师德先进个人业绩总结.doc

师德先进个人业绩总结师德考核个人总结师德考核个人总结（一）在过去的这一学年里我凡事都脚踏实地地去做首先作为一名教师我能全面贯彻执行党的教育方针注意培养自己良好的师德处处为人师表关心和爱护每一位学生做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上自己虽不是一名党员但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。作为学校大家庭中的一员凡是有利于学校发展的事情我都会积极的做做尽心尽职地做好自己各项的各项工作。其次在教学上这一年学校领导安排我教四年级数学。说实在话做为一名工作二十多年的老教师起初还有点担心自己不能胜任跟不上先进的教学思想但我虚心向同事请教平时自己也注意多听课所以在这学年还是取得了令自己满意的成绩不过和其他老师比起来还是存在着一定的差距今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。为了使自己的数学课上的好我努力专研业务任劳任怨地做自己该做的事情不做自己不该做的事情。对于学生我是高标准严要求。会对全体学生进行思想教育；对一些顽皮的学生所犯的错误我会对他们进行严厉的批评和耐心的教育。师德考核个人小结（二）：本人热爱祖国拥护党的领导学习和宣传先进思想热爱教育事业发扬奉献精神。严格执行教育方针遵循教育规律爱岗尽职教书育人。不断提高科学文化和教育理论水平精钻业务实事求是勇于探索。关爱、尊重学生从来没有体罚或变相体罚学生的现象。能循循善诱诲人不倦保护学生身心健康。能热爱学校关心集体谦虚谨慎与同事团结协作遵纪守法作风正派。衣着整洁、大方举止端庄语言文明礼貌待人。能以身作则为人师表。我严格执行教师职业道德规范。总之总结是为了提高。作为教师我一定努力提高自身的思想素质、业务素质发扬优点改进不足争取把各项工作做得更好。师德考核个人小结（三）：在紧张忙碌的工作中一个学年又过去了。一年结束之际回顾着一年的学习、工作颇感有总结提高的必要。在思想方面本人有着强烈的上进心和责任感一贯将学校当成自己的家集体荣誉感较强平时工作主动、积极、投入。能认真执行教育方针政策努力探索教育教学规律积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度做到出满勤出好勤与同事和睦相处团结协作。在教学过程中关爱每一位学生注重学生思想品德教育对每位学生都能循循善诱耐心教导。传授知识的同时教育学生如何做人。依据学生不同的能力水平我能精心备课突出重点难点由浅入深拓展深化。平时善于和学生交朋友教育学生时能注意方式方法和场合机会注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。所带班级的成绩优秀。总之在今后的工作中我将会更加努力不断提高自己的业务水平争取做一名优秀的人民教师。教师年度个人师德总结四繁忙的一年过去了回顾一年的工作我认为教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上做为一个人民教师在教学上应有强烈的责任心这种责任心我想主要体现在以下几个方面：一、思想认识教师是人类灵魂的工程师是传递知识和文明的接力手是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师我感到由衷的自豪也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者就要不断提高自身的精神修养提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进开拓进取已成为这个时代的主旋律信息时代的教师一定要勤于学习勇于创新踏实肯干用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。二、教书育人教书育人是教师的天职是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中我严于律己宽以待人。时时处处对自己严格要求查找不足及时纠正对别人的缺点则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观为人师表注意教师形象在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想培养他们的社会、家庭、集体的责任感。三、渊博的知识知识渊博、教法得当的教师教学效果就好学生就喜欢。做一个合格的教师如果只具有工作热情是远远不够的还要具有渊博的知识。我在工作中虚心向有经验的教师学习、请教取人之长补己之短。大胆实践勇于创新认真钻研教材探讨教法选择灵活多样的教学方法进行教学取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电苦学计算机知识取得了计算机中级证书。一个合格的教师还要有良好的语言修养。在我的工作中注意训练和提高自己的语言表达能力讲课时尽量做到语法正确、合乎逻辑语言生动、有趣抑扬顿挫言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用能对学生产生影响四、热爱学生教师热爱学生可以弥补家庭和社会教育的不足形成学生的良好情感使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上还是在学习上都要给予必要的关心和帮助。我教语文还兼班主任工作从头到脚从里到外只要我知道的我力所能及的我都管。学生丢了东西我帮助找；有困难我帮助解决；天气冷热变化我提醒学生及时增减衣服；学生闹矛盾我给处理；学生犯了错误我耐心说服教育使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流和学生共同活动缩短了师生距离增进了师生间的相互了解等等。由于我热爱学生关心学生处理问题及时方法得当注意和学生沟通所以学生就信任我喜欢我也喜欢上我的课。我相信只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长才是自己最大的成功和欣慰只有这时才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。我用师爱谱曲用师责填词用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。教师个人师德总结五教书育人是教师的神圣职责教书者必先学为人师育人者必先行为世范。作为一名光荣的人民教师不仅要具有广博的知识更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台我就深感?人类灵魂工程师?这一光荣称号的沉重。作为教师知识的传播者不仅要有丰富的知识传授给学生能够为学生?