2021语文教师教学年终工作总结.doc

2021语文教师教学年终工作总结2021年即将过去，我们应该在语文教学中不断提高自己的能力，拓展自己的知识。想知道语文老师的工作总结是怎么写的吗？以下是边肖带来的2021年语文教师教学年度工作总结5篇。希望你喜欢。教师教学年终工作总结【篇一】这个学期将会以轻快的步伐再次见到我们。回顾这学期的工作，每天都忙忙碌碌。虽然是这样，但感觉特别踏实。因为学生各方面都有了不同程度的大幅度提高，看到他们的进步我很高兴，虽然我很努力。为了今后能更好的工作，总结如下：第一，研究教材和教学方法。这学期一直在教语文和数学。虽然很忙，但是感觉很充实，很开心。教学前，仔细研读教材，找出本学期教材中需要掌握的知识、重点和难点，通过教学方法突破重点和难点，采用灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，让学生在愉快轻松的氛围中学习，逐步培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。第二，激发兴趣，上好每一课采用灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性。认真复习教材，熟知教学内容，查询相关资料，采取多种形式因材施教。比如在讲解分数的意义的时候，我拿出一个苹果让同学们考虑。我想把这个苹果同时平分给两个人。怎么做？学生开始说话。课堂气氛很热闹，学生们各抒己见，争相回答这个问题。有同学主动操作，把苹果从中间平均分成两半，分给两个同学。然后教学生如何阅读和书写分数，让他们知道分数的意义。最后，让学生通过折、画、剪来理解分数的含义。结合实际情况可以多说分数，一节课在愉快的气氛中结束。我在每一节课的时候，都充分发挥学生在每一节课中的主体作用，努力让每一节课活起来，充满精彩，从而培养学生的综合素质。第三，检查、监督和改进结果我上完一节课后，留了一定量的习题让学生独立完成，每天检查学生的学习情况。勤考，检查学生学习状况，成绩不理想及时说明，鼓励优秀学生继续努力，鼓励差生不要气馁，要有毅力的精神，才能取得理想的成绩。四、辅导差生，全面提高。我班有八名学生。他们都很聪明，但是没有学习的动力。和小彭军更为突出。他们只知道吃喝玩乐。没有害羞，成绩好坏无所谓。我单独和他们谈，耐心做他们的思想工作。我手拉手教他们，直到他们能做到。及时表扬他们，让他们树立学习的信心。经过多次劝说和教育，他们发生了很大的变化。学习成绩明显提高，对学习很感兴趣。总之，在这学期的教育教学过程中，我们努力学习，努力工作，积极参加学校组织的各种教育教学活动，刻苦学习教育教学理论，努力掌握先进的教学理念和方法，管理好班级，很好地完成了教育教学任务。教师教学年终工作总结【篇二】一个学期的教育教学工作结束了。这学期我不敢怠慢教学工作，努力学习，深入学习教学方法，虚心向同龄人学习。经过一个学期的努力，我取得了一些成绩。具体工作总结如下：第一，在认真研读教材、潜心备课的教学中，备课是必不可少的、非常重要的环节。备课不足或准备不充分会严重影响课堂气氛和积极性。一位前辈曾对我说：“如果备课准备得不好，不如不上课，不然就是白费力气。”我理解备课的重要性。所以每天都花很多时间备课，认真学习教材和教法，查阅各种资料，努力深入理解教材，准确把握重点难点。在制定教学目标时，要非常注意学生的实际情况。教案认真写，经验教训不断总结。同时，要注重课堂教学效果，注重学生特点，以愉快教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践相结合。注重重点，突破教学难点。由于准备充分，教学效果明显，学生容易接受。二.激发学习兴趣提高语文素养语文是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。在新课程改革的背景下，学生的自主学习和培养学生的创新能力成为教师关注的焦点，讨论、交流和探究等学习方式成为课堂的主流。在语文课堂教学中，我努力让学生变得生动活泼，让学生充满兴趣地学习，让学生享受学习语文的乐趣，从而培养学生的语文素养。1.注意引入新课程的新鲜感。“兴趣是老师”。在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。比如在介绍新课程的时候，可以让学生一上课就被安排在一个轻松和谐的环境中，不知不觉就学会了汉语。根据不同的班级类型，我设计了不同的导入方法来激发兴趣，设计悬念和触发设计，可以激发学生的灵性，为学生打开学习的大门，不仅仅是简单的叙述。2.培养积极探索的习惯，培养求异的思维能力。在语文教学中，读者对语言意义、语言情感和语言技能的感知很大程度上与学生的生活经验、知识积累、认知能力和理解水平有关。所以在语文教学中，我要构建语义理解和体验，引导学生见仁见智，大胆发表意见。在思维辩论中，教师穿针引线，熟练地指出，以促进学生的激烈 3 / 3