人教版七年级生物上册 期中期末测试卷六套及答案.docx

人教版七年级生物上册期中测试01一、选择题（每小题2分，共50分）1.在农田生态系统中，属于生产者的是（ ）A.农民B.玉米C.土壤D.耕牛2.“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（ ）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能适应生物D.环境能影响生物3.生态系统的构成是（ ）A.森林里所有的动物和植物B.校园里的各种花卉C.麦田里所有的生物D.池塘及池塘里的所有生物4.下列现象中，反映生物对光照强度变化适应的是（ ）A.蛾类在夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.大雁往南方飞D.菟丝子的叶片退化5.按形态结构特点可将生物归类为（ ）A.陆生生物、水生生物、飞行生物B.动物、植物、其他生物C.动物、家禽、家畜D.动物、家禽、水生生物6.地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小池塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项（ ）水泥沙小鱼水草青蛙石块微生物贝壳A.B.C.D.7.丸花蜂，又称熊蜂，在土表或土洞内营巢，过群居生活。它们以植物的花粉和花蜜为食物，并帮助植物传授花粉。影响丸花蜂生存的生物因素是（ ）A.巢穴B.蜂蜡C.找蜜鸟D.土壤8.下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ）位置鼠妇数量光照土壤潮湿度纸盒左半部10只明亮干燥纸盒右半部10只阴暗湿润A.纸盒左右两侧均各放1只鼠妇即可B.纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤C.纸盒左右两侧均应设置明亮的条件D.纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件9.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ）生物的特征生活实例A生活需要营养兔吃草、猫吃老鼠B能进行呼吸庄稼需要浇水、施肥C需要排出体内废物人体排尿D能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰时叶片合拢10.当一位科学家通过实验宣称在某领域的一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ）A.该领域其他专家的意见B.实验报告撰写的详细程度C.该科学家是否为这一领域的权威D.他人能否重复其实验并得到相同的结果11.小滨用如图所示的显微镜观察人体口腔上皮细胞，观察到的物像放大倍数是（ ）A.10倍B.40倍C.50倍D.400倍12.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列哪个曲线图来表示（ ）ABCD13.下列实验器材或试剂的选择正确的是（ ）A.使用显微镜观察蜗牛B.选用碘液来检验淀粉的存在C.制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D.探究“光对鼠妇生活的影响”时，选用鼠妇的数量可以随意决定14.科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中，正确的是（ ）A.除实验变量外，其他条件均相同B.所有的条件都不相同C.除实验变量外，其他条件均不相同D.所有的条件都相同15.生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，在下图所示的食物网中，没有画出的是（ ）A.分解者B.消费者C.生产者D.生产者和消费者16.下图是一个生态系统中的生产者和消费者的数量关系图，其中丙是生产者，这些生物在一条食物链上。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染，生物体内含汞最多的是（ ）A.乙B.丙C.甲D.丁17.德化戴云山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方。影响这一分布的主要因素是（ ）A.阳光B.空气C.温度D.水18.某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（ ）A.视野内的细胞变少了，变大了B.视野变亮了C.物像变模糊了D.物像不在视野正中央19.下图为某同学在“制作并观察植物细胞临时装片”实验中观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图像，下列说法正确的是（ ）A.为细胞膜B.为细胞膜，在光学显微镜下清晰可见C.液泡内的细胞液中含有较多的营养物质D.起支持和保护作用20.洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ）细胞膜细胞质细胞核细胞壁线粒体叶绿体液泡A.B.C.D.21.下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，为细胞生命活动控制中心的结构是（ ）A.B.C.D.22.某种生物皮下脂肪的厚度是其他生物的23倍，体毛浓密，则其生活环境可能是（ ）A.一望无际的沙漠B.气温偏低的寒冷地区C.气候怡人的温暖地区D.一马平川的平原23.下列不属于生殖器官的是（）A.花B.茎C.果实D.种子24.组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。下列属于组织层次的是（ ）A.口腔上皮B.心脏C.花D.根尖25.下图是用低倍镜观察到的物像，要把物像移到视野中央，应将玻片标本往哪个方向移动（ ）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方二、非选择题（共50分）26.（12分）阅读下列材料，回答问题：材料一如图中的两只狐（A、B），一只是生活在北极的极地狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明，半个世纪以来，地球一直在变暖。25年以来，南极气温上升了1。这些都说明一个现象：地球在变暖。（1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其_相适应。（2）请推测生活在北极的极地狐是_。（填“A”或“B”）。（3）燃烧煤和石油能产生大量的_气体，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖，这种现象叫_效应，它是造成地球变暖的主要原因之一。（4）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会_。