小班十一月份个人工作总结.doc

小班十一月份个人工作总结小班十一月工作总结(多篇范文)小班十一月工作总结转眼间十一月份的工作已经接近尾声了十一月主题“好吃的水果”和“落叶飘飘”教学活动也画一个圆满的句号。在此把十一月个人工作总结报告如下：一、教育教学活动进入十一月各种水果琳琅满目让人目不瑕接。水果是幼儿熟悉的、喜欢的当我们专注于它时会看到水果中蕴含着丰富的教育资源于是主题“好吃的水果”便应运而生。在吃水果的过程中幼儿知道了如何剥水果如何文明进食；在动手操作中幼儿懂得了榨汁、做沙拉等多种加工方法；在游戏中幼儿学习了瓜果与虫害的关系；在诵念儿歌中幼儿认识了各种各样的瓜。还记得幼儿剥桔子时的争抢品尝沙拉时那馋馋的样子唱苹果歌时的开心一阵风吹来树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入“落叶飘飘”的世界去探究、去发现、去思索、去想像、去表现毛毛虫爬出来了！大树爷爷笑起来啦！唱到挠痒痒时孩子们发出哈哈的大笑。你看见过树叶蝴蝶吗？让孩子们带你去领略吧！你知道小路为什么会响吗？你知道怎样用树叶来装饰吗？你看见过树叶跳舞吗？哈你都不知道吧！那么你跟树叶做过游戏吗？两个星期的活动充满了孩子们的笑声小小一片树叶竟能让孩子学到这么多的知识得到这么多的锻炼真是想不到啊！二、班级日常工作：幼儿是独立的个体有充分表达自己意愿和思想的权利但只有他们有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此和孩子共同制定一些班级规则是更好开展班级工作的必要途径。通过商量孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳动成果；学习互相谦让合作游戏。经过一个月的努力我班大部分孩子在个性和行为习惯上与上一月相比均有明显的提高：孩子有初步的同情心和责任意识能关注自己熟悉的人并懂得与同伴分享快乐；在一日活动中孩子们能积极、主动地参与；遇到困难小纠纷时能乐观、自信地面对。天气越来越凉了我们班的老师认真做到给带药的孩子按时服药；根据天气变化随时增减衣服；天气干燥鼓励孩子多饮水；平时注意锻炼身体增强身体素质。三、家长工作因为天气的关系经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况。我们及时与家长沟通了解幼儿不来幼儿园的原因如果身体不好就好好在家休息。教师工作的开展离不开家长的支持与理解主题活动的环境创设及活动的实施更需要家长的配合。如让家长带孩子去水果商店观看各种水果并鼓励孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方踩踩树叶采集叶片或小果实；搜集有关叶子的书籍、图片等和孩子一起观赏等等。引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来共建家园合作的教育模式。在本月我班家长能够按照老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来积极配合老师的工作。除此之外“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁我们认真填写将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长让家长了解他们在园情况以便更好的跟老师沟通并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。家园互动帮助孩子更快更好的进步让他们在健康、快乐中成长！以上是我们小二班十一月简单总结今后我们将不断努力做好教学工作计划齐心协力将班级工作做得更好我们会不断进取为更好的开展班级工作而努力！第二篇：小班十一月工作小结金秋是收获的季节让我们一同去回味十一月的旅程吧。一、行政事务1配合中心做好继续教育验证顺利通过了_年度的年检工作。建立教师档案袋做小班十一月工作总结范文小班十一月工作总结范文转眼间十一月份的工作已经接近尾声了十一月主题“好吃的水果”和“落叶飘飘”教学活动也画一个圆满的句号。在此把十一月个人工作总结报告如下：一、教育教学活动进入十一月各种水果琳琅满目让人目不瑕接。