入学申请书3篇.docx

入学申请书3篇 入学申请书篇1 尊敬的某某校长、老师: 你好!我们是某某的父母。首先，请允许我们介绍某某名儿童的基本情况如下。 某某，男，出生于X月X日，200X，来自X省X县。他的家庭住址是某某市某某区某某路某某区某某区X单元某某X室。他从两岁半起就在某某市的某某幼儿园学习。他去年被提升到某某幼儿园的学前班。在过去X年的幼儿园生活和学习中，通过幼儿园与家长良好的教育互动，某某的生活独立性逐步发展，基本树立了正确的是非观、道德观和审美观。不仅如此，他在学习上也表现出强烈的求知欲。他对各种新事物都有浓厚的兴趣，并注重学习。因此，他发展了广泛的爱好，如绘画，钢琴等。更重要的是，在大众生活中，他养成了温和的.性格和良好的自制力，能够与其他孩子相处融洽，愿意与他人分享自己的快乐。 作为家长，我们致力于某某城市的长期工作和发展。鉴于某某已成长为学龄儿童，我们有责任给予他了解义务教育的权利。与此同时，贵校的教学质量在某某市也很有名。让某某在贵校学习一直是我们的梦想。所以我们申请某某进入贵校。请检查它。 申请人:某某X 201年x.x.某某 入学申请书篇2 敬爱的院领导及文娱部： 我是焊接2班的xx，我申请加入我院机电系的文娱部。 此刻我怀着无比激动的心情写下这份申请书，原因很简单，文娱部在我心目中是犹为神圣和企盼的，我们正年轻，需要机会来证明我自己，希望我能如李鬼诗中所言，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 我本人觉得，进入文娱部不但是个“挂衔之兵”要为同学们做实事，做榜样，起模范带头作用，带领同学昂首阔步同进退，把我们的校园打造成超一流的学府。 "文娱部"在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是文娱部存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是文娱部不断发展的动力源泉。所以，我向往院文娱部组织。能够加入院文娱部办公室，成为院文娱部的一名积极分子是我一直以来的心愿。 假如我能顺利进入院文娱部办公室，我会积极、主动、地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。 假如我未能加入院文娱部办公室，说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。假如我能加入院文娱部办公室，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！ 假如我真能如愿进入系文娱部，我一定会在思想上，行为上严格要求自己，改掉一些懒散等不好的习惯，管理别人先要学会管理自己，在文娱部中力争做好自己分内及分外的事，院领导及上级下达的任务，一定第一时间完成，在院里每年一度的迎新生晚会中和“世纪潮”文艺表演上给同学们和老师们献上一场艺术的饕餮盛宴，我真的期待舞台下响起雷鸣般的掌声，在同学们的日常生活中我也会和文娱部的其他同事位同学们安排一些文娱活动，比如歌唱比、赛街舞比赛等来丰富同学们的业余生活。 我申请加入文娱部也是因为我非常喜欢文艺这方面的东西，我喜欢唱歌、跳舞，特长是双截棍，我还参加了这次迎新生晚会，相信我的表现一定不会让大家失望。 希望组织对我的申请给与准许，给我一个表现自己的机会吧！我相信金子总是会发光的。人才永不会被埋没。 入学申请书篇3 尊敬的校领导： 您好！我们是xx的家长。 xx，女，生于xx年4月28日，籍贯湖南省郴州市北湖区xx镇xx村3组，现住在骆仙铺，由于房子是与亲戚合建的，而我没有房产证，作为家长，我们致力于长期在郴州市打工，考虑到xx已成长为适龄儿童，我们有责任为她提供接受义务教育的权利。同时，该校以教学质量享誉郴州市，能够让xx到贵校学习，一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为xx申请入贵就读，请您审核，望批准。 此致 敬礼！ 入学申请书3篇】3