教师企业挂职锻炼个人总结.doc

教师企业挂职锻炼个人总结中小学教师挂职锻炼工作总结中小学教师挂职锻炼工作总结挂职锻炼期间通过听、看、学、干进一步开阔了视野丰富了工作经验对我今后的工作有很大启发是一笔宝贵的人生财富。以下是由聘才网wtt为大家整理的相关内容仅供参考阅读。非常有幸成为本次常州市教育局组织的中层干部挂职锻炼的一员来到常州市北实验初中。这次得知挂职的第一时刻我就将挂职学校定在这所梦开始的神秘之地我想要一探究竟。一、挂职目标。怀着对市北实验初中的好奇更怀着对知识的渴求我将本次挂职的最大任务定位为学习。以市教育局的文件精神为指导以十个一的工作为基本任务把握在常州市北实验初中的一个半月的时间了解学校的办学理念学习先进的教育科研管理方法学习常规教研活动的组织和开展;更要走近教师学习先进的课堂教学思想;还要走近学生了解学生的在校活动。将常市北实验初中的优良传统学到手带回家用先进的管理经验指导今后的学校工作力争使自己的分管工作更是新台阶并为学校的有序发展出谋划策。二、具体工作。1、加强理论学习。作为一线教师从事教育科研最缺乏的就是教育教学理论。从事学校管理更需要先进的管理理念指导工作。平时的课务、管理工作较为繁重很少有这样静下心来读书、思考的时间利用这次难得的脱产学习的机会我要潜心阅读一些管理类的书籍重视做好读书笔记并利用空余的时间积极地和一起挂职的老师讨论虚心向接受单位的领导请教不断提高自身的管理能力。2、深入教师、课堂中。市北实验初中积累了深厚的教学底蕴培育了一大批名特优教师。作为农村中学的老师一定珍惜这次机会深入老师们的课堂揣摩老师们的教学艺术虚心向他们学习。不仅要学习老师们对教材的理解学习老师们对教材的处理更要学习他们的教学理念。总结基于现代媒体基于新课程改革背景下的现代课堂的基本模式总结新课堂中师生之间的互动关系等,使自己的教学理念和水平更上一层楼。3、开展调查访谈一所学校一定有她独到的管理经验有一个强大的管理团队我此行的最大目标就是学习她的管理。我将深入开展调查访谈与学校中层管理部门讨论科室工作学习科室管理尤其是教科室、教导处工作的特色;同时深入到老师们中间听听他们对学校科室工作的看法听听他们口中的常规工作的开展形成对市北实验初中的整体管理的认识。4、积极参加活动。到市北实验初中挂职我会把自己当做是市北实验初中的一员积极参加他们组织的各项活动一起学习一起讨论积极参与展示自我与市北实验初中老师共同研究共同进步在活动中锻炼自己提高自己。5、加强总结反思。(1)锻炼勤快品质。每天撰写札记;阅读专著及时写反思体会;参加支部组织的实践活动及时记录反思。(2)认真备课评课;每项调研活动都提前准备提纲调查后及时总结形成文字。(3)所有组织布置的作业制作电子版。拥护组织上检查。(4)注重实效。挂职锻炼的收获及时反馈到罗溪中学。(5)致力谋求的目标：转变教育观念、提高管理水平、提升专业能力、明晰办学思路、共建友好学校。(6)写好一份挂职总结写好一份挂职报告。根据××教育中心的工作安排从11月6日至19日到××小学参加挂职锻炼学习在短短的十几天的时间里我深受××小学领导的悉心引领深入到学校的各职能处室零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法通过学习和调研使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高同时也被××小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深受益良多。一、学校校园文化建设方面××小学做为南开区“示范校”。占地平方米.共有16教学班50名教职工416多名学生。跨入××小学校门只见地面干干净净办公室和教室宽敞整洁醒目的学习宣传标语别具一格的黑板报让人耳目一新感到一种互动效应一种内在和外在的和谐统一。近年来××小学不断设计、健全、规范校园文化校园多处墙壁上书写和裱贴了许多具有教育意义和鼓励意志的文字横幅办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语时刻告诫领导要克己奉公不要闭塞视听等所有这些具有哲理的语言使学生感悟到学习的真谛使领导不忘管理的内涵时刻提醒着师生不要忘记自己的使命和所担负的责任让师生随时以健康明朗的心态、积极进取的行为投入到教与学之中。××小学的校园文化,充满了韵味使受教育者产生一种内在的感化在不知不觉中感染、陶冶师生.并内化成信念、觉悟、习惯起到了滴水穿石的作用。二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻学校以建设“花园.学园.乐园”的三园文化为办学特色,本着“以爱育爱,先爱后教”的办学理念.铸就了××小学高尚师德.小学有校长1人。副校长3人并设有德育处、后勤处、教导处等科室底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。××小学校长王敏就是在教学管理中结合实际规范制度依据各科室职能作用本着为学生服务为教师服务的思想以学生为主体全心全意地关心学生尊重学生的人格,维护学生的合法权益进而实现人本化管理。该校经过实践探索出台了一系列有利于促进学生发展和调动教师积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间我发现××小学的制度很完善而且这些制度无论是针对领导和老师还是针对学生执行的都很到位。