中小学教师奖励性绩效工资考核量化表【可编辑范本】.doc

中小学教师奖励性绩效工资考核量化表考核项目权重考核内容及评分说明考核得分出勤10分迟到、早退每次扣0.1分，重大活动缺勤一次扣0。分，旷课一节扣0。5分,旷工一天扣2分,事假每半天扣0.分,病假五天以上每天扣.1分。 请事、病假未按规定履行手续者加倍计扣.工作量30分、任一个班语文、数学教学工作记3分；英语1分;品社7分;科学分(鼓励带双班主课，专职英语三个班为基数、专职品、科四个班为基数)；超出平均课时的每课时加1分，未达到平均课时的每课时减1分。2、班子成员、全脱产后勤人员记30分；因个人原因安排的教学辅助人员记0分;文印室记0分、图书馆记5分;教研组长、工会主席、少先队辅导员、镇总辅导员完成规定任务的每期加分;科学实验室记4分；班主任工作室管理员、音体美器材室记3分；语数备课组长记分、英语记3分、品科记2分；、校长、教学点人员记40分。4、音体美专职教师记30分。5、以本部人数最少班级为基数(记为1分),其余各班按人数比例记分（只记统考科目)。6、因特殊原因由学校安排的教学辅助人员经班子讨论记分。工作过程和工作表现20分1、师德师风（2分）加强政治学习,严格遵照中小学教师职业道德规范、团堡镇教师教学行为规范,有学习笔记，无违反相应规定者。记1分;完成师德师风考核者。记1分。2、按时完成工作计划、总结、记载及其他各种要求上交的文件资料(2分）,每缺一项扣0。5分;3、积极参加各级各类教研活动(授课、说课、听课、评课等）符合学校要求计分,听课未完成规定节数，每差一节扣0。2分,教研部门安排的各级授课任务不完成者扣1分 。4、教师专业发展(2分)：积极参加各级各类组织的培训活动,包括网上培训,无业务学习笔记。扣分；积极使用“班班通”、“课内网”等现代化教学手段教学授课,使用率达70%以上（以抽查为准），发现1次扣0.5分。工作过程和工作表现分、教学过程(2分):包括教学准备、课堂教学实施、德育渗透、课后辅导、作业批改 、考试、课外实践活动等。认真编写导学案，按时完成任务，无导学案走进课堂上课者一次扣1分，导学案出现抄袭者每次扣1分；大胆探索,积极尝试“4高效课堂模式"，积极使用PPT课件上课，发现1次未采用4模式上课扣05分；私自调课每发现一次扣分；教学不使用普通话发现一次扣0.5分;课后耐心辅导学困生，无课后辅导者记录扣分；按时认真批改作业,批改不及时及出现严重知识性错误者发现一次扣分；严肃考试纪律不得作弊,有舞弊者每发现一次扣2分;按学校要求开展好活动并做好相关记载，无活动无记载扣1分,科学实验课、生命安全教育、心理健康教育、体育课必须有教案且课程不得挪作他用,违者每次扣2分。工作业绩40分、考核内容为“四率一分”,即均分、及格率、巩固率、优分率、低分率。考核分数分别为1、8、8、5、5分. 2、凡调考科目教师记分以该任课教师所任学科班级均分与年级均分的差值与上学期的差值比较，保持的记12分，上升多少加多少（不突破1分）,下降多少减多少(均分第一名的记14分,保底分）; 3、本期才开考科目以年级均分名次为依据分别记14、2、10、9、8分;任多科考试科目的算平均成绩； 4、非考试科目的教师,经全体教师民主测评，被定为优秀者记1分、合格者记1分、基本合格者记10分。(优秀比例为40%;基本合格票数占总票数的20及以上定位基本合格) 5、本校同年级无比较者参照全镇排名,第一名1分,第二名3分,第三名1分,依次递减。 、各教学点秋季才开考科目参照全镇教学点排名,第一名14分,第二名12分，第三名1分，依次递减,此学期以后，教学点各科均分与本部对应年级总均分进行对比，计算升降值，计分方法同第条7、其余“四率”参照均分的考核方法.及格率、巩固率按照均分考核分数的0。倍记分；优分率、低分率按照均分考核分数的.25倍记分。小考奖励1、全镇总分排前10名,每人00元。以本班人数÷全镇六年级人数×8%×10为保底人数。超过保底数15人的另奖00元,-10人的另奖150元。以此类推。2、根据名次分段奖励。第一名00元,20名00元、113名300元、31名20元、51-100名15元。3、各单科均分排名全镇第一奖励00元、第二名奖励30元、第三名奖励20元、小考奖励按班主任5%、语数30、英语1%、品科10的比例分配。附加分1、教师参加会议、值周、出操、早餐执勤等每到岗到位一次。记0。1分；2、顶课每节0。分;3、听、评课每节加0。1分；、公开课按州、市、镇、校级分别加5分、4分、3分、1.5分;5、为完成突击性任务,由学校临时安排工作，经学校班子讨论后酌情加分。合计10分