中班音乐活动教案《拔萝卜》含反思.docx

中班音乐活动教案拔萝卜含反思 中班音乐活动教案拔萝卜含反思这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐活动教案拔萝卜含反思！ 【活动目标】 1、能安静的倾听音乐，感知生动、有趣的音乐形象。 2、在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐，乐意进行歌表演。 3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。 4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。 【活动准备】 音乐磁带、大萝卜四个，小动物和人物头饰若干。 【活动过程】 一、操作道具引发兴趣： 有一位老公公种的萝卜丰收了，萝卜长的特别大（出示道具大萝卜），他一个人能拔动吗？（拔不动）那怎么办呢？请听歌曲“拔萝卜” 二、安静的倾听旋律，感受旋律的生动、活泼。 歌曲中请谁帮忙拔萝卜？（老师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的名字） 三、教师用生动、跳跃的声音清唱歌曲，让幼儿熟悉故事的内容和角色。幼儿可以跟着拍拍手，拍拍脚，做做想做的动作和事情。 四、表演游戏： 1、分段练习表演：老师带幼儿扮演每一个角色，按着表演的顺序，学演每个角色的语言、动作、表情。 学演老公公的动作、语言（语速慢、语调低）（快思教案）。 学演老婆婆的动作、语言、表情。（走路的动作、语速慢、语调低） 学演小弟弟的动作、语言、表情。（蹦蹦跳跳走路，语调高） 学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。（动作、叫声） 2、全班幼儿一起表演一次。 小朋友，你们看这是什么？出示个角色的头饰。（这些道具是老师为小朋友准备的，分四大组请小朋友表演。） 幼儿分组表演，老师辅导。 演后讲评：表扬表演认真、动作形象、声音响亮的幼儿。 五、教师小结，活动结束。 萝卜的营养可大了，吃了萝卜，身体好。老师念儿歌： 萝卜好，萝卜好， 又脆又嫩味道好， 红烧萝卜香又香， 小朋友吃了营养好。 我们一起把大萝卜送到厨房间，烧莱给大家吃好吗？（幼儿一起做抬萝卜的动作下场） 活动反思： 总的来说，本次活动选材欠妥，音乐拔萝卜虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为音乐欣赏来进行。另外，评课中，老师们的建议也是可取的，表演环节可以提前来进行，这样更能吸引孩子们的注意力，让它们对这个故事情节感兴趣;还有，在师幼共同表演环节，教师可以扮演小动物的角色，要表演唱的时候，可以引导幼儿一起来说(谁谁谁，来呀!)而不是扮演“萝卜”这一静态的角色，不利于在活动中指导幼儿了。但在本次活动设计中，可取的地方是，可以利用图片和音乐结合的方式，将这个音乐作品更完整地呈现给幼儿(用多媒体放图片，用录音机或钢琴录音播放音乐，从视觉、听觉两种感官给幼儿更深的感受) 本次的期中开课，我从自身找到了一个问题，那就是对教材了解不透彻，还不能好好的掌握。其实，每个年龄段的孩子，有适合他们的材料，选材很重要。一个活动，选材不恰当，那教学活动开展起来将会大打折扣。所以，今后的开课活动，首先要做的就是，选择一个适合孩子的教材，给教学活动开个好头! 中班音乐活动教案拔萝卜含反思这篇文章共3670字。 3