首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教导主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位职责)等职责;在教师层面制订了(班主任工作职责)、(任科教师工作职责)等岗位职责这些岗位责任制使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度)制定量化标准从学校环境建设着眼为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和创造性。在学生管理上始终坚持一切为了学生的发展一切为了学生的成人成才这一主题学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。三、课堂教学的方面在教育教学活动中××有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和智慧由执笔教师制作成课件由学科组补充、修改真正把集体备课的精华全部展示给学生真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学再在课上合作探究展示自己的教案和解题思路然后分组讨论补充锻炼学生的表达能力、思维发散能力等最后在老师指导下进行自我测试互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性调动学生的积极性激发每一名学生的自主学习能力。我在××总共听了22节课通过听课我发现××的教师对教材都很熟悉课程标准理解都很透彻课堂教学水平都很高老师语言风趣幽默时刻注意尊重学生人格与学生平等交流所以上课气氛活跃学生积极性、主动性都很好。四、校本教验的方面××小学不忽视校本教研的重要作用做为教育实践和发展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路××的校本教验工作有以下特点：一是学校重视把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实;二是具有连续性通过上研讨课评课发现问题集体备课再上研讨课评课解决旧问题发现新问题再集体备课等一系列连续性的活动实现教学上的不断自我提高和完善。_年的5月我有幸成为校长挂职锻炼中的一员在市教育局的统一部署下开始了在迁安市第二初级中学挂职培训学习生活。首先我要感谢迁安市教育局为我搭建了学习、锻炼的平台!这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和管理方法学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径学习如何构建和谐校园文化加强学生的管理等等。而我更想借这次学习机会学习一些新东西以新思想、新理念来充实自己以便在学习期满后更好地指导教育教学把扣庄中学的工作提升新档次、新水平。所以我十分珍惜这次学习的机会在端正学习态度的前提下自我加压。在二镇中学习期间得到了指导校长宁春友校长的热情接待和真诚地指导学校全方位向我们开放让我们有机会真正触及到学校管理的各个层面我能够在“做”中学、在看中思边看边做边学边思零距离接触了名校深厚的学校文化积淀、学校领导独特的智慧和高超的管理艺术。在宁校长的指导下把自己所学理论知识和学校管理实际有机结合与宁校长的深度交谈中使更深地领悟到了学校管理的内涵使自己感触很深收获颇丰。通过挂职锻炼开阔我的了眼界、拓宽了思路锻炼了能力。下面对我在挂职期间的学习情况和感悟做以下总结：一、挂职学习情况：学习初期我就对自己制订了学习计划与工作日程表积极参与学校教育教学管理。在参与挂职学校实践活动中结合自己掌握的教育教学管理理念对二镇中的管理活动进行分析认真考察学校新课程的实施情况听取校长的经验介绍探讨新课程资源开发、校本教研、教学管理与评价的途径、方法边学习边反思将挂职校作为自己行动与研究的的平台将自己融入其中在现实的具体教育管理实践过程中发现问题、研究问题在研究过程中不断预设和生成新的设想以此提高自己的实践智慧。(一)全方位参与管理：从进入二镇中的第一天起我迅速进入了角色参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动与领导、老师融为一体。期间我重点吸收了两位校长(宁春友校长、尹艳勤副校长)五位主任的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法特别是参与每周一的巡查活动开阔了眼界在总结中提升自己。(二)参加各种会议：在处理好本校工作的同时积极参加挂职学校的会议在5月13日的大型文艺汇演前期我参与了策划全过程从中感受校长应如何协调工作、策划学校各项活动的周密组织和管理如何了解教职员工动态、激发教职工积极性如何对前段工作做纲领性总结对今后工作做发展性展望。(三)深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地所以我抓紧一切时间体验课堂对二镇中的教育教学情况有了深度的了解。(四)虚心请教：我的办公室设在副校长室与校长室相邻校长和副校长的校内外活动经常让我同行我有机会了解校长的处事方式和方法并就自己的困惑及时向他们请教。学到了书本上难以学到的知识。(五)与中层干部交流：多数时间我深入到教导处了解教导处、德育处、总务处、教研组、年级组等部门的运作情况和奖励办法及时分析自己学校的实际情况确定经验的取舍。