高三2021年个人总结.doc

高三2021年个人总结高级中学2021年高三工作总结高级中学2021年高三工作总结在县局的正确领导下在学校年工委的直接指导下我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识突出重点讲求效益协同作战不懈追求在_年高考中取得了一定的成绩：应届生本科达线100人其中文化本科69人体艺本科31人取得了文化、体艺的双丰收。回顾一年的高三工作我们更加深切地体会到了“人、课、题”是高三质量的根本。不求招招新但求招招实围绕“人、课、题”我们主要做了以下工作：一、充分挖掘人的潜力形成教与学的合力。1、弘扬敬业精神激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年轻三分之一的老师首次任教高三。靠什么来引领这支队伍在激烈的高考竞争中占据一席之地？针对队伍年轻化的特点我们认为年轻固然有其经验不足的劣势但年轻更有许多积极的因素年轻人能否干出成绩关键在于敬业的精神。于是我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。一方面我们通过政治学习、报告讲座等形式扎实开展行风建设、师德教育在事业心上、价值观上对高三教师进行正面引导；另一方面我们利用校报、橱窗等阵地用身边的先进人物、先进事迹来激励大家。榜样的力量是无穷的在高三队伍中涌现了许多感人的故事：杨发余老师关节炎发作疼得一夜没有合眼第二天早晨照常上课；钮勤章老师的小孩在扬州住院治病他没有耽误一节课；任燕、高秀风两位女教师克服夫妻分居、小孩年幼、公婆年老的困难教学工作一丝不苟；顾长清老师中途接手高三（6）班的数学向校长室立下誓言：“为了尽快提高文科重点班的数学成绩准备歇掉20斤！”人的潜力是无穷尽的正是他们的这种敬业精神带动了全体高三教师使整个年级形成了良好的势头。2、强化目标管理形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时帮助高三教师分析目标达成的可能性寻找目标达成的最佳途径并且通过一系列的考核机制加以强化极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。张德明校长分管本届高三年级他以身作则认真做好蹲点工作耐心细致地指导青年教师成绩突出所蹲点的历史、地理备课组全县第一所蹲点的高三（6）班超额完成了本科指标所指导的相金中老师、钮勤章老师学科成绩名列前茅。由于目标明确措施到位_年高考中绝大多数班级都取得了不同程度的进步特别是高三（8）班在班主任雍剑老师和其他科任老师的共同努力下本科达标率200%位居全县各班之首。3、加强沟通交流建构和谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞学校和高三年级部十分重视凝聚人心的工作始终保持与高三师生的密切接触发现苗头性问题便帮助其认真剖析原因耐心细致地做好说服教育工作既最大程度地钝化了矛盾又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去到教师的办公室去他们与高三学生谈心与高三教师交流。所有这一切已经成为各位校长的一日常规！在工作中我们深深地感受到与老师们以心交心以诚待诚十分重要在此基础上善意的批评老师们是乐意接受的。整个一年尽管竞争的压力很大尽管管理的力度很强但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐泰山移2021年高三数学教师个人工作总结工作总结2021年高三数学教师个人工作总结撰写人：_职务：_22021年高三数学教师个人工作总结本学期我认真学习从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼.总结如下:一、努力提高课的质量追求复习的最大效益1、认真学习新课改的考试说明和考试纲要严格执行课程计划确保教学进度的严肃性.高三年级在明确学期教学计划的基础上本学期以来经常进行备课组集体备课教学案一体化将长计划和短安排有机结合既体现了学期教学的连贯性又体现了阶段教学的灵活性。2、准确定位复习难度提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象根据临界生的知识结构能力层次来设计课堂教学不片面地追求高难尖而是在夯实基础的前提下逐步提高能力要求从而突出重点突破难点。3、不断优化课堂结构力促课堂质量的有效性。首先针对复习课特点明确复习思路构建了二轮复习四合一的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+巩固。能力训练做到在一轮复习的基础上排查出学生的考点缺陷有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评讲评的对象明确定位为中转优学3生评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的时间长度内以变形的形式进行巩固训练同时在周练中予以体现.二、让学生切实做好题发挥训练的最大功能1、实行下水上岸制提高练习质量。下水是为了上岸教师做题是为了选题。为此本人对给学生做的题目自己先过一遍加强对选题的工作练习材料没有照搬现成资料同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成;要先改造后使用力求做到选题精当符合学情。2、有效监控训练过程确保训练效度.训练上特别重视训练的计划性明确每周训练计划.认真统计分析对于重点学生更是面批到位.指导学生进行自我并定期进行训练.此外对考试这一环节严格考试流程狠抓考风考纪重视考试心理的调适答题规范化的指导和应试技能的培养努力消除非智力因素失分。及时认真地做好每次考试的质量分析并使分析结果迅速直接地指导后面的复习工作。3、强化基础过关实施分层推进.针对学生基础相对薄弱的现状实施基础题过关的方法在夯实基础的前提下实验班适当提升训练难度同时实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。还有很多做得不够的地方我一定保持谦虚谨慎戒骄戒躁的作风在今后的工作中扬长避短不断进步不辜负领导和家长们对我的信任在来年再创佳绩。4Thankyouforreading撰写人：_日期：_年_月_日2021年高三语文老师个人工作总结2021年高三语文老师个人工作总结_年高三语文老师个人工作总结(1)在这一学期中我立足学生立足教材立足高考实际密切关注相关信息使自己的学习、复习能够紧跟最新形势取得了一定的成绩。展望2021年高考我们信心百倍。现将_-2021学年度2、文言文复习：要求学生把学过的课文再对照注释认真地看一遍让学生利用熟悉的知识积累文言文的感性材料培养文言文的语感师生共同归纳大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用法。3、诗歌鉴赏复习：分三步进行复习(1)进行题型示例精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子让学生对这类题有一个感性的认识消除其神秘感。(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来交给学生引导学生领悟诗歌中的意象体会其思想感情把握其表现手法。(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法引导学生理清鉴赏思路注意答题的针对性和完整性。4、努力创设语文学习氛围：尽可能地拓宽学生的视野提高读写能力。要求学生坚持练笔、积累材料。注重作文实战训练认真选题在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导在卷面、书写、标点等方面严格要求。四、关注高考动态广泛搜集有效信息重视信息的搜集经常利用手头上的报刊、电脑网络等资源进行信息的搜集和整合。同时还与兄弟学校保持联系及时沟通共同探讨不放过一条有价值的信息让有效信息能为教学服务。五、我的心得在高中教学方面新课改倡导建设性学习注重科学探究的学习提倡交流与合作、自主创新学习。这对教师的教学能力提出了更高的要求。应在兼顾语文教学人文性的同时扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培第 8 页 共 8 页