小班科学活动：罐子的声音-郑艺伟公开课教案教学设计课件案例试卷.docx

小班科学：罐子的声音活动目标：1.辨别不同的物体在罐子里发出的不同的声音，体验探索的快乐。2.在听听玩玩的过程中，发展倾听能力。3.体验合作表演的乐趣。活动准备：1.装有核桃、红豆、米的罐子若干2.空罐子若干3.幸福拍手歌录音4.标记牌5.黑板活动过程：一、 听一听摇一摇师：今天老师啊带来了好多好多的罐子。1.教师出示一个空易拉罐，摇一摇师：“罐子里有东西吗？”“你怎么知道没有东西的？”（没听到声音）师：没有声音就没有东西，对吗？看看到底有没有。2.教师打开罐子展示。师：老师打开的罐子有东西吗？（没有）师：老师现在要变魔术了啊，再听听，有没有声音。3.老师将藏好的核桃起放进罐子里，摇一摇：“这个罐子里面有东西吗？”“你怎么知道的？”（有声音所以有东西）二、听一听猜一猜师：现在老师这里有那么多得罐子，你去找一个里面有东西的罐子，罐子都是封住的，不可以打开看的，今天要用耳朵了，你去用耳朵找找，哪个罐子里面是有东西的，去拿一个坐到位子上去。师：找到了就坐回去。1.教师摇动罐子，这个罐子里有东西吗？师：要保护灌子的啊。罐子宝宝保护好，罐子宝宝一直发出声音，他也会哑掉的。师：罐子宝宝有声音的对吧，听听，里面的东西一样吗？师：听听，你的东西和他的东西一样吗？（不一样）师：不一样我们来找找朋友啊。（提醒：不可以打开看的，今天全部是用耳朵去找的。保护好自己的罐子宝宝。）2.为自己的罐子找声音相同的朋友，师：我们来请一个朋友，来找找她的朋友在哪里。现在啊，请小一班的小朋友们，请你为你的罐子宝宝里面的东西，找好朋友。找到好朋友，会很热闹的哦。找不到好朋友，会很孤单的，耳朵听好。（保护好，没声音的。）师：我们来听听她的，她来给你找了。谁是她的朋友，听听。是她好朋友赶快站上来。上来站在一起。还有吗？师：你们四个是好朋友，来碰一杯。3.教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。师：来你们四个坐在一起。这四个好朋友坐在一起。师：现在老师来给你们找朋友了，谁和我是朋友。（耳朵要灵的哦，仔细听好。）4.教师摇动瓶子师：赶快来啊，我的朋友在哪里。（教师帮助幼儿找到朋友）师：找到朋友一起了，我们一起摇一摇。请坐，我们坐在一起。师：你们是好朋友，对吧，好朋友的罐子和老师放在一起。师：（剩下最后一组）你们是好朋友吗，来我们听听看。朋友一起出来，一个一个摇才听的清哦。5.幼儿一个一个摇师：一样吗？好朋友坐在一起哦。三、听一听玩一玩师：你们知道吗？老师今天啊在罐子里面放了这三样东西。哪三样呢？你们来看看。1.出示图片师：第一种是。这是什么啊？（米）（就是我们吃饭烧饭前的米）（米宝宝）师：还有什么啊？看，这是什么啊？（红豆宝宝）师：还有一种是。（核桃宝宝）2.教师拿起米瓶，摇一摇师：放了这三种东西，你猜猜，谁是核桃宝宝？这是核桃宝宝吗？（这是米，真聪明）3.摇动核桃瓶师：这是核桃宝宝吗？（是）师：你们真聪明。4.摇动红豆瓶师：那这个呢？是什么宝宝？（红豆宝宝）5.教师重复摇三个瓶子师：听听，是红豆吗?这个呢？这个呢？师：你刚才是拿了什么宝宝的？核桃宝宝的赶快拿回去。你们拿的什么啊？6.幼儿拿回瓶子。师：红豆宝宝来拿。四、游戏师：拿好了之后，我们现在要做游戏了。做什么游戏呢，听好了啊。1.讲解游戏规则。师：我们现在要玩警察叔叔红绿灯的游戏了。2.教师亮出三个红灯师：警察叔叔这样子就是。大家全部不能出声的哦。警察3.教师拿出绿灯师：警察叔叔反过来，就你来出声，会不会。师：先试试啊，来保护好自己的罐子宝宝，不要让他发出声音就是保护好。师：看好哦，眼睛要看仔细哦。是谁开啊。4.出示三个指示灯，每组摇一次师：现在我们正式开始了哦，速度很快的哦。师：核桃宝宝摇一摇，米宝宝摇一摇，红豆宝宝摇一摇。5.重复第二次。师：听好，现在老师要唱一个歌，和警察叔叔一起。6.教师清场师：红豆宝宝.红豆宝宝.米宝宝.我们大家一起.哦，他们休息了啊。师：核桃宝宝.核桃宝宝.米宝宝.我们大家一起.很快了哦，开始。师：（加速）红豆宝宝.红豆宝宝.核桃宝宝.米宝宝请你摇一摇。嗯.师：核桃宝宝.米宝宝.红豆宝宝.我们大家一起.唱两次小结：小一班的小朋友真厉害，警察叔叔的标志的看的很快哦。7.播放音乐，加上伴奏演奏师：现在啊老师请来了一个乐队，乐队的声音很好听也是很快的哦，所以你的声音要很亮，耳朵也要很亮的哦。8.第二次师：全体起立，我们准备演出。师：小朋友们演奏的真美妙，现在请你们把罐子都送回来。五、延伸师：老师这里还准备了一个罐子，你们刚刚的罐子里都有东西所以才有声音，再听听，这个罐子里有东西吗？师：真的没有吗？1.出示塞满纸的罐子师：这是为什么呢，是什么道理呢，请小朋友回到教室的区角去感受感受。