初三半期考试质量分析.docx

初三半期考试质量分析初三半期考试质量分析 一、整体情况分析 本班有学生67人，其中男生30人，女生37人，开学以来，各学科教师通力配合，教学工作认真负责，特别是陈菲老师，余洪老师，余晓峰老师，杨强老师等不惜牺牲自己的休息时间，争分夺秒，经常抽时间为学生补习，在此表示感谢。 开学以来，班上学生紧绷学习之旋，自我加压，上课专心听讲，学习热情高涨，自习课能做到有老师在无老师在一个样，让我感动的是高温假期间很多学生因为没有带齐课本，冒高温到学校拿课本，在家能合理安排学习时间，家长能明显感觉孩子在学习上抓得紧。 半期考试比第一学月考试感觉总体成绩有所上升。本次考试汇总有10个数据，其中有6个数据高于6、7班，它们是语文的平均分103.63、均差6.29，优秀率1.49，及格率94.03； 数学平均分97.60、均差1.76，优秀率10.45，及格率64.18； 英语平均分95.99、均差0.81，优秀率11.94，及格率65.67； 政治平均分34.58、均差0.53，优秀率7.46，及格率89.55； 历史平均分38.73、均差1.41，优秀率7.46，及格率86.57； 人均总分+10.09，高6班16.78，高7班13.49。语文优势明显。 物理和化学与6、7班相比还有一定差距，物理平均分67.75、均差-0.60，优秀率85.07，及格率97.01； 化学平均分56.28、均差-0.82，优秀率58.21，及格率95.52； 几个学科看来，与第一学月相比，有5个学科单项成绩有所提高，它们是语文增加5分，英语4分，物理2分政治1分，历史4分，化学持平，数学-20.7分。 班级和年级排名情况：有32名班级排名上升，5名保持； 38名年级排名上升，上升20名以上的有.。 年级排名下降幅度较大的：黄.。 从总分来看，560分以上三个班有16人，我班7人：陈.； 500560分67人，我班24人：李.。 前100名37人：加上前面30，另7人是：阳.。 二、存在问题 1、校内相比，班级发展不平衡，部分学科在总分、优生率和及格率上还存在差距。 2、尖子学生不占优势。 3、学生成绩波动较大，尤其是优等生成绩不稳定。 4、学生因学习压力大而出现焦躁，情绪波动大，如李冰雪（现已有很大好转，家长每天都要和她通话，了解情况）半期考试后出现邹新（该生一度认为自己已经无望，怕下学期会被刷到中班里面去） 5、半期过后，明显感到部分学生学习上出现松懈怠惰的情况，成绩下降幅度较大。 6、自习课还有待加强，部分学生自觉性差，应培养学生自学的习惯和能力。 三、今后措施 1、要以此次考试为契机，加大班风，学风的整治力度，从严要求，营造毕业年级良好的学习氛围。 2、要增强大局意识，哪一门学科，都应齐心协力，整体作战。 3、每位教师每堂课应精心设计，要有明确的教学目的，具体的教学内容，启发学生积极思考的教法，合适的练习，课后要及时反思本课教学的成功和失误，不断总结经验，吸取教训，改进教法。 总之，我希望各位老师在下一阶段的教学中“胜不骄，败不馁”，踏踏实实，兢兢业业地抓好自己的本职工作，力争使我班在中考时取得一个可喜的成绩。 2