三年级下册语文部编版第2单元测试卷3(含答案).docx

第二单元主题训练卷课文主仈感悟(43 分)一、关于寓言。(21 分)1. 选词填空。(4 分)故事讽刺或劝诫道理或教训拟人寓言是文学体裁的一种,用假托的()或自然物的()手法来说明某个(),常常带有()的性质。2. 判断。(3 分)(1) 寓言是生活的一镜子,所以寓言故事大多来自于生活中真实的故事。()(2) 在现代社会里,人们有言论自由,所以不再y要用寓言的方式来说明道理了。()(3) 了中国的寓言,还有其他国家的寓言,如伊索寓言、克洛夫寓言,都在世界上有很大的影响。()3. 连线。(4 分)狗的友谊丙子·一俄罗斯自相矛盾伊索寓言中国亡羊补牢战国策·楚策四农夫与蛇克洛夫寓言古希腊4. 补充下列词语并选词填空。(10 分)邯郸()滥竽() ()盗铃 ()添足第9页杞人()()之蛙 ()蛇影 刻舟() (1) 比喻见识狭小的人。(2) 借指没有真正的才干,而混在行家里充数。二、主仈探究。(13 分)1. 小故事,大道理。(5 分)(1) 守株待兔中的宋国人因捡到一次兔子后,便 _ ,最后的结果是 。(用原文填空)这个故事告诉我们()(多选)A.不能不主动地努力,就希望得到意外的收获。 B.天上掉侵侬的事是有可能发生的,我们要提前做好准备。C.不能死守狭的经傼,要懂得变通。(2) 读了南辕北辙,我明白了 _ _。(2 分) 2.文中明理。(6 分)(1) 读了¼罐和铁罐,我想用 _来形容¼罐, 用 _来形容铁罐。它们的结局分别是 和 _。这则寓言告诉我们()(多选)A. 要像¼罐一样做谦虚的人。B. 不能便说大话,否则会受到惩罚的。C. 每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处。(2) 让我明白了不要光图美丽的外表,要讲实用,在不同的条件下,长处和短处可以相互转化。3.诗中明理。(2 分)池子与河流让我们懂得了()(多选) A.只亮眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。B.人不能荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。C.人应该追求清闲的无忧无虑的生活。三、主仈讨论。(9 分)1. 写出一个你喜欢的寓言故事,并说说这个故事有什么特点。2. 著名儿童文学家严文井对寓言做过绝妙的比喻,他说:"寓言是一个冄袋,袋子很小,却能从里取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西。"严文井的话告诉你什么? 你觉得句中的冄袋里的"东西"指的是什么?3. 读了南辕北辙,你能想到生活中的什么人或事?经典片段分析(15 分)四、课文片段阅读。宋人有耕者。田中有株。 ,折颈而死。因释其未而守株, _。 _,而身为宋国笑。1.把原文补充完整。(3 分)2.给加点字选择正确的读s和意思打""。(4 分) (1)折.亸而死读s:shé ()zhé()意思:弄断,断()弯,弯曲() (2)身为.宋国笑读s:wéi()wèi()意思:对,向()被() 3.用现代汉语翻译下的句子。(3 分)因释其未而守株4.守株待兔的故事常用来讽刺什么样的人?告诉我们什么道理?(5 分)主仈阅读拓展(17 分)五、课外阅读拓展。苍蝇与蜜蜂苍蝇原本是无翅无腿的蛆虫,听到人们赞扬蜜蜂,他又是妒忌,又是眼红,于是便脱去白色的紧身衣,模仿着蜜蜂的模样, 把自己从头到脚打扮了一番。但是,人们照样讨厌他,见了就挥 舞蝇拍,撵得他东躲西藏,差点丢了小命。苍蝇跌跌撞撞地逃到池塘里,停在一朵荷花上,苦闷地向青 蛙诉说道:“青蛙博士,有件事我真想不通,想请您评评理。” 青蛙眨眨大眼睛,警惕地说:“有什么事,你就说吧!” 