(六)在认真研读教育专著和期刊的基础上记学习笔记撰写心得写学习日记把每天的学习情况加以记录。收集、翻阅了很多档案材料学习他们的规章制度并加以整理为今后的工作提供参考。二、挂职学习收获短短的两周挂职学习时间我却受益匪浅学到了真东西感受了新思想。在此我想把自己的一些粗浅看法讲出来与同仁们共同研究探讨寻找可持续发展的学校管理理念进一步提高教育教学水平。下面我谈谈挂职学习后的几点思考：1、校长必须要有自己的办学理念和办学思想。办学理念是学校总的价值观是学校文化的核心是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位切合社会和学校实际让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念让全体教职工理解让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。我们与二镇中虽然存在着城乡差异“为每个孩子创造美好的未来”却成为不争的事实那么如何发挥我们自身的潜能结合自己的实际创办自己的特色是一个应该深度思索的问题。我们学校教学质量的逐年提高就是一个见证。2、校长要重视校园文化建设营造精神、文化乐园。学校现代化硬件建设和配备现代化固然重要但这仅是一方面还有非常重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校立足于学校来自于学校营造一种氛围切合实际能调节师生情绪陶冶师生情操让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。如兴华小学的设计很具艺术性那别具一格、精致幽雅的读书会具有很浓的文化气息。3、校长要树立高尚的人格凭借人格魅力来提升管理的有效性。每个校长都有自己的管理策略虽不尽相同但有一点是相通的,那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用不断修身养德加强情感管理。在这方面我们的很多校长都很成功也是我们学习的榜样要教师做到的自己首先做到;要教师不做的自己首先不做。4、校长要立足校本研修促进教师专业发展。新课改对每个教师来说将是一个全新的体验无论是校长还是老师无论是有经验的还是没有经验的无论是优秀的还是普通的人人都在同一起跑线上。我们只有学习与体验、反思与交流掌握新课程理念提高教学各种能力才能不断的适应新课程的需要适应对未来发展的需求所以校本研修工作就成为课程实施的关键。与城市相比我们的环境、条件、师资都有很大的差距那么如何根据我们的自身实际挖掘教师内在潜力促进教师专业化发展我想为教师提供研修时间和空间很重要。学校组织校本研修可采用开放式的研修策略：包括内容、学习方式、目标、个人提高和研修成果。有序学习、自主研修、同伴互助、专业引领、走出校门提升品位将是很好的途径。只有不断的实践不断的探索具有学校特色的培训途径才能使教师汲取专业化成长源源不断的能量找到适合自己发展的平台也为学校可持续性发展注入生命之源。学校应该是师生共同发展的平台是师生共同交往的场所和共同活动的乐园。对于作为学校中坚力量的教师发挥他们的工作热情很重要。所以要给教师一个和谐的工作环境给全体教师安全感、归属感、成就感、幸福感让教师们心情舒畅地教书育人让新进的教师能够尽快的融入;要努力寻找人文性和理性的结合点“严在当严出爱在细微处”保证制度的规范性和严肃性完善质量监控和奖励制度;要在民主的管理文化中促使教师主动追求活力感、成就感让每一位教师都展现出真诚、乐观、自信;要鼓励教师学习和研究走“学习实践反思研究提高”之路促进专业成长。建议每一位教师都写教育日记开展“教师叙事研究”让教师以叙事的形式记述所经历的各种教育教学事件通过思考和分析揭示其教育意义、内容促进教育观念的更新和教育行为的转变让优秀青年教师脱颖而出培养出一批品牌教师为学校的发展、学生的成长提供保障。三、挂职交流建议1、挂职交流的时间可以适当加长。2、挂职交流期间两校选取部分教师同时交换体验岗位。3、建议建立全市校长微信交流平台便于校际交流办学经验。总之这次挂职锻炼既是我学习的过程也是我回顾反思与整理的契机尽管差距很大但我们毕竟从事着一样的光荣使命他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段挂职学习的经历我将永久的珍藏。我将不负众望努力吸收内化这次锻炼所得加强学习不断更新观念相信自己教育管理理论与实践等方面一定会有更大的提高!中职机械专业教师企业挂职锻炼总结企业挂职锻炼总结姓名：所在部门：挂职岗位：机加工挂职单位：郑州市中原豫纺机械厂企业挂职锻炼总结根据郑州市关于教师参加专业实践锻炼的实施办法的文件和学校的动员7月7日我和机电部机焊教研组其他专业课老师一道到郑州市中原豫纺机械厂车间生产一线与普通工人、技术人员一起生产。这次挂职锻炼为期三十天主要挂职岗位是机械加工车间的机加工岗位。现将锻炼实践情况总结如下：一、积极参与车间生产实践提高自身动手实践水平中专学校注重培养学生的职业能力和素养特别重视培养学生的实际操作能力。作为一名专业课教师自己首先必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生所以我决心踏踏实实在生产一线参与生产。不放过动手操作积累经验切实提高自己操作能力和知识应用能力的一切机会。我参与了车间的机加工设备的安装调试、加工设备故障检修等工作不仅提高了自己的动手能力更对自己以前所教理论课程中的理性知识有了更进一层的概况和总结使理论教学的针对性、应用性和实践性大大攀升提高了指导学生解决实践问题的能力。