传道、授业、解惑?更重要的是要有高尚的道德品行以良好的言行举止崇高的道德情操去影响、去感染学生。一年来我一直立足于本职工作注重师德修养为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着现就将一年来的工作作如下总结：一、爱岗敬业忠于教育事业热爱教师的职业爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业就要尽心尽力每一种职业都是社会的必要组成部分不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的能在平凡的岗位上做好平凡的事恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱忠于教育事业爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识看着自己付出的努力获得了回报内心充满了成就感在教学工作中也就有了动力。二、热爱学生平等对待每一位学生。关心学生热爱学生平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生尊重学生的人格才会关心学生了解学生公正地对待每一个学生才不失师德风范。但?人非圣贤熟能无过。?更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题感受自己的所作所为给别人造成的伤害这样孩子会从内心认识到自己的错误从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的真诚的真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过?师者传道、授业、解惑也。?只有精通业务才能将科学知识准确地传授给学生而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言对你所教授的学科也不可能再有兴趣当然也不可能学好这门课程。另一方面每个人都有他不同于其他人的长处和优点学生在某方面超越教师的可能性甚大所以老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结结合自己的体会我对教师师德有了更加明确的认识师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下教师的责任重大教师的使命感要加强。今后我将继续从思想上严格要求自己在行动上提高责任心树立一切为学生的思想用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养刻苦提高教学业务水平定能够成长为一名优秀的教师。师德先进个人材料工作总结师德先进个人材料工作总结好姓名：_职务：_时间：20_年_月_日师德先进个人材料工作总结余江34岁中共党员研究生学历文学博士学位。现为汉学院教授、副院长南开大学博士后。作为一名身兼科研、教学、管理等多重身份的年轻教师在诸多方面都取得了较为突出的成绩。他尤其重视教学和育人认为这才是教师的根本并一直为之作着不懈的努力。在来外院的两年时间里余江同志在教学方面从不拈轻怕重总是勇挑重担在完成繁重的科研任务的同时先后承担过多门课程的教学任务。每学期都完成或超额完成了基本教学工作量。他所承担过的教学课型复杂而多样但无论课型怎样他都能以认真、严谨的态度来对待从而取得了良好的教学效果获得了师生们的广泛好评。在_年全校35岁以下年轻教师教学评比中余江同志获得了很好的成绩并被评为_至_学年度汉学院优秀教师。余江时时牢记为人师表就应传道、授业、解惑的高尚职责他不但千方百计地利用各种有效的手段更好地向学生们传授知识而且还经常有意识地通过自己的言行潜移默化地引导学生培养一种健康向上的思想品德、正常良好的行为习惯。尤其是利用与学生年龄差别不大、自己有较为丰富的学习经历与经验等有利条件欣然承担了本科班级导师的任务与学生交朋友课上课下现身说法真诚地尽力解答学生们学习、生活、思想等各方面的问题与困惑帮助学生端正学习态度、改进学习方法、树立学习目标不但在专业班中而且在非专业公共课班中甚至是留学生中都获得了极好的效果。比如有不少学生在他的影响和鼓励下从大学一年级开始就立下了考研、读博、不断求学的志向这一直是他认为为人师者最觉成功和最感欣慰的事。总之余江以他各方面的突出表现正在逐渐成为一个在广大学生中有良好声誉和一定影响力并深受欢迎的优秀青年教师。师德先进个人材料感谢您的耐心观看！Thankyouforwatching！祝您：工作顺利！仅供参考小学教师师德先进个人总结钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当小学教师师德先进个人总结小学教师师德先进个人总结一来到我们学校已经一个学期了从对学校的陌生到逐渐的了解我已经开始融入到_学校的优秀教育氛围之中对学校的办学理念、教育思想有了更多的理解也让自己的教育生活有了一个质的改变个人的教育理念正在逐步修正并形成所以在写报告之前先反思一下自己对于师德的理解这也算是对自己理念的一个自查。师德是什么？我对师德的理解1、师德是对教育事业最本质意义上的执着追求。教育事业的本质是什么？可以借助一句广告语来进行最简单的阐析：“教育的根本就是爱与责任。”这是哪个明星给哪所学校做的广告代言对我们并不重要重要的是它以最商业化的形式回答一个最不应该商业化的教育问题。我们可以这样理解教育的根本有两个方面一个是爱；一个是责任。应该说爱是教育的前提侧重了教育的感情模式而责任则是教育的目的教育应该是为了完成某种责任而进行的一种实践活动。基于这种对教育的理解师德就应该是在爱的前提下引领学生完成成长的责任作为教师执着追求的也应该是这样的一种对教育最本质、最纯粹的师德境界。从这里可以看出来爱只是师德的一个方面而最重要的应该是完成教育的责任那就是引领学生的成长。而在实际的教众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当育生活中因为社会性价值取向的影响多数人选择了最显性、最简单的师爱作为了师德的全部而忽略了师德最应该追求的责任的践行。2、师德是对教育生活最朴素的心灵叙事。教育生活是一种植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活它以崇高的要求履行着崇高的责任但是它的践行过程却是在最平凡的生活中完成的。教育是神圣的教师是世俗的用世俗来追求神圣那么这种生活必然要承受来自现实生活世界的种种拷问。用大爱做小事是教育生活最真实的生活写照师德固然有可歌可泣的典型事例但更多的表现却是在平凡中见证孩子的成长。大多时候我们是带着欣喜与期望、疲惫与艰第 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