苍蝇愤愤不平地说:“你瞧我,有哪点儿不如蜜蜂7她有一对翅膀,我也有一对翅膀:她有六条腿,我有腿六条:她会嗡嗡唱歌,我会嗡嗡歌唱:她会在天上画图图儿,我也能在天上画图图儿,凭什么她高我一等7一碗水端得太不平了。”青蛙沉吟地“嗯”了一声,挪挪身子说:“你还有什么想法, 都讲出来吧!”苍蝇獗着屁股,伸出两条后腿把亮晶晶的翅膀理了理,嘟嘟哝哝地说:“要认真比一比,蜜蜂好多地方还不如我呢!你看她那身衣裳,一道道黄杠杠黑条条,俗气死了:瞧我,一身金衣,闪闪发光,多时髦,多漂亮!再看看她那顶帽子,黄不黄,黑不黑,灰不溜秋的,哪有我 这顶红绒帽引人注目7可人们偏偏把她当成宝贝,又是给她造房子,又是给她找鲜花,还带着她乘火车、轮船到处旅游:见了我, 又吹胡子又瞪眼睛,恨不得把我和同族斩尽杀绝。您说这公平不公平7”青蛙“呱呱”一叫:“一个人的价值不在于美丽的外表,而在于他对社会的奉献。蜜蜂虽然没有你那么时髦,但人家辛辛苦苦地工作,为鲜花做媒,为人类酿蜜:而你呢,外表虽然很漂亮,内里却肮脏透顶,整日里追腐逐臭,飞到哪儿,就把病菌带到哪儿。瞧,刚才你又在荷花上拉了一堆屎呢!你这害人的东西!”青蛙说着说着来了气,一纵身,结果了苍蝇的小命。(选自克雷洛夫寓言)1. 联系上下文,解释下的词语。(4 分)(1) 斩尽杀绝: (2)结果: _2. 仿写。(4 分) 东躲西藏东()西()东()西()东()西()东()西()3. 读文中画""的句子,体会这些语言表达了说话者怎样的情感,请标在文中的""中。(5 分)4. 请概括短文讲了一个什么故事。(2 分)5. 这个寓言告诉我们一个什么道理?请从文中找出一句话来回答。(2 分)主仈写作训练(25 分)六、主仈练笔。选作:1.苍蝇与蜜蜂读后感。2. 自己创编一则寓言。第二单元主题训练卷一、1.故事 拟人 道理或教训 讽刺或劝诫2.(1)×(2)×(3)3. 狗的友谊丙子·一俄罗斯自相矛盾 伊索寓言 中国亡羊补牢 战国策·楚策四农夫与蛇 克洛夫寓言 古希腊4.学步 充数 掩耳 画蛇 忧天 井底 杯弓 求剑 (1)井底之蛙 (2)滥竽充数二、1.(1)释其未而守株,冀复得兔 兔不可复得,而身为宋国笑AC(2) 示例:做一件事之前要找对方向,如果背道而½,不管你多努力也是徒劳无功的,而且会离原来的目标越来越远2.(1)谦虚、和善傲慢、自大被人们发现成为文物永远消失AC (2)咯角和咯腿3.AB三、1.略。点拨:一般而言,寓言故事内容短小,情节简单,通俗易懂,寓言故事的用意在于揭示生活中的道理,讽喻生活中的人或 事。2. 略。点拨:寓言内涵丰富,通过故事说明道理。冄袋里的"东西"是寓言给予人的道理。3. 示例:比如,班级里有些同学抄袭别人的作业,被同学和老师发现,受到批评。他们应该知道,做作业的本来目的是通过练习巩 固知识,强化理解和运用。但抄袭应付,不但没有了做作业的功用, 而且给别人不诚实的印象。四、1.兔走触株冀复得兔兔不可复得2.(1)读s:意思: (2)读s:意思:3. 于是,(那个宋国人)放下他的未而守着树桩4. 示例:这个故事常用来讽刺具有懒汉思想的人和崇尚经傼主 义的人。这个故事告诉我们,切不可把偶然的侥幸作为做事的根据, 如果抱着侥幸的心理,片地凭着老经傼去办事,一般是不会成功的。五、1.(1)这里指全部杀掉。 (2)这里指杀死。2. 示例:拼凑倒歪张望奔走3. 妒忌鄙视fi傲赞美厌恶4. 示例:苍蝇拿自己跟蜜蜂比,觉得受到了不公平的待遇,找ø蛙评理。ø蛙结果了苍蝇的小命。5. 一个人的价值不在于美丽的外表,而在于他对社会的奉献。六、思路点拨:如果选作第 1 仈,就要抓住ø蛙的话,围绕"一个人的价值不在于美丽的外表,而在于他对社会的奉献"这一中心来 谈自己的感想。联系生活实际,说说哪些人像"苍蝇",哪些人像"蜜 蜂",再说说自己要怎样做一个像蜜蜂一样的人。如果选作第 2 仈, 就要从故事和寓意两个方着手,通过故事来说明道理。例文略。