二、熟悉车间工艺流程把握机械加工行业现状与发展趋势在中原豫纺机械厂的机加工车间实践生产期间我再认识了机加工车间生产工作流程了解了与自己所教专业相近企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向有利于我在今后的教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺从而丰富教学内容提高教学质量。在课程教学中把行业现状和特点如实地展现给学生让学生尽早与社会接轨不至于让学生走出校门与行业实际脱离太远从而产生种种不适应。三、经过生产实践改进自己的思想观念提高自身学习技能积极性实践是检验真理的唯一标准一切定理、总结、结论都必须在实践中认证和改进。一味守在课堂上只注重精通理论知识容易造成理论与实际脱节使得教学失去经济效益。“知行合一”是硬道理尤其对于一个中专教师来说。自已下车间与普通生产工人交流后才知道自己动手能力往往不如一线操作工人并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服彻底改变了自己的思想观念激发自身学习专业技能积极性。通过一个月的生产实践我提升了自己的实践操作能力更新了头脑中的理论认识为后面的教学活动准备了大量鲜活的、丰富的感性知识和理性的理念。高校教师挂职锻炼总结3篇一高校教师挂职锻炼总结3篇一在市教育局的统一部署下开始了在三晋教育名县-太谷县的挂职培训学习生活。首先我要感谢市教育局、榆次区教育局、区进修校为我搭建了学习、锻炼的平台同时也感谢修文中心校对我的委派!这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和管理方法学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径如何开展综合实践活动加强学生的管理以及深度了解的“二十四字教学模式”“导学案”的实施等等。一、挂职学习情况：(一)根据市局和学校安排全面参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动重点吸收了陈校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法积极参与每周一的例会在总结中提升自己。(二)深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地所以我抓紧一切时间体验课堂听课10节对二十四字教学模式在课堂的运用情况有了深度的了解。(三)虚心请教：就自己办学中的困惑同校长和副校长深度交流跟随校长参与学校管理我有机会了解校长的处事方式和方法结合自己工作实际进行反思学到了书本上难以学到的知识。(四)参与各种活动：挂职期间正值学校盟区活动、运动会、艺术节等大型活动、成果的展示、家长学校启动等活动我有机会全面观摩整个北洸乡的教育成果并学习他们的活动模式收获颇丰。(五)在认真研读教育专着和期刊的基础上记培训日志撰写心得把每天的学习情况加以记录。收集、为今后的工作提供参考。同时将上述内容上传至自己的博客让同行评价指导再反思、再成长。二、感悟北洸教育文化北洸-历史悠久、立足本土、文化营造、积淀深厚。科技北洸-教育发展、科技先行。依托名校共同成长。运动北洸-体育节;组织严密、活动丰富、成果显着。共进北洸-学校重视、教师引领、家长积极参与家校共管孩子成长。质量北洸-营造氛围、严肃考风考绩、及时做好质量分析扎实推进教学质量。三、学习体会1、校长必须要有自己的办学理念和办学思想。办学理念是学校总的价值观是学校文化的核心是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位切合社会和学校实际让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念让全体教职工理解让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。2、校长要重视校园文化建设营造精神、文化乐园。学校文化建设应根基于学校立足于学校来自于学校营造一种氛围切合实际能调节师生情绪陶冶师生情操让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。3、校长要树立高尚的人格凭借人格魅力来提升管理的有效性。每个校长都有自己的管理策略虽不尽相同但有一点是相通的那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用不断修身养德加强情感管理。总之这次挂职锻炼既是我学习的过程也是我回顾反思与整理的契机他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法将为我今后的工作起到一定的指导和借鉴作用。我一定将所学内化结合我校实际开创属于我们的特色提高整体办学质量办人民满意教育!高校教师挂职锻炼总结篇二(一)在院长领导下具体负责全院各的教学管理工作。(二)贯彻落实学院教学管理有关规章制度和学校、院长布置的教学管理工作。(三)负责拟订全院年度教学工作计划和工作总结。(四)负责组织全院教学计划的制订和修改教学任务的布置和管理。(五)具体负责落实学院第 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