（5）请你想一个好办法让地球“退烧”？_27.（10分）在一个草原生态系统中，狼、草和兔的数量关系如图所示，请回答下列问题：（1）A代表的生物是_。（2）冬天草减少，兔的数量减少，狼的数量_。在一般情况下，三种生物的数量（或比例）总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫_。若大量捕杀狼，兔的数量可能会急剧增加，从而破坏草原植被，导致生态系统破坏，最终兔会因食物减少而数量_，草原植被逐渐恢复，生态系统得以好转，这体现生态系统的_。28.（12分）如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫。当你搬运花盆或石块时鼠妇很快就爬走了。请你对此进行探究并回答下列问题：（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？（）A.鼠妇为什么会爬走呢？B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？（2）针对问题B你作出的假设是_。（3）针对你的假设，设计探究实验中的变量是_，因此，要给鼠妇提供_和_两种环境以便对照。（4）做完实验后，你怎样处理鼠妇？_29.（16分）如图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，请据图回答：（在填写图中的标号，_填文字。）（1）表示动物细胞的是图_。（2）细胞甲控制物质进出细胞的结构是_，储存遗传信息的结构是_。（3）细胞乙核分裂时，_的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目_（选填“相同”或“不相同”）。（4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有_（结构名称）。期中测试答案解析一、1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】A【解析】蛾类在夜间活动，是对光照强度变化的适应；仙人掌的叶变成刺状，是对缺水环境的适应；大雁往南方迁徙是温度对生物的影响，菟丝子的叶片退化，是与寄生生活相适应的。5.【答案】B【解析】根据不同的依据可对生物进行不同的分类：按照形态结构特点，生物可分为植物、动物和其他生物；按照生活环境，生物可分为陆生生物、水生生物等；按照用途，生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等。6.【答案】C【解析】小鱼、水草、青蛙和和微生物具有生长、繁殖等生物的特征，因此它们属于生物。7.【答案】C【解析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，找蜜鸟对丸花蜂的生活产生影响，找蜜鸟属于生物，因此找蜜鸟是影响丸花蜂生活的生物因素。8.【答案】B【解析】探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，变量是光，在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则。而表格中光照不同、土壤潮湿度也不同（干燥、湿润），有两个变量，不符合对照实验的要求。因此应该为纸盒左右两侧均放置湿润的土壤，只有变量光不同。9.【答案】B【解析】庄稼（植物）需要水分和肥料是生物需要营养这一特征的体现。10.【答案】D【解析】如何减小实验结果的偶然性，提高实验的准确性：控制实验只有一个变量，设置对照实验、多次实验、重复实验，反复探索，不断改进探究方法。因此，选项D符合题意。11.【答案】D【解析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。12.【答案】C13.【答案】B【解析】显微镜是用来观察细胞等肉眼看不见的微小结构的，不能用来观察蜗牛。遇碘变蓝是淀粉的特性，因此可以用碘液来检验淀粉。制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴清水。在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，鼠妇的数量不能太少，太少则没有代表性，太多会增加实验的难度，不利于实验的进行。14.【答案】A【解析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设计一组对照实验，可使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】C18.【答案】B19.【答案】C【解析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡、细胞质。细胞壁起保护和支持作用；细胞膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚；细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解有多种物质。20.【答案】B【解析】人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡等，而人体口腔上皮细胞则没有。21.【答案】B【解析】图中是细胞膜，能控制物质的进出，A项错误；细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，C项错误；液泡里面含有细胞液，D项错误。是细胞核，细胞核中含中有遗传物质，是生命活动的控制中心，B项正确。22.【答案】B【解析】该生物皮下脂肪很厚，体毛浓密，这是为了抵御寒冷。23.【答案】B【解析】一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运输到叶等器官供植物体利用，在叶里能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见植物的花、果实和种子与生殖有关，所以属于生殖器官。24.【答案】A【解析】口腔上皮是由许多上皮细胞构成，属于上皮组织；心脏由肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织等组成，属于器官；根、茎、叶、花、果实、种子都是由不同组织构成的植物器官；根尖含有保护组织、分生组织、输导组织等。25.【答案】B【解析】用低倍镜观察物像时，物像若不在视野的中央，要把物像移到视野中央，玻片标本移动的方向应与视野中物像所在的方向一致。二、26.【答案】（1）生存环境（2）A（3）二氧化碳温室（4）减少甚至濒临灭绝（5）植树造林、减少废气排放、开发绿色能源等27.【答案】（1）狼（2）减少生态平衡减少自动调节28.【答案】（1）A（2）鼠妇爬走是因为环境变明亮了（或者：鼠妇爬走不是因为环境明亮了）（3）光明亮黑暗（4）把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境。29.