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    2021_2021学年高中数学第三章空间向量与立体几何3.2第3课时用空间向量解决空间角与距离问题课时跟踪训练含解析新人教A版选修2_.doc

    • 资源ID:30799755       资源大小:447KB        全文页数:13页
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    2021_2021学年高中数学第三章空间向量与立体几何3.2第3课时用空间向量解决空间角与距离问题课时跟踪训练含解析新人教A版选修2_.doc

    用空间向量解决空间角与距离问题A组学业达标1.如图,正四棱柱ABCD­A1B1C1D1中,AA12AB,则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为()A.B.C. D.解析:以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系Dxyz,设AB1.则B(1,1,0),A1(1,0,2),A(1,0,0),D1(0,0,2),(0,1,2),(1,0,2),cos,异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为.答案:D2二面角的棱上有A、B两点,直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB4,AC6,BD8,CD2,则该二面角的大小为()A150°B45°C60° D120°解析:由条件,知·0,·0,.|2|2|2|22·2·2·6242822×6×8cos,(2)2,cos,120°,二面角的大小为60°.答案:C3把正方形ABCD沿对角线AC折起成直二面角,点E、F分别是AD、BC的中点,O是正方形中心,则折起后,EOF的大小为()A30° B90°C120° D60°解析:(),(),·(····)|2.又|,cos,.EOF120°.故选C.答案:C4正方体ABCD­A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成角的余弦值为()A. B.C. D.解析:建系如图,设正方体棱长为1,则(0,0,1)B1D面ACD1,取(1,1,1)为面ACD1的法向量设BB1与平面ACD1所成角为,则sin ,cos .答案:D5.如图所示,在几何体A­BCD中,AB平面BCD,BCCD,且ABBC1,CD2,点E为CD中点,则AE的长为()A. B.C2 D.解析:,|1|,且···0.又2()2,23,AE的长为.故选B.答案:B6.如图,在正三棱柱ABC­A1B1C1中,已知AB1,点D在棱BB1上,且BD1,则AD与平面AA1C1C所成角的正弦值为_解析:取AC、A1C1的中点M、M1,连接MM1、BM.过D作DNBM,交MM1于点N,则容易证明DN平面AA1C1C.连接AN,则DAN就是AD与平面AA1C1C所成的角在RtDAN中,sinDAN.答案:7正方体ABCD­A1B1C1D1中,直线BC1与平面A1BD所成的角的正弦值是_解析:如图,以DA、DC、DD1分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,取正方体的棱长为1,则A(1,0,0),B(1,1,0),C1(0,1,1),易证是平面A1BD的一个法向量.(1,1,1),(1,0,1)cos,.所以BC1与平面A1BD所成角的正弦值为.答案:8.如图,已知正三棱柱ABC­A1B1C1的各条棱长都相等,M是侧棱CC1的中点,则异面直线AB1和BM所成角的大小是_答案:90°9.如图所示,已知在四面体ABCD中,O为BD的中点,CACBCDBD2,ABAD.(1)求证:AO平面BCD;(2)求异面直线AB与CD所成角的余弦值解析:(1)证明:因为BODO,ABAD,所以AOBD.因为BODO,BCCD,所以COBD.在AOC中,由已知可得AO1,CO,而AC2,所以AO2CO2AC2,所以AOC90°,即AOOC.因为BDOCO,所以AO平面BCD.(2)以O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则B(1,0,0),D(1,0,0),C(0,0),A(0,0,1),(1,0,1),(1,0),所以cos,所以异面直线AB与CD所成角的余弦值为.10.如图,四棱锥P­ABCD中,PA底面ABCD,ABCD,ADCD1,BAD120°,ACB90°.(1)求证:BC平面PAC;(2)若二面角D­PC­A的余弦值为,求点A到平面PBC的距离解析:(1)证明:PA底面ABCD,BC平面ABCD,PABC,ACB90°,BCAC,又PAACA,BC平面PAC.(2)设APh,取CD的中点E,则AECD,AEAB.