中考目标管理工作总结学校教育工作目标管理工作总结.doc

中考目标管理工作总结学校教育工作目标管理工作总结年度中考目标管理工作总结 新光初级中学 在县局的正确领导下，在全体毕业班师生的共同努力下，我校以狠抓教学质量为中心，以明确目标，强化责任为前提，以整体作战，分段推进为战略，出色地完成了上级下达的各项中考指标。 本着及时总结、积极反思、推进工作的出发点，现就我校20_年中考管理工作总结如下： 一、行政领导高度重视    毕指工作责任落实 毕业班管理工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中，我校十分重视毕业班的管理工作。自第二学期开学学校即成立了以徐校长为组长（负责全面工作），阮校长、陈主任为副组长（负责组织好毕业班各项工作），初三年级主任（负责联络宣传、收集各项资料）、后勤张主任、姚主任（负责中考后勤保障）及各班班主任（负责本班各项工作的组织管理）为小组成员的毕业班工作领导小组。毕业班工作领导小组责任包干到人头，确保工作责任落到实处。有了这样的毕业班工作领导小组，毕业班的工作就等于有了“领头雁”。实践证明，成立毕业班工作领导小组，的确是做好毕业班工作的前提和保证。 二、虚心接受上级指导    调整备考工作重点 初三第一次模拟考试期间，我们主动邀请县教研室领导来我校作初三备考工作的指导。当时，各学科教研员都给我们的任课老师指明了备考工作的方向，指出了我校备考工作的不足，使我校及时调整备考工作重点，特别是尖子生的培养与后进生的转化工作等管理工作水准最后阶段上了一个新台阶。在中考的各项准备工作也做得相当充分。最终，中考的各项工作才获得了圆满成功。 三、教师团队通力协作    营造良好工作氛围   我校南黄海文化的精神精髓是“有目标，肯吃苦，乐奉献”的海子牛精神，有了奉献精神的教师，不管处在一个什么样的团队中，都具有团队协作精神，瞧，20_年的毕业班老师变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。特别是集体备课活动，把每个人的工作能力、工作状态、工作竞争意识，都调动到最积极、强大的程度。在平时工作中，有问题总是能及时沟通，从而营造出良好的毕业班工作氛围。 四、做好学生思想工作    各项工作顺利开展 做好学生的思想教育工作，各项活动的纪律管理才能轻松下来，以确保毕业班繁琐工作的顺利开展。 我们发现毕业班学生的思想波动比较大，他们一旦有不稳定的思想， 不仅很难全身心地投入到学习中，而且在毕业班工作的推进中这样的波动会愈演愈烈。因此，我校在学生进入初三第一个学期初，就十分注重思想教育工作，尤其是班主任吃了不少苦头，抓住早晚每个空缺时间段，先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法，对症下药地找他们谈心。学校也根据各班情况利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的情绪，端正他们在校各项活动中的态度，有效地刹住了“油条”传染风气。 在中考报名、中考体育考试项目填报及中考志愿填报这三项学生参与较多的又相当重要要求零误差的工作中，我校188名学生按班级顺序有条不紊地进行了草表填写、上机操作与核对签字等工作。有的工作繁琐到核对三轮签字的程度，但无一学生或家长怠慢，均能及时地按规定要求完成。 在英语听力口语模拟测试以及正式考试中，我们按县局的统一安排组织指导，学生均按规定批次按老师要求一步步地做到位。全校学生考试时间先后达一天，但秩序井然。听力口语考试发挥正常。 在体育中考及最后的中考过程中，学生要每天乘公交车到达考点，坐车时长达40分钟。但从整队出发到整队返回，学生都是自觉排队，从不混乱。两位陪同老师在管理工作上倍感轻松。在考点的用餐、休息等都能文明守纪，服从管理，考试中做到诚信考试。无一提前交卷现象，无一作弊现象。考试全程无一安全事件发生，所有考生也都发挥出了应有水平。最后的中考成绩喜人，县均综合排名名，县中录取11人，三星级以上高中人，毕业率100%，升学率%。 五、及时查看中考信息     及时上缴各项材料 在中考期间，我们能根据上级要求利用K12信箱，及时查看中考信息并及时组织宣传或层层传达，及时参加中考各级各类会议，并根据相关精神做好中考报名、中考体检、听力口语培训与考试、中考体育报名等多项组织工作，做好所有工作的工作方案上报与原材料收集工作。 总之，在上级领导的关心指导下，在我校教师的努力下，20_年的中考目标管理水平再上了一级新台阶。今后我们将付出更多努力，争取把这项工作做得更趋完美。 20_年11月10日   第 4 页 共 4 页