【答案】（1）甲（2）细胞膜细胞核（3）染色体相同（4）叶绿体人教版七年级生物上册期中测试02一、选择题（50分）1.诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是（ ）A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.落红不是无情物，化作春泥更护花2.下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C.“千里之堤，溃于蚁穴。”体现了环境对生物的影响D.同种生物的个体之间只有合作关系3.下面关于调查步骤的排序正确的是（ ）分组；选择调查范围；调查记录；归类；设计调查路线；整理。A.B.C.D.4.如图为淡水生态系统的一条食物链，若浮游植物受到难以分解的农药DDT污染，则大鱼体内将积累大量的农药DDT。下列叙述错误的是（ ）A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的B.各生态系统之间互不影响C.生物与生物之间相互影响D.环境会对生物造成影响5.下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是（ ）A步骤1发现土壤中的落叶出现了大量小网孔，这些网孔是怎样形成的呢？B步骤2根据已有知识和生活经验，推测是土壤中的细菌分解了落叶。C步骤3将土壤灭菌后分成两组，分别加入等量的同种树的落叶，喷洒等量的无菌水，一组接种细菌，另一组不接种细菌。两组均在相同的无菌环境下培养一段时间。D步骤4分享交流不同小组的实验结果，发现是土壤中的细菌分解了落叶。6.显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是（ ）A.显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少B.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降C.若把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本D.对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔7.“一些蚂蚁把一块食物搬运到巢穴中去。”揭示了动物之间的（ ）A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.共生关系8.下列哪项不是生物对环境适应的实例（ ）A.生长在沙漠中的骆驼刺有发达的根B.河道中圆滑的鹅卵石不易被水冲走C.寒冷地区生活的动物有厚厚的皮下脂肪D.生长在风景区的“旗形树”9.下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（ ）A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C.不同组织的细胞都有分裂能力D.同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同10.使用显微镜观察某一细胞时，选择下列哪种组合所观察到的物像最大（ ）5目镜；10目镜；10物镜；40物镜。A.B.C.D.11.若草原生态系统中只有“草鼠蛇鹰”这条食物链，当蛇被大量捕杀，一段时间后（ ）A.草场会被破坏B.鹰的数量会增加C.鼠的数量会减少D.鹰的数量不会变12.德化县戴云山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方。影响这一分布的主要非生物因素是（ ）A.阳光B.空气C.温度D.水13.小明同学在学习了“练习使用显微镜”一课后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中不正确的是（ ）A.物像偏左向右移动玻片B.物像太小换高倍目镜或高倍物镜C.视野较暗用凹面镜和大光圈D.物像不清晰调节细准焦螺旋14.如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。表示各营养级重金属富集后的积累量，表示各营养级有机物含量，表示生态系统各成分间的关系，表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）A.图：丙甲乙丁B.图：丙乙甲丁C.图：丁甲乙丙D.图：戊乙丙甲丁15.在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而位于细胞的一侧，造成这种现象的原因是（ ）A.细胞质的流动B.细胞的分裂C.细胞核的活动D.液泡的挤压16.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）A.地球上所有生物能够生活的地方B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D.地球上所有生物的总称17.下列关于细胞知识的叙述正确的是（ ）A.人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比较，不具有叶绿体B.将人成熟的红细胞放入0.9%的生理盐水后会吸水涨破C.真核细胞的遗传物质主要储存在细胞核中，所以其细胞核是遗传信息库D.糖醋蒜的腌制过程中，蒜变甜了是因为细胞膜控制蔗糖进入细胞18.观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述错误的是（ ）A.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液B.显微镜的目镜是10，物镜是40的镜头组合放大倍数是50倍C.盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上D.显微镜观察的材料必须是薄而透明的19.下列有关如图四种细胞的叙述中，不正确的是（ ）A.都是细胞分化的结果B.都有细胞壁、细胞质和细胞核C.都有线粒体，能释放能量D.不同形态的细胞适应不同的功能20.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）A.分裂B.分化C.生长D.癌变21.如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是（ ）A.细胞都具有分裂能力B.到的过程中，染色体的变化最明显C.与细胞中的染色体数量不同D.细胞分化增加了细胞的数量22.蝌蚪变成青蛙、伤口逐渐愈合和爬山虎攀上围墙等，这些过程主要是（ ）A.细胞的分裂和分化过程B.细胞的生长和分化过程C.细胞呼吸作用增强的过程D.细胞营养物质增多的过程23.下列关于单细胞生物的叙述错误的是（ ）A.能独立生活B.一个细胞就是一个生物体C.能趋利避害D.没有呼吸、生殖等生命现象24.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（ ）A.