又PA底面ABCD,PAAE,PAAB,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),P(0,0,h),C,D,B(0,2,0),(0,1,0),设平面PDC的法向量n1(x1,y1,z1),则即取x1h,n1,由(1)平面PAC的一个法向量为.|cosn1,|,解得h,同理可求得平面PBC的一个法向量n2(3,2),所以,点A到平面PBC的距离为d.B组能力提升11二面角­l­等于120°,A、B是棱l上两点,AC、BD分别在半平面、内,ACl,BDl,且ABACBD1,则CD的长等于()A. B.C2 D.解析:如图,二面角l等于120°,与夹角为60°.由题设知,|1,|2|2|2|2|22·2·2·32×cos 60°4,|2.故选C.答案:C12正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为1,O是A1C1的中点,则O到平面ABC1D1的距离为()A. B.C. D.解析:以、为正交基底建立空间直角坐标系,则A1(1,0,1),C1(0,1,1),平面ABC1D1的法向量(1,0,1),点O到平面ABC1D1的距离d.故选B.答案:B13.正三角形ABC与正三角形BCD所在的平面互相垂直,则直线CD与平面ABD所成角的正弦值为_解析:取BC的中点O,连接AO,DO,建立如图所示的空间直角坐标系O­xyz.设BC1,则A,B,C,D,所以,.设平面ABD的法向量为n(x,y,z),则所以取x1,则y,z1,所以n(1,1),所以cosn,因此直线CD与平面ABD所成角的正弦值为.答案:14在正四棱柱ABCD­A1B1C1D1中,AA14,ABBC2,动点P,Q分别在线段C1D,AC上,则线段PQ长度的最小值是_解析:以D为原点,分别以,为x,y,z轴正方向,建立如图所示空间直角坐标系,则D(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),C1(0,2,4),设t,m(t,m0,1),t(0,2,4)(0,2t,4t),m(2,0,0)m(2,2,0)(22m,2m,0)P(0,2t,4t),Q(22m,2m,0),(22m,2m2t,4t),则|22,当且仅当t,m,即t,m时取等号,线段PQ长度的最小值为.15如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其内部)以AB边所在直线为旋转轴旋转120°得到的,G是的中点(1)设P是上的一点,且APBE,求CBP的大小;(2)当AB3,AD2时,求二面角E­AG­C的大小解析:(1)因为APBE,ABBE,AB,AP平面ABP,ABAPA,所以BE平面ABP.又BP平面ABP,所以BEBP.又EBC120°,因此CBP30°.(2)以B为坐标原点,分别以BE,BP,BA所在的直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系由题意得A(0,0,3),E(2,0,0),G(1,3),C(1,0),故(2,0,3),(1,0),(2,0,3)设m(x1,y1,z1)是平面AEG的法向量,由可得取z12,可得平面AEG的法向量m(3,2),设n(x2,y2,z2)是平面ACG的一个法向量,则,可得,取x22,可得平面ACG的一个法向量n(3,2),所以cosm,n.因此二面角E­AG­C的大小为60°.16.如图,在四棱锥P­ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD平面ABCD,点M在线段PB上,PD平面MAC,PAPD,AB4.(1)求证:M为PB的中点;(2)求二面角B­PD­A的大小;(3)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值解析:(1)证明:设AC,BD的交点为O,连接OM,如图所示PD平面MAC,且平面PBD平面MACMO,PDMO.O为BD的中点,M为PB的中点(2)取AD的中点E,连接PE.PAPD,PEAD.又平面PAD平面ABCD,且平面PAD平面ABCDAD,PE平面PAD,PE平面ABCD.建立如图所示的空间直角坐标系,则B(2,4,0),P(0,0,),D(2,0,0),A(2,0,0),(2,0,),(4,4,0)易知平面PDA的法向量m(0,1,0),设平面BPD的法向量为n(x0,y0,z0),则可取n(1,1,)设二面角B­PD­A的平面角为,|cos |cosm,n|,由图可知,二面角B­PD­A为锐二面角,即二面角B­PD­A的大小为60°.(3)由(2)可知M,C(2,4,0),设直线MC与平面BDP所成的角为,则有sin |cos,n|.直线MC与平面BDP所成角的正弦值为.

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