小班个人教育教学总结.doc

小班个人教育教学总结小班化教育教学工作总结小班化教育教学工作总结一我校小班化教育取得的成果：我校的五个小班化班级所经历的时间并不算长但是我们在这段时间里也取得了一定的成绩。(一）、班级文化创建初显成效：学区举行了小班化班级文化建设和交流与观摩活动我校班级文化创建初显成效获得了一定的好评。(二）、小班化教学研究扎实有效：我们多次加强与兄弟学校开展小班化研讨活动向一些好的学校学习、交流吸取他们的长处来弥补我们的不足。在校内开展小班化教学研讨。二我校小班化课堂教学汇报：教师教学基本功比较扎实教学语言简洁准确教态亲切自然教师能努力营造一种和谐、民主、活跃的学习氛围使学生主动参与到学习活动中最大限度地得到表现和发展在课堂教学中教师除了辅助教学创设学习情境提高学习效率外还体现了小班化的以下特点：（一）体现课改理念彰显小班特色。教师的教学设计能结合教学内容适时的落实新课程的教学理念能根据学科特点和儿童的年龄特征精心设计教学环节参赛教师都以饱满的热情投入教学每位教师尽显自己的教学风格同时也尽显小班化教学的优势充分地调动了学生的积极性较好地关注到每一个学生的发展。(二）注重合作学习体现小班优势教师们教学方法灵活多样注重让学生在小组合作、动手操作、共同探究中学习知识让学生在实践活动中不断感受、体验。教师为学生提供了合作的时间和空间小组中生与生的合作、师与生的合作有序进行学生的合作能力强、探究活动有效由于小班的学生人数较少教师能关注每个小组的合作过程。(三）注重评价机制关注个性发展教学中教师能关注每个学生的学习情况通过学生学习成果的展示、个性化的思维和激励评价机制极大的调动了学生学习的积极性课堂气氛和谐每个学生真切的感受到老师对自己的关注学生的参与度大学习积极性高较好地体现了小班教学的特色教学效果良好。当然我校的小班化教学也反映出一些值得关注的问题：1.课堂教学体现的小班化特点的差距还比较大平时我们的教师要多研究小班化的课堂教育多开展研讨活动；2.小组合作学习的有效性还要进一步提高要结合教学内容选择有针对性和合作性的内容组织学生开展有效的学习探究最大限度的提高合作的实效提高学生的合作能力、探究能力。3.教师还要结合小班教育的特点潜心研究教材认真体会教材的编写意图在正确理解教材的基础上结合教学内容和小班特点灵活的驾驭教材调整教材为我所用发挥教材的最大优势。三今后小班化工作的思考。下学期我们将结合我校小班化教育的现状着力做好一下几个方面的工作：1.开展小班化教学展示与研讨活动；我们将认真反思我们小班化教学的得与失总结经验开展教学展示与观摩研讨活动；同时以点带面将进一步加大小班化课堂教学研讨的氛围把指定上课课题与教师个人自报上课课题等形式结合起来让教师用自己觉得最满意的一节课、最能体现小班化特点的一节课大家同台献课扩大小班化研讨的实效提升小班化办学的特色；2.开展教学案例评比活动；我们将准备开展小班化教学案例评比把评出来的优秀教学案例装订成册或者发在网上供教师学习和借鉴鼓励教师参与课堂教学的反思提高小班课堂教学的实效性；3.开展班级文化创建评比活动为了给学生进一步营造温馨、舒适、和谐的学习氛围我们将对学校的所有小班化班级开展一次班级文化建设评比活动并通过查看班级文化布置记录和图像资料、学校的班级文化创建理念和环境布置的优美结合班级的特色和学校小班化的研究课题等内容评出一、二、三等奖；我校的小班化学校尽管规模小但是我们要充分以此为平台充分利用小班化的教育优势和资源打造学校品牌、打造教师出名力争做到“小”中见优、“小”中见精、“小”中见大真正体现小班化大教育的理念进一步提高我区小班化教学的质量推进我校小班化教学向深层次发展惠及教师惠及学生并力争在小班化教学改革和实验中脱颖而出。木林乡沟老小学2021.3小班教师教育教学工作总结小班教师教育教学工作总结小班教师教育教学工作总结一析：这学期的小班共有22名小朋友都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活熟悉一日活动环节帮助幼儿提高自我服务能力基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡培养幼儿的自信心、自尊心使幼儿感受到成功的快乐。二、工作重点：身体发展方面1引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称了解他们的用途知道要保护好自己的身体掌握一些自我保护的基本方法。2引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动灵活学会一些玩具的基本玩法初步感受到体育活动的乐趣。认知发展方面1引导幼儿认识自己的班级认识班上的老师和小朋友知道自己是岔口中心幼儿园的小朋友。2引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记知道一人一物不能随便使用他人的东西。3引导幼儿掌握一些基本的活动常规搬小椅子轻拿轻放能安静地倾听故事。一、班级基本情况分社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜爱班集体愿意亲近老师有什么要求能主动地和老师讲喜欢和小朋友一起活动能交到一两个知心的好朋友。