初中生法制教育教案.docx

初中生法制教育教案初中生法制教育教案 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学恰当的教学方法，下面是为大家带来的初中生法制教育教案希望能帮助到大家初中生法制教育教案 1对全体学生进行法制教育 2预防青少年犯罪， 3让学生认识到犯罪的危害性 方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式 一身边的法律(班长主持开场) 1案例一： 1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：把钱还给他(受害人)，我可以走了吗 2学生谈感想讲身边的事情 3请学生指出所知的违法行为 法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。 4国家的有关的规定 我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人故意伤害致人重伤或者死亡强抢劫贩卖防火爆炸偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教在必要的时候，也可以由政府收容教养。 二预防青少年犯罪 1案例二三四 案例二： 小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语当你有困难或麻烦时，请你拨打110，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打110，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了治安管理处罚条例有关规定，被公安机关依法拘留。 案例三： 闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争执的事，沈对闵的权威仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了刑法，最近，闵某被依法12年。 案例四： 武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据民法通则判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。 2青少年犯罪的十大征兆 1)对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓 2)对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打言情和低级庸俗甚至黄色的录像书刊和光盘甚感兴趣 3)经常迟到早退旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家 4)心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望 5)对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话 6)对遵守纪律要求进步的学生进行讽刺挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是勇敢的表现 7)原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮 8)道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话大话假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言动作粗野，或在家长老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为 9)结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱 10)过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。 3做个知法懂法守法的青少年 1预防犯罪的一些措施 2学一点法律知识 3不4做违法乱纪的事情 4不6结交不7良的朋友 5不9看黄色书籍 6作业 你从今天的班会中得到了什么启示，以此为题写一篇周记。 初中生法制教育教案 一法制教育的意义： 青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。 20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。 二教学过程： (一)法律知多少 1年龄在法律上的意义 2孩子犯了罪少判几年行吗 案例1： 事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。 1提出问题： 甲失手致伤乙，算不算违法 如果甲违法，违反了什么法 2学生自由讨论发表意见 (问题1学生自由讨论，问题2展开辩论(汤静华主持) 3用法判案： 4启示一：希望青少年朋友在学习和生活中要了解年龄的法律意义懂得在自己的年龄阶段可以做什么，不可以做什么，有意识地培养自己对是非曲直的识别能力，对行为举止的自控能力，要让自己的行为既为本人负责，也对家庭和社会负责。 案例2：(略) 1根据案例现场模拟法庭： 2谎言构成伪证 3实话实说 4启示二：我们生活在社会中，每个人由于不同的原因出于不同的目的都会撒谎，有时善意的谎言能使坏事变成好事，但我们撒谎的时候不能违背道德尺寸，我们也不能用我们心中的尺和天平去衡量每一件事，必须遵从法律的约束。 (2)青春的代价，(3)惊醒梦中人 启示三：案例3：警钟为谁而鸣(略) (三)对青少年犯罪原因的分析： (四)无规矩不成方圆，社会需要法律，我们呼唤法制。(全班同学朗诵呼唤法制) (五)结束语：学法更要学会中学生法制教育教案1112(1)做人。 (六)作业：学法所感所悟(周记) 初中生法制教育教案 一教学目的 针对学生法律意识薄弱的情况，加强法制教育宣传增强学生的自我保护意识让学生养成学法懂法用法维护自己权益的好习惯以身作则，不要走上违法犯罪的道路。 二情感态度与价值观 有效地树立和维护学校良好的学风和校风，建设和谐召口中学。 三知识技能目标 让学生更了解法律知道法制教育的重要性在遇到某些情况下(如被打劫勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 四教学过程 产生背景 同学们，现在社会上什么人都有，虽然大多数人都是好人，但是越来越多的人尤其是初中生因为种种原因而走上了违法犯罪的道路，有的是小偷小摸，有的则是抢劫打架，同学们，我们已经是初一的大学生了，相信大家都会判断是非对错可是为什么又有那么多的同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢随着社会的发展未成年人犯罪率有升没减面对这个沉重的现实我们是不是应该去深思呢主要做法： (一)向同学们介绍法律的基本知识 1说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称 未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2请同学们举例说出哪些是我们不能做的事 旷课夜不归宿赌博偷窃敲诈勒索进入营业性歌舞厅等场所观看收听色情淫秽的音像制品读物等打架斗殴辱骂他人携带管制刀具等等。 1 (二)我们应该怎样正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长我们的独立自主意识逐渐增强，我们的独立自主的意识是很可贵的但是有些学生对家长和教师的做法不理解，认为父母赶不上潮流对父母的话听不进去动不动就与父母顶撞，发脾气对教师的批评教育很反感认为是和自己过意不去。这样的学生容易在生活的道路上出现偏差同学们是否也有这样的问题呢请大家看下面的案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他逼得他与父亲顶撞之后离家出走 请同学们思考你是怎样看待故事中的父子俩的做法的(讨论：谁对谁错) (三)学会运用法律武器保护自己的合法权益 我们应该懂得当自己的合法权益受到侵害时自我保护最有效的措施是求助法律依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害而且是维护法律的尊严 (四)教育学生应该如何预防侵害 1依靠法律预防违法犯罪对自己的侵害 未成年人保护法第四十六条规定未成年人的合法权益受到侵害的被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理或者依法向人民法院提出诉讼中小学生要明确依靠法律是预防侵害的首要原则是自我保护的必备武器 依靠法律必须学法知法要学习宪法刑法义务教育法未成年人保护法等有关法律法规掌握必要的法律知识要弄清什么是合法什么是违法什么是自己的义务权利和合法权益什么是受到侵害还要弄清家庭学校社会司法对未成年人保护的内容和法律责任依靠法律必须用法要依法履行自己的义务和行使权利并在违法犯罪行为对自己形成侵害时能够依靠法律手段进行自我保护。2 2依靠组织预防违法犯罪对自己的侵害 这里所说的组织一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处派出所居委会村委会学校等部门，根据法律规定对侵犯未成年人合法权益的行为任何组织和个人都有权加以劝阻制止或者向有关部门提出检举或者控告。 3依靠群众预防违法犯罪行为对自己的侵害 相信我们大多数人对破坏社会治安危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝所以当我们受到违法犯罪分子的侵害时要千方百计地求助身边的群众共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时违法犯罪分子将成为过街老鼠无藏身之地遭灭顶之灾。 4依靠智慧预防违法犯罪行为对自己的侵害 同学们，我们毕竟年龄较小社会经历少在面对违法犯罪分子时要善于斗争，要依靠自己的聪明智慧机智巧妙地战胜敌人。前不久张店一初一学生一人在家做功课忽听有人撬家门立即悄悄拨打110警察迅速赶来当场抓住正在撬门企图入室盗窃的坏人。可见面对坏人不仅要敢于斗争更要善于斗争勇敢加机智才能保平安。否则单凭勇敢鲁莽从事可能会受到更大的侵害所以智勇双全才是预防和对付侵害的正确方法。 总之，同学们，虽然我们社会对我们时刻关注，但是我们不能放松了自己对法治的学习，当我们的利益受到侵害的时候，我们要勇敢的拿起法律的武器争取自己的利益同时，要时刻提醒自己，不要违法犯罪，做一名合格的中学生，做一个对社会有益的公民 7