水果是幼儿熟悉的、喜欢的当我们专注于它时会看到水果中蕴含着丰富的教育资源于是主题“好吃的水果”便应运而生。在吃水果的过程中幼儿知道了如何剥水果如何文明进食；在动手操作中幼儿懂得了榨汁、做沙拉等多种加工方法；在游戏中幼儿学习了瓜果与虫害的关系；在诵念儿歌中幼儿认识了各种各样的瓜。还记得幼儿剥桔子时的争抢品尝沙拉时那馋馋的样子唱苹果歌时的开心?一阵风吹来树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入“落叶飘飘”的世界去探究、去发现、去思索、去想像、去表现?毛毛虫爬出来了！大树爷爷笑起来啦！唱到挠痒痒时孩子们发出哈哈的大笑。你看见过树叶蝴蝶吗？让孩子们带你去领略吧！你知道小路为什么会响吗？你知道怎样用树叶来装饰吗？你看见过树叶跳舞吗？哈你都不知道吧！那么你跟树叶做过游戏吗？两个星期的活动充满了孩子们的笑声小小一片树叶竟能让孩子学到这么多的知识得到这么多的锻炼真是想不到啊！二、班级日常工作：幼儿是独立的个体有充分表达自己意愿和思想的权利但只有他们有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此和孩子共同制定一些班级规则是更好开展班级工作的必要途径。通过商量孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳动成果；学习互相谦让合作游戏。经过一个月的努力我班大部分孩子在个性和行为习惯上与上一月相比均有明显的提高：孩子有初步的同情心和责任意识能关注自己熟悉的人并懂得与同伴分享快乐；在一日活动中孩子们能积极、主动地参与；遇到困难小纠纷时能乐观、自信地面对。天气越来越凉了我们班的老师认真做到给带药的孩子按时服药；根据天气变化随时增减衣服；天气干燥鼓励孩子多饮水；平时注意锻炼身体增强身体素质。三、家长工作因为天气的关系经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况。我们及时与家长沟通了解幼儿不来幼儿园的原因如果身体不好就好好在家休息。教师工作的开展离不开家长的支持与理解主题活动的环境创设及活动的实施更需要家长的配合。如让家长带孩子去水果商店观看各种水果并鼓励孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方踩踩树叶采集叶片或小果实；搜集有关叶子的书籍、图片等和孩子一起观赏等等。引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来共建家园合作的教育模式。在本月我班家长能够按照老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来积极配合老师的工作。除此之外“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁我们认真填写将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长让家长了解他们在园情况以便更好的跟老师沟通并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。家园互动帮助孩子更快更好的进步让他们在健康、快乐中成长！以上是我们小二班十一月简单总结今后我们将不断努力做好教学工作计划齐心协力将班级工作做得更好我们会不断进取为更好的开展班级工作而努力！小班十一月份小结11小二班十一月份月小结看着一天天过去感叹时间过的真快11月份又在手指间不经意的溜走了回顾11月份总结如下：一、班级常规：幼儿是独立的个体有充分表达自己意愿和思想的权利但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法我们和幼儿讨论活动规则如区域活动的规则活动时搞乱材料破坏他人创造好不好？不好我们就应该认真选择学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺坏了大家都不能完你高兴吗？那我们就应该互相谦让或合作玩。在我们老师的努力下现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比均有明显的提高。