部编二上语文第八单元教案课件教案测试卷复习卷.doc

文一街小学二年级上册语文第八单元练习题识字写字 班级 姓名 书写 一我会给下列带点的字选择正确的读音。（6） 淹没(méi mò) 嫦娥奔(bn bèn)月 养分(fn fèn)喷(pn png)射 塑(sù shù)料杯 大棚(pén péng)二、我会看拼音写词语。（15）lì sh shu chí huà shí zhí wù chn liàng nóng yè qiáo dòng dào yng b wén bì x k néng z sn hòu dài háng kng m jiàn三加偏旁，再组词。（7） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）不 支 只 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四把能组成词语的连起来。（9）毁 灌 咳 控 隆 淋 珍 熟 缺 培溉 制 重 灭 嗽 贵 浴 育 乏 悉五把下列四字词语补充完整。（9）（ ）（ ）盛开 引人（ ）（ ） 瓜果（ ）（ ）各（ ）各（ ） 川流（ ）（ ） （ ）（ ）神奇（ ）影（ ）踪 叫苦（ ）（ ） 金光（ ）（ ）六选词填空。（6） 漂浮 飘浮 飘扬1水面上（ ）着许多垃圾，环卫工人正在打捞。2云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。3.五星红旗在天安门广场高高（ ）。 爱护 保护 保卫1我们小学生要争做（ ）动物的小使者。2解放军叔叔日日夜夜（ ）着祖国。3我们要（ ）校园里的一草一木。七照样子，改写句子。（8）例：嫦娥奔月是神话故事。 女娲补天是神话故事。 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 嫦娥奔月和女娲补天都是神话故事。 1.人造卫星能飞上太空。 宇宙飞船能飞上太空。 2银杏树被称为“活化石”。大熊猫被称为“活化石”。 阅 读 一 按课文内容填空。（6）有时候我很（ ），有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉（ ），发动（ ），（ ），我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，（ ）。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。二我会给句子排排队。(7)（ ）有一天，他看到一道亮光划过夜空。 （ ）张钰哲(zhé)从小就非常喜欢观察星空。 （ ）“这颗星怎么长着长长的尾巴？”他好奇地问 （ ）“它是哈雷彗(huì)星，再过70年又会出现。”大人答。 （ ）当他26岁那年，他发现了一颗小行星。 （ ）为什么要那么长时间？他萌(méng)生了探索天空奥秘的志向。 （ ）他给小行星取了个响亮的名字中华星。 三阅读短文，回答问题。地球妈妈和她的孩子地球妈妈有四个孩子，他们经常去遨(áo)游。但他们都不会忘记妈妈的嘱(zh)咐(fù)，每年总是按规(gu)定轮流来到妈妈身边陪(péi)伴她。四个孩子渐渐长大了，他们心里产生了一个想法：我们的爸爸在哪里？他可知道我们轮流回来看妈妈？妈妈看出了四个孩子的心事，笑吟(yín)吟地告诉他们：“你们的爸爸在很远的地方工作，为了不使妈妈寂(jì)寞(mò)，爸爸跟妈妈约好，叫你们四个孩子轮流来看妈妈。你们来时，他都给你们准备了最美的礼物和服装老大是满园的桃花和红装,老二是满地的荷花和绿装,老三是满天飘香的桂花和金装，老四是高雅(y)的梅花和银装。还有爸爸给你们四个孩子起了很好听的名字呢。“孩子们乐得跳起来：“妈妈，爸爸给我们起了什么名字？”“爸爸叫你们哪， 、 、 、 。”“多好听的名字啊 可爸爸是谁呢 ”妈妈手指着东方：“爸爸不是在看着你们吗？”孩子们明白了，他们高兴地欢呼：“ ，我们亲爱的爸爸！”1短文共有（ ）个自然段。（1）2根据意思在短文的第一自然段中找出相应的词语。（2）（1）再三告诉孩子们应该怎么样。 （ ）（2）陪着妈妈，和妈妈做伴。 （ ）3.从文中找出下列词语的近义词。（3） 慢慢（ ） 常常（ ） 笑眯眯（ ）4在文中的 处加上恰当的标点符号。（2）5猜猜四个孩子的名字，写在文中的 上，你知道他们的爸爸是谁吗？写在文中的 上。（5）写 话 (15)滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果：  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：  “双手抓不起，一刀劈不开，  煮饭和洗衣，都要请它来。”  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。  主持人：下面请听快板水的用处真叫大  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；  采煤发电要靠它，京城美化更要它。  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？  主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”  旁白：“那又是谁家的呢？”  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？  齐：主动关好。  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？  主持人：可以。  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。  小记者：请这位同学谈谈好吗？  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！  主持人：你们还有发言的吗？  答：有。  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！  4.主持人：大家欢迎老师讲话！  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。  6.活动效果：  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。10