中班语言教案《小刺猬和它的朋友》.docx
中班语言教案小刺猬和它的朋友 中班语言教案小刺猬和它的朋友这是优秀的中班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班语言教案小刺猬和它的朋友! 教学设计意图: 中班孩子的想象能力开始丰富了,孩子之间的交流话题也越来越多了,我常常听到他们三三两两的在讨论各种问题,本节课通过故事小刺猬和它的朋友,让幼儿为小刺猬想到躲雨的办法,同时也培养了幼儿互相帮助,遇到困难多动脑筋的好习惯。 教学活动目标: 1、理解小刺猬和它的朋友的故事内容,知道下雨前的变化和下雨需要的用具。 2、培养幼儿团结友爱,为别人着想的良好品质。 3、能大胆地在同伴面前表演故事小刺猬和它的朋友。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 教学活动重点:理解小刺猬和它的朋友的故事内容。 教学活动难点:能大胆地在同伴面前表演故事小刺猬和它的朋友。 教学活动准备: 1、经验准备:懂得小朋友之间要互相帮助,团结友爱。 2、物质准备:背景图片、可移动动物、小动物头饰、小雨伞、录音。 教学活动过程: 一、播放下雨声音,教师提问。 1、听,这是什么声音?(下雨了) 2、在下雨前我们会听到或者看到什么自然现象呢?(乌云、刮风、打雷、闪电) 3、那在下雨的时候我们都怎么样躲雨呢?(打伞、穿雨衣等) 4、我们在下雨的时候都会想办法躲雨,那小动物是怎样躲雨的呢? 二、欣赏故事小刺猬和它的朋友 1、教师讲述故事,并出示图片。 师:听一听故事,看看小动物是怎样避雨的呢? 2、提问: 、故事中都有谁?(小刺猬、小鹿、小兔子) 、小刺猬没有伞,但为什么不和小兔、小鹿打一把伞呢? 、小朋友为小刺猬想个避雨的好办法? 3、继续听故事 师:故事里小兔和小鹿也有个好办法,听听看是什么办法 三、情景表演 教师引导幼儿分角色进行故事表演。 四、出示图片,引导幼儿观察 1、观察图中都有哪些小动物?(蚂蚁、燕子、小鱼、刺猬、小鹿、小兔) 2、图中怎样看出下雨了呢?(乌云、雨伞)老师还看出来一种现象,你们想知道吗? 教师小结: 鱼:它就安静地沉栖在水底呼吸氧气;阴雨之前气压低,深水中的氧气大大减少,鱼纷纷浮上水面呼吸。 燕子:下雨前燕子会低飞,这是因为燕子要吃虫子。天气将转阴雨的时候,气压变低,空气里水汽增多,土壤中的一些小虫子也爬出土外,燕子就要低飞去捕虫吃。 蚂蚁:能预感空气的湿度,当它感觉湿度过大时就知道下雨了,因此它们会把家从低处搬到高处,避免被水淹死。 五、活动延伸 1、当别人遇到困难的时候你要怎样帮助他呢? 2、你做过哪些乐于助人的事情呢? 3、让幼儿懂得小朋友之间要互相帮助,团结友爱。 教学活动反思: 小刺猬和它的朋友是一节语言领域活动,以听下雨的声音,介绍下雨前的变化和下雨时需要的雨具导入本节课,使幼儿初步了解下雨天,使幼儿对本节课有了很高的兴趣。 通过听教师讲述故事,幼儿根据故事回答问题加深了幼儿对故事的理解,培养幼儿团结友爱,为别人着想的良好品质。 其次以情景表演的方式,锻炼了幼儿能大胆地在同伴面前表演故事,复述故事的能力。这样一来,既调动了幼儿的积极性,肯定了幼儿的进步,让幼儿体验到成功的愉悦,又让幼儿情不自禁地走进教师创设的情境里面,让幼儿在尝试表演的过程中不自觉地体会到了故事的思想内容,尤其是对文中的情感因素有着各自不同的体验。但不足的方面,请个别幼儿上前面情景表演时,下面的幼儿等待时间过长,应先以小组的方式进行情景表演,再找个别幼儿进行表演就更好了。 通过这节教学活动,不仅让幼儿懂得小朋友之间要互相帮助,团结友爱,也初步的知道了在下雨前不仅会有自然现象,小动物也会有一些特殊的变化。 中班语言教案小刺猬和它的朋友这篇文章共4434字。 3