2021年春八年级生物下册 25.1 传染病导学案（新版）苏教版.doc

传染病科目：生物课题：25.1传染病主备人:学案类型：新授学案编号：学习目标： 1.列举常见的传染病；2.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。重点：传染病的概念及常见传染病的类别、病因。难点：学会具体分析某种传染病，并能提出预防措施。知识链接：全世界死于艾滋病的人已达1400万；全球感染艾滋病的成人和儿童将超过3300万；我国1985年发现首例，全国已报告的感染者11170例，其中包括病人338例，全国实际感染者已超过30万。艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中，所以艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播。正确使用安全套能减少感染艾滋病的危险；及早治疗并治愈性病可减少艾滋病的危险；共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。避免不必要的输血、注射、使用没有严格消毒器具的不安全拔牙和美容等，使用经艾滋病毒抗体检测的血液和血液制品。 建议洁身自爱、遵守性道德是预防艾滋病经性途径传播艾滋病的根本措施。知道一下工作接触（握手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等）不会感染艾滋病，不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴室等公共设施传播，也不会经咳嗽、打喷嚏、蚊虫叮咬等途径传播。【自主学习】（独学、对学、群学）一、 常见的传染病（阅读教材P85-89页）1、 传染病的概念：传染病是由_ 引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间 的疾病。2、 病原体包括 、 、 、 等。3、常见传染病（补充完下列表格）呼吸道传染病消化道传染病血液传染病(虫媒)体表传染病(接触)病原体原始寄生部位呼吸道粘膜及肺消化道及附属器官血液等组织皮肤等体表传播途径飞沫、空气传播饮水、食物传播吸血昆虫为媒介接触传播常见病举例二、 传染病的传播和预防1、 传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 、和 三个基本环节。能够传播病原体的人或动物称为 。病原体到达健康人所经过的途径（如 、 、 、 等）称为 。对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群称为 。2、预防传染病的措施可分为 、 和 。 三、艾滋病1、艾滋病的传播途径有 传播、 传播和 传播三种。2、交流提升：收集有关艾滋病的资料，试从传染病的传播三个基本环节来分析如何遏制艾滋病在我国迅速蔓延的势头？ 合作探究1.某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并很快传给了弟弟。请分析：（1）导致弟弟患病的传染源是 ，弟弟很快就染上了此病，说明他是 。（2）从预防传染病的一般措施看，对他们的饮食用具进行消毒属于 。2.将下列常见的传染病与其传播途径对号：A.流行性感冒 B.肺结核 C.蛔虫病 D.细菌性痢疾 E.狂犬病 F.甲型肝炎 G.乙型肝炎 H.流行性乙型脑炎 J.沙眼 K.淋病 L.疟疾 M.麻疹 N.血吸虫病消化道传染（ ），血液传染（ ）呼吸道传染（ ），体表传染（ ）【达标练习】1.下列疾病中，不属于传染病的是（ ）A.狂犬病 B.乙型肝炎 C.心肌炎 D.SARS2.下列不属于病原体的是（ ）A.痢疾杆菌 B.艾滋病病毒 C.蛔虫卵 D.苍蝇和蚊子3.下列疾病属于血液传染病的是（ ）A.血吸虫病 B.乙型肝炎 C.腮腺炎 D.蛔虫病4. 流行性感冒的传染源、传播途经、易感人群依次是（ ）A.飞沫、空气，流感患者，大多数人 B.流感患者，飞沫、空气，大多数人C.大多数人，飞沫、空气，流感患者 D.飞沫、空气，大多数人，流感患者5.搞好个人和环境卫生，进行隔离治疗和一些必要的消毒工作，其主要目的是（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上三者都是2