二年级看图写话洗手帕ppt课件.ppt

看图写话的法宝看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片 要求要求： 仔细观察仔细观察图画，先说一图画，先说一说，然后写成说，然后写成一段话一段话，注意，注意把句子写通顺、把句子写通顺、写连贯。写连贯。看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和时间、地点、人物和事件事件一、看你的眼睛亮不亮？一、看你的眼睛亮不亮？地点：地点：人物：人物：事件：事件：家里家里院子里院子里小红（小兰）小红（小兰）洗手帕洗手帕 时间时间： 画面中画的是什么画面中画的是什么时间？你是怎么知时间？你是怎么知道的？道的？ 星期六星期六 早上早上 放学以后放学以后洗手帕，我们要细致的观察： 天气：天气： 小草：小草：阳光明媚、万里无云、天气晴朗、阳光明媚、万里无云、天气晴朗、风和日丽风和日丽 绿油油的绿油油的看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和时间、地点、人物和事件事件3、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。丰富图片的内容。 小红高兴地来到公园小红高兴地来到公园散步，一不小心把自己喜散步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！她着急地往家里弄脏啦！她着急地往家里赶赶 小红为什么要洗手帕？小红为什么要洗手帕？二、想一想：看你的头脑灵不灵活？二、想一想：看你的头脑灵不灵活？1.洗手帕洗手帕的顺序是的顺序是怎样的呢？洗手帕怎样的呢？洗手帕过程中，他们的动过程中，他们的动作是如何的？会说作是如何的？会说些什么？想些什么？些什么？想些什么？三、说一说，看你的小嘴怎么样？三、说一说，看你的小嘴怎么样？ 回到家里，小红回到家里，小红先先（ ），接着接着（ ），然后（然后（ ），（ ）。最后最后（ ）。她把。她把小手帕洗得像小手帕洗得像（ ）雪白雪白的。她感到十雪白雪白的。她感到十分开心！小红把手帕挂分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。在阳台上晒太阳。三、说一说，看你的小嘴怎么样？三、说一说，看你的小嘴怎么样？ 回到家里，小红回到家里，小红先先（端来一盆水端来一盆水），接着接着（她把小手帕放在脸盆她把小手帕放在脸盆里里），然后（然后（擦了一点擦了一点肥皂，开始上搓搓，下肥皂，开始上搓搓，下搓搓搓搓）。最后（最后（用清水用清水冲洗干净冲洗干净）。她把小手。她把小手帕洗得像帕洗得像（雪花一样雪雪花一样雪白雪白的白雪白的）。她感到十。她感到十分开心！小红把手帕挂分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。在阳台上晒太阳。四、看你的头脑灵不灵活？四、看你的头脑灵不灵活？2.这时一阵微风吹这时一阵微风吹来，她会说什么呢来，她会说什么呢？小手拍又会说什么小手拍又会说什么呢？呢？五、说一说，看你的小嘴会不会说？五、说一说，看你的小嘴会不会说？ 这时一阵微风吹来，这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：荡秋千，好像在说：（“嗨！小手帕，你可嗨！小手帕，你可真香啊！真香啊！”）小手帕自小手帕自豪地说：（豪地说：（“我的小主我的小主人是一个爱清洁讲卫生人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢！的好孩子呢！”）看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和事件时间、地点、人物和事件3、想想-结合图片，发挥想象，丰结合图片，发挥想象，丰富图片的内容富图片的内容4、说说-练习把话说得完整、正确练习把话说得完整、正确 六、写一写，看你的本领大不大？六、写一写，看你的本领大不大？1.为图画起一个题目。为图画起一个题目。2. 开头空两格。开头空两格。3.标点独立占一格。标点独立占一格。4.字迹工整，用词准确，字迹工整，用词准确，句子通顺。句子通顺。写话要求：写话要求：看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和事件时间、地点、人物和事件3、想想-结合图片，发挥想象，丰富结合图片，发挥想象，丰富图片的内容图片的内容4、说说-练习把话说得完整、正确练习把话说得完整、正确5、写写-按格式把句子写清楚按格式把句子写清楚 洗手帕洗手帕 星期六，阳光明媚，万里无云。小红高兴地来到公园散步，星期六，阳光明媚，万里无云。小红高兴地来到公园散步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！她着急一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！她着急地往家里赶地往家里赶 回到家里，小红回到家里，小红先先端来一盆水，端来一盆水，接着接着她把小手帕放在脸盆里，她把小手帕放在脸盆里，然后然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后最后用清水冲洗干用清水冲洗干净。她把小手帕洗得像雪花一样雪白雪白的。她感到十分开心！净。她把小手帕洗得像雪花一样雪白雪白的。她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕，你可真香嗨！小手帕，你可真香啊！啊！”小手帕自豪地说：小手帕自豪地说：“我的小主人是一个爱清洁讲卫生的我的小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢！好孩子呢！”七、读一读，你七、读一读，你 写话棒不棒？写话棒不棒？读一读写好的句子，把不读一读写好的句子，把不通顺的地方修改过来。通顺的地方修改过来。 在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的一阵凉风吹来，满树一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。的果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有、这段话共有 句。句。 2、 像灯笼。像灯笼。 像孩子的笑脸。像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有葡萄的颜色有 ，有，有 ，有，有 ，还有，还有 。 3、我会写出比文中更美的句子。、我会写出比文中更美的句子。 （1） 像像 。 （2）花园里的花儿开放了，）花园里的花儿开放了， ，有，有 ，有，有 ，有，有 ， 还有还有 。 4、一盏盏、一盏盏 （ ） 一张张一张张 （ ） 一串串一串串 （ ） 5、多美的秋天呀！你还能写出两个、多美的秋天呀！你还能写出两个描写描写秋天的词语吗？秋天的词语吗？ 、 、 、 。