幼儿有初步的同情心和责任意识能关注自己熟悉的人比如：我班雯雯小朋友由于长时间生病不能来幼儿园班里的很多小朋友牛昱菲都问她怎么了什么时候来幼儿园。十一月还是个气温变化较大的季节这样的天气孩子最容易生病随着温度的下降我们发现班上大多数孩子不会自己穿脱衣服老师除了一个个地帮助他们以外及时与家长联系共同培养孩子的自理能力。我们通过儿歌“找到小领子披上小衣服先伸一只手在伸一只手翻好小领子粘扣对粘扣衣服穿好了”学会穿脱衣服。幼儿入睡后我们老师也会经常性地巡视及时帮助踢掉被子的幼儿盖被；孩子洗手时不忘提醒他们将袖子卷一卷。与上月相比进餐时掉饭现象明显好转吃饭速度也有所提高。随着幼儿自理能力的提高下月我们将重点培养幼儿将内衣塞在裤子里以防幼儿着凉。二、保育工作天气越来越凉了于老师认真做到给带药的幼儿按时服药提醒家长给幼儿增加衣服、天气干燥关注生病幼儿提醒幼儿多饮水增强幼儿的身体素质。每日按照幼儿园的规定进行消毒、清洗工作、坚持通风。三、教育教学本月的思维活动是“兔飞飞”它是符号认知类游戏。是发展幼儿对符号系统的理解能力活动中为幼儿提供了画面丰富的游戏图引导幼儿在画面中寻找多个数量是“1”和“许多”的物体幼儿理解了“1”和“许多”的关系。在“摆菜”“买菜”活动中掌握了手口一致的点数方法并用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多。本月我们学习了折小猫小狗大部分幼儿都能够掌握边对边折对折纸活动也逐渐的喜爱每个孩子也有了不同程度的提高幼儿们很有成就感。本月我们学习了成语故事“水滴石穿”“狐假虎威”孩子们能够说出画面的内容、教师讲解后幼儿能够明白故事中的意思根据老师的提示能够猜出成语的名称。11月11、25日我们进行了每学期一次的教师观摩活动活动中给了我很多的启示活动的组织有经验的中年教师语言组织上精炼在活动的环节设计上不拖沓环环紧扣。在活动的组织上教师能抓住幼儿的兴趣点对于幼儿的回答进行进一步引导。通过这次的观摩我收获了很多。本月我们小二班小朋友第一次走进部队来到了解放军这里。与解放军零距离进行了接触。首先我们为解放军叔叔阿姨表演了节目我们小二班天真可爱的摆弄着手指游戏也得到了叔叔阿姨的夸奖。随后就看到了解放军叔叔整齐的队列练习孩子们拍手叫好。然后我们又参观了解放军的房间学习了如何叠被子。回到班里孩子们一个个积极性可高了都要争做解放军。本月我们还进行了“大带小”的活动哥哥姐姐们教会了我们如何穿衣服如何整理衣服。吃饭的时候如何吃怎样可以不掉饭粒等等。我们也与哥哥姐姐一起玩了抢椅子的游戏。通过这样的大带小让我们弟弟妹妹知道了要向哥哥姐姐学习。四、互动墙饰本月的互动墙饰的主题是“快乐的我”幼儿自由选择材料通过多种形式进行装饰。同时也将大带小走进军营的照片粘贴了出来。让家长们看到孩子们在幼儿园里的表现。五、区域活动在“创意屋”中我们为幼儿提供了各种花花的工具为幼儿提供了一些皱纹纸、油画棒、扭扭棒让幼儿自由的选择材料给小羊进行装饰孩子们很有兴趣体验着各种装饰带来的成就感。在“智慧屋”中小小拼图是小班幼儿比较陌生的但是熊出没、芭比娃娃塞车是孩子们又比较熟悉的因此本月我们选择了这几种图案的拼图请幼儿进行拼摆。在拼摆之前我们先请幼儿看看拼图中有什么在干什么让幼儿初步记忆画面为拼摆做好准备现在班里有一半的幼儿能够顺利的根据自己的记忆拼出画面还有部分幼儿需要继续的练习。由于条件的关系我们班的“绿色生态园”本月增添了一些像萝卜、白菜、土豆这些易生长和观察的植物幼儿能够每天关注这些小植物的生长。六、家园共育家长们本月最关心的问题就是孩子的穿衣服问题了解教室的温度询问了穿什么样子的衣服合适等。我们耐心向家长分析了教室的情况温度合理的建议幼儿的服饰让家长知道教室内的温度很暖和。主动向家长汇报孩子的表现对于进步的及时的鼓励。对于情绪不好的幼儿了解在家的情况。七、存在的不足和努力的方向一个月来我们看到了孩子的进步也得到了一部分家长的配合与支持收获的同时也存在着一些问题：有个别如梓豪在吃饭时挑食现象严重还有个别幼儿可心做事严重拖沓。在今后我们要加强对这部分幼儿进行引导、鼓励争取让他们尽快改掉这些坏习惯。寒冷的冬天即将来临希望宝宝们不怕寒冷能勇敢一些。希望在今后的日子里孩子们都能健康、快乐的成长。第 11 页 共 11 页