2、引导幼儿愿意主动地和本班老师以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。三、主要措施：教育教学：以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿做游戏、玩滑滑梯、打球等使幼儿喜欢上幼儿园。通过参观、欣赏中大班幼儿的活动使幼儿逐渐了解一些活动的常规并且对各种活动产生浓厚的兴趣。保育保健：清洁整理好各个活动场所的卫生工作为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。通过老师的讲解倾听生活小故事等形式让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯不带小物品入园。秋冬季节勤晒被子提高幼儿免疫能力。家长工作：让家长全面了解本学期的教学内容积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。建立与家长联系的多层桥梁做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡与家长做好宣传、学习的作用使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。通过家长会议评选家长委员会带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策并能主动、及时的带动其他的家长参与活动形成家园联系的良好氛围。总之过去的一学期在保证安全的前提下本班各项工作都顺利地开展并收到了很好的效果小朋友们良好的学习、游戏、生活习惯逐渐养成各项能力不断地提高。小班教师教育教学工作总结二转眼间我们已悄悄地走过一个学期小班实习教师工作总结。回顾这一学期的工作想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能积极参加政治学习遵守园所纪律团结同事热心帮助同事；态度端正勤奋刻苦；班级工作认真负责。二、班级工作：爱孩子就要了解孩子包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起课间和他们一起做游戏中午休息时和他们说说话在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步共同教育好孩子做好我们的家园联系。在生活中我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多我都会经常给生病的孩子家长打电话小班个人工作总结教师个人工作总结时间飞逝转眼一学期已经过去了。在这一年中我努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：一、班级情况我班幼儿一半是刚入园的新生在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查使幼儿还没来园我们就对他们的情况有了一个了解为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后针对小班幼儿的特点为了缩短幼儿的分离焦虑我和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。二、教育教学工作1、本学期我主要负责语言和美工、安全的教学工作。开学初根据小班幼儿的年龄特点制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面的需要使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神我们开展了一系列活动在教育教学活动中针对我班幼儿的情况在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点老师们选择了一些有特点的装饰布置同时为节省纸张还利用一些废旧物品。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时通知家长因小班幼儿还不能及时的表达需要日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事自己的事情自己做。四、教科研工作1、积极参加政治、业务学习认真做好笔记发现问题及时整改。2、开学初认真制定计划日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究期末认真分析。五、家长工作在幼儿教育中家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合更离不开家长们的大力支持。为此我把家园配合工作作为重点来抓。通过面谈、电话等方式让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在这学期中我尽心尽力较圆满完成了各项工作尽管也存在一些不足在新的学期中我会更加努力争取把工作做得更好取得更大的进步!第 11 页 共 11 页