神不集中、不主动参与课堂讨论，不做练习,不积极发言；不记笔记 (3)做小动作,跟同桌或前后桌的同学玩耍;做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写纸条，做传送字条。吃东西，喝水。 (）顶撞老师 。 校园内的不良行为（1)追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑,吃零食，说脏话,使用不文明语言；(2)破坏环境卫生,破坏公物;(3）不尊重老师，不团结同学，不热爱班集体(）不积极参加体育锻炼,文艺活动;(5)欺负同学,搞小帮派，和不良社会青年打交道(6)染头发,烫头发，穿奇装异服戴首饰;。.。校园外的不良行为（1） 不按时回家,上学、放学路上追逐打闹；（2） 不遵守交通规则（3） 抽烟、酗酒，打架斗殴；不遵守法令条规（4） 进营业性舞厅、歌厅、网吧;（5） 不尊重父母,不帮助父母做力所能及的家务;（6） 随地吐痰，乱扔杂物,不保护环境；（7） 在公共场所大声喧哗,不遵守公共秩序； 。活动四:快速抢答判断正误1、 我们应爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱。2、 在课桌上进行“文艺创造”。3、 我们可以因有事而不请假,随便旷课。4、 评三好生只需要思想品德好和主课成绩好。5、 与同学发生摩擦只要不理他就行了。活动五：案例分析规范小锦囊遇到这样情况,你该怎么办？()自习课，老师都在开会,班上同学很吵闹，如果你是班干部，你该怎么办?()你做作业时遇到难题，百思不得其解,同学把做好的作业给你看，你该怎么办?（3）假如你的好朋友在无节制的手机上网,作为好朋友的你该如何帮助她呢?倡导规范、告别陋习,人人争做文明中学生一、 倡导文明礼貌语言,反对讲粗话,脏话。二、 倡导讲卫生，按时做值日,反对偷懒。三、 倡导文明休息,反对追逐打闹、无故喧哗。四、 倡导注重个人仪表,男生不留长发,女生不穿高跟鞋，不佩戴首饰,反对奇装异服,衣冠不整。五、 倡导上课专心听讲，积极参与,按时完成作业,反对拖拉抄袭六、 倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱认废弃物。七、 倡导爱校护校,维护学校声誉,反对歪曲学校形象。八、 倡导同学间友好相处,互相帮助，反对破坏团结.千里之行,始于规范