它们结构和功能的基本单位都是细胞B.黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了细胞壁和液泡C.它们的结构层次都是细胞组织器官生物体D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织25.下列结构属于组织的是（ ）皮肤；蝗虫的外骨骼；叶脉；芽的生长点；神经纤维；果实。A.B.C.D.二、非选择题（50分）26.图1是某草原生态系统的食物链和食物网，请根据图回答有关问题。（12分）（1）图1中有_条食物链。（2）若要表示一个完整的生态系统，图1中还缺少的成分是_和分解者。（3）该生态系统的能量流动是从_通过光合作用固定_开始的。（4）在草原上，生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态，如果人类过度放牧、毁草种地，就会破坏生态平衡。这说明生态系统的_能力是有限的。（5）某探究性小组制作了一个密封的模拟生态系统装置，放在一定环境中（如图2所示），则小鱼生存时间最长的是_。27.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，利用普通光学显微镜观察。请回答：（10分）（1）制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是_（填序号）。（2）如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的盖法是_。（3）如图是使用显微镜观察的一个步骤。此操作中，她正在_（填“逆”或“顺”）时针转动粗准焦螺旋，此时她的眼睛一定要看着_镜。（4）用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是_。28.西红柿富含维生素，深得同学们喜爱，尤其在夏季有的同学当作水果吃。请你根据所学的植物学知识及植物细胞的知识回答下列相关的问题。（6分）（1）夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于_组织，而果肉富含营养，属于_组织。（2）切开西红柿，会发现有些“筋络”把甜酸可口的汁液分隔开，推测这些“筋络”属于_组织。而甜酸可口的汁液来自植物细胞的_。（3）种下西红柿种子会长出西红柿，说明种子中含有_组织。如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去，你认为应该移植的细胞的结构是_。29.如图为植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题。（8分）（1）既能保护细胞内部结构，又能维持细胞正常形态的结构是_。（2）与植物细胞的吸水和失水有关的结构是_。（3）绿色植物进行光合作用的场所是_。（4）染色体位于_中。30.某校研究性学习小组同学为了探究“小型生态系统中动物数量和植物数量的关系”，设计了如下实验方案。材料器具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水。方法步骤：第一步：取有盖玻璃瓶5个，分别编号为15号。第二步：在5个玻璃瓶中均放入等量的池水、沙子和4条大小、形状和生长状况相近的小鱼。第三步：在14号瓶中分别放入形态、大小和生长状况相近但数量不同的水草（具体数量如下表所示）。第四步：把这5个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。第五步：观察并记录实验结果（如下表所示）。编号小鱼（条）水草（棵）实验结果生态瓶1号412小鱼存活8天生态瓶2号48小鱼存活6天半生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡请你利用所学知识，帮助该小组同学分析表中数据并回答下列问题。（14分）（1）该实验的对照组是_号瓶。（2）生态瓶14号均可以看作一个小型生态系统。从生态系统的组成成分分析，在这些小型生态系统中，属于生产者的是_，池水、沙子中的细菌（或微生物）等属于_。（3）比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对_。（4）由生态瓶15号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是动物数量一般_（填“大于”或“小于”）植物数量。（5）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是该生态系统中生物种类_，不能达到一种真正的平衡，_能力比较差的缘故。期中测试答案一、【答案】1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A 12.C 13.A 14.B 15.D 16.C 17.C 18.B 19.B 20.B 21.B 22.A 23.D 24.A 25.C二、26.【答案】（1）5（2）非生物部分（3）草太阳能（4）自动调节（5）C瓶27.【答案】（1）（2）甲（3）顺物（4）丙28.【答案】（1）保护营养（2）输导液泡（3）分生细胞核29.【答案】（1） 细胞壁（2）液泡（3）叶绿体（4）细胞核30.【答案】（1）5（2）水草分解者（3）较长（4）小于（5）较少自动调节人教版七年级生物上册期中测试03一、选择题（50分）1.生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（ ）A.不断长高的钟乳石B.会踢球的机器人C.焰火绽放的礼花D.生石花2.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”，这种现象说明生物具有以下哪一特征（ ）A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能排出身体内产生的废物D.具有生长和繁殖现象3.为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（ ）A.推测法B.调查法C.比较法D.模型制作4.下列属于生物影响环境的是（ ）A.北极熊的皮下脂肪厚B.仙人掌的叶变成刺状C.沙地种植物，防风固沙D.竹节虫的身体与竹枝极为相似5.海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（ ）A.阳光B.水C.温度D.空气6.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）A.菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C.生物对环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果D.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境7.