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个人总结幼儿园小班个人工作总结幼儿园小班个人工作总结幼儿园小班个人工作总结幼儿园小班(一)今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年再加上班上新老师的加入班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿即一个崭新的小一班集体。因此面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点怎样能快速地掌握新教材带领并指导新教师尽快地胜任本职工作并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况现将我的工作总结如下：一、学习新教材、掌握新教材我院采用的新教材是幼儿园适应性发展课程我们小班的课程分为四个大的主题：快乐幼儿园、开心果园、调皮小动物和健康娃娃。为了能更好更快地掌握新教材我平时经常阅读幼教书刊分析新教材的特点从中吸取一些好的方法和经验遵循课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则制定了一套适合于我班幼儿的教学计划。我班的幼儿较调皮打闹现象很多;且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏因此在第一个大的主题快乐幼儿园里我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本方法并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题;另外平时多接触那些爱哭闹的幼儿用老师的爱心去温暖他(她)们爱护他(她)们终于在班上老师和阿姨的努力下我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“暂时”的制止但哭闹现象却得到了很好的停止。另外针对每个月的大主题每一周的小主题我还从多方面寻找相关资料针对这些主题内容力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互渗透相互融合;在课程的实施途径中将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动互相配合发挥各自的独特作用进行优势互补。二、带新教师这学期我带的是小班配班老师是本院新聘请的沈老师小沈是今年刚毕业在校学的不是幼教专业但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。俗话说：“人心齐泰山移。”可见好的配合对共同带班是至关重要的因此为了让小沈尽快熟悉幼教特点、以最快的速度胜任本职工作我在带班的间隙中把小班幼儿的心理特点和生理特点、怎样建立小班幼儿的一日常规以及小班教学的基本环节和怎样带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大致的说明;另外我还教了她如果幼儿发生事故遇到紧急情况怎么办?以及与家长交流的基本方法等。总之只要是能想到的或是遇到的情况一般我都会及时地把己有经验告诉她然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一个肯学、有悟性的老师通过几个月的磨练小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作的老师对于一个非专业人员而言这已经是很不错的了!小沈的成长和进步在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外小沈的带班工作显示出了自己的个人特点也逐渐进入了轨道她的独立带班也成为一件较轻松的工作。其实新教师在工作中的磨练有时是很迷茫、很辛苦的而且也需要大量的时间和精力但如果能得到适当地而又切合实际的指导新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高这在我的实际工作中已经得到了很好的证实。三、建立适合本班幼儿的一日常规我班即小一班幼儿全部都是今年秋季入学的新生我班幼儿的优点是刚入学时适应能力好、能较快地稳定情绪、听指挥;而且能较快地收拾玩具、不乱扔垃圾等。但久而久之我班幼儿就显示出了较多的弱点：如骄气、哭闹现象持续不断打闹现象较幼儿园小班教师个人工作总结(1)幼儿园小班教师个人工作总结在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作回顾这一学期的工作真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职业的崇高责任的重大使我更对这份工作加深了热爱。今年我带的是小班与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里有悲也有喜有累也有汗但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的我爱孩子们孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师我要给这些孩子引路像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪多了一份宽容；少了一份苛求多了一份理解；少了一份埋怨多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱那么孩子们将是最最最棒的。在工作中我严格要求自己遵守幼儿园的各项制度与同事和睦相处不懂的就问做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动服从领导安排努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小刚入园时很多孩子都哭闹不止生活自理能力也较差因此我们把重点放在稳定幼儿情绪帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下孩子的自理能力有了很大提高例如原来大部分孩子经常穿错鞋现在已经有了很大改善。这一学期以来在老师们的共同努力下我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中我认真投入认真学习。并认真学会很多的东西如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践我觉得自己只要坚持认真学、认真做并阅读一些自己订的幼儿读物去图书馆翻阅一些有关幼教资料上网查一些有关幼儿教学的资料等等我一定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的教师我认为还要继续学习增长知识只有这样才能跟得上时代的步伐只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿关注每个孩子的教育发展转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点我必须进一步深入学习、探讨研究。在家长工作方面我还经常与家长进行沟通交流并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿留意他们穿脱衣服等情况细心照顾幼儿并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境以减少孩子们对家长的思念并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出不仅得到了家长的认可还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也很累但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决争取把日后的工作越做越好使孩子们更喜爱幼儿园把幼儿园当作自己的第二个家更爱和老师小朋友们在一起培养活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着！幼儿园小班个人总结幼儿园小班个人总结不知不觉已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹乱跑乱跳到如今的说说笑笑孩子们每一点进步都倾注了老师的心血当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期我们老师在园领导的带领下根据园的工作计划结合小班幼儿发展的实际需要坚持保教并重的原则积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：一、稳定幼儿情绪帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了对于小班的孩子来说在陌生的环境中生活和学习与陌生的老师和小伙伴们走到了一起在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天孩子们哭的哭闹的闹简直把我们的老师弄的措手不及为了使幼儿尽快适应集体生活我们班三位老师团结一致切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力和他们一起搭积木做游戏。午睡的时候我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感渐渐地我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后幼儿基本都愿意来幼儿园了情绪也稳定了许多大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好乐于与同伴相处给今后的教学生活奠定了有利的基础。二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子我们及时给予更换并把衣裤洗净晒干。冬天一到很多幼儿变成一粒粒小球每次小便后由于穿太多衣服裤子总是穿不好我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子不管是中药、西药、冲剂还是口服液我们都按时按量给幼儿服用在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化发现异常能及时报告医生或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱得到了家长的肯定和好评。三、重视卫生保健工作结合本班实际培养幼儿良好的卫生习惯。我们严格执行安全卫生制度每天坚持消毒口杯毛巾打扫课室；定时消毒卧室洗晒枕头套做好预防疾病工作防止病菌的传播为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小在家里很多事情都是包办代替自理能力较差。针对这一情况我们利用了各种时机进行常规教育让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外我们还对幼儿进行日常常规培养如上下楼梯手扶扶手一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做到学期末大部分孩子学会了自己洗手自己吃饭自己擦嘴巴流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕分清左右脚穿鞋子等在生活能力生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。四、从幼儿的兴趣出发注重各领域活动的多样化通过整合课程促进幼儿身心全面发展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平我们选取了很多生动有趣的主题活动。如幼儿园是我家、超级糖果屋、小不点儿等。以整合的思想为指导开展多种形式的教育教学活动促进幼儿多领域的发展并通过区角活动在动手操作中学到知识得到发展。作为奥尔夫音乐班我们开展了丰富多采的音乐教学活动在学习儿歌或歌曲中配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养幼儿的节奏感有明显的进步初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映孩子在家都喜欢听奥尔夫配置的碟跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自第 11 页 共 11 页