如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（ ）A.图中表示的生理过程是呼吸作用B.能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累得最多C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等D.图中乙、丙、丁三者组成的食物链是“乙丙丁”8.为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（ ）金合欢幼苗的生长状况号没有蚂蚁生活的金合欢号有蚂蚁生活的金合欢10个月的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日06.2031.06月17日至8月3日6.210.231.072.9A.该实验的变量是幼苗的高度和存活率B.该实验的对照组是号，实验组是号C.蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害D.实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长9.诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（ ）A.枫叶的细胞中都有叶绿体B.使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中C.枫叶和红花都是组织D.光是影响秋天枫叶变红的决定性因素10.图中是某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到的两个视野，有关说法不正确的是（ ）A.甲中为口腔上皮细胞，细胞内无液泡B.甲中被染成深色的部位是细胞核C.乙中为上皮组织，具有保护功能D.乙中为洋葱鳞片叶内表皮细胞，能看到细胞壁11.下列关于食物链的说法正确的是（ ）A.食物链的起始部分是分解者B.食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系C.食物链中可以没有生产者D.构成食物链至少要有三种生物12.下列对各类生态系统特征的描述中，正确的是（ ）A.热带雨林生态系统中的动植物种类是所有生态系统中最少的B.草原生态系统多分布在干旱地区，草原上生活着多种高大的植物C.天然草原生态系统的自动调节能力很强，多放牧也没问题D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的13.山楂是酸的，西瓜是甜的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这是因为（ ）A.四种植物细胞的液泡里溶解的物质不同B.四种植物的细胞结构不同C.四种植物的液泡结构不同D.四种植物的细胞核不同14.在“显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法错误的是（ ）A.镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像B.由低倍镜换用高倍镜后，视野变暗C.换用高倍镜后，应使用细准焦螺旋调节D.可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构15.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起（ ）A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加16.桑葚果实味甜多汁呈紫色，食用时手指会被染成紫色，盛放桑葚的果盘内也会有少量紫色汁液。这些紫色的汁液来自果实细胞的（ ）A.细胞壁B.线粒体C.液泡D.叶绿体17.细胞中含有多种物质，下列物质属于细胞中的是（ ）水；无机盐；二氧化碳；糖类；蛋白质；尿素；氧；脂质；核酸。A.B.C.D.18.如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）A.过程中，液泡数量逐渐增加B.过程中，细胞质首先分成两份C.过程后，细胞分化形成组织D.过程中，染色体数目减半19.下列有关细胞分裂、分化的叙述正确的是（ ）A.在细胞分裂的不同时期，染色体形态相同B.在细胞分裂的不同时期，染色体数目相同C.通过细胞分化，细胞功能不发生变化D.通过细胞分化，细胞数目不发生变化20.从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是（ ）A.导管与根B.肾小管与气管C.皮肤与血液D.西瓜与西瓜籽21.下列对单细胞生物的描述错误的是（ ）A.眼虫中的能量转换器只有线粒体B.衣藻有细胞壁和叶绿体而疟原虫没有C.变形虫的伪足可以帮助摄食D.草履虫能对刺激作出反应，趋利避害22.下图为四种组织结构图，其中属于植物组织的是（ ）ABCD23.下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（ ）A.人和被子植物内贮存营养的结构都属于营养组织B.被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C.人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官D.人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织24.下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到中央C转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动转换器调换不同倍数的物镜25.甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。下列叙述错误的是（ ）A.在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织B.甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化二、非选择题（50分）26.下列图示中，图甲内、表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤；图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野。请回答问题。（10分）（1）图甲中，步骤往载玻片上滴加的液体是_，其目的是保持细胞的正常形态和结构。（2）图甲中，步骤往载玻片上滴加的液体是_，其目的是使细胞染色。（3）图甲中、三个操作步骤；在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是_（填序号）。（4）图乙中，出现a的原因是图甲中的_（填序号）步骤操作不当引起的。（5）图乙中，b处