最新部编版四年级上册语文《语文园地八》教案.docx

语文园地八语文园地3.理解，准确概括句子表达意思，长话短说。1.学习按事情发展的顺序复述一件事情。2.积累形容人的成语。理解，准确概括句子表达意思，长话短说。课件同学们，这一单元学完了。现在，我们来到语文园地这 【设计意图：通过个版块，就让我们进入语文园地八，去汲取里面的营养吧。导入，激发学生学习兴趣，提高学生的参与意识。】【设计意图：设计同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流 这个环节，能帮助一下吧？（出示课件 2） 学生梳理学过的课这个单元的课文都是_的文章，课文中蕴含着深刻 文内容，对本单元的道理，引发了我们深深的思考。就像王戎不取道旁李的内容有个整体的是_，王戎是一个_让人深受感动；认识。】）分钟 西门豹中，西门豹就一个_、_的人；【设计意图：让学故事两则中的两则 _故事让我们明白了 生通过朗读句子，_和_的道理。（板书：完成填抓住重点，学会长2.识字积累冈纲（【设计意图：是让学生在了解词语含）受授（） 义的理解，积累运用到写作中。】详细复述，体会扁鹊治病注意按事情发展顺序的叙述，注意表示时间的词语。缩写句子。（出示课件 3）a.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。c.纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（板书：长话短说）师总结：通过练习，学会理解大意，概括大意，学会长话短说。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形 A这孩子长得眉清目秀，连说话也那么文雅，真讨人喜欢。B李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗。C战士们个个威风凛凛，昂首挺胸、迈着坚定的步伐向前走去。课堂小结【设计意图：将写同学们，这节课我们知道了怎样抓住重点，长话短说，法学以致用，培养复述课文，还学积累了一些描写人的成语。收获不少呀！ 学生的写作能力。】伸（分钟板书内容教学反思1.在本课的教学中，我注重了知识的落实，在扎实上下了功夫，进行了拓展，并设计了合理的练习形式，降低了学生学习的难度，如在“词句段”的练习中，我设计了让学生根据不同语境造句的环节，让他们循序渐进地掌握了知识。2.在“日积月累”的授课中，我通过朗读、讲解，让他们理解词语的意思，背诵起来也就容易多了。美中不足的是，在讲授词语时，讲得不够详细练习不到位，没有照顾到学困生的接在今后的教育教学中，我要及时总结经验教训，让自己的教学有较大幅度地提高。备课素材形容人的词语 喜出望外，察言观色，眉飞色舞，面面相觑学习小提示：同学们，科学的殿堂美不胜收，只要你们“以勤为径”，认真学习，用心做题，我相信你们一定会给自己一份满意的答卷。一个人学习的好坏取决于他的学习能力，学习习惯和学习方法。三者相辅相成，缺一不可。加油吧，孩子们！A这孩子长得眉清目秀，连说话也那么文雅，真讨人喜欢。B李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗。C战士们个个威风凛凛，昂首挺胸、迈着坚定的步伐向前走去。课堂小结【设计意图：将写同学们，这节课我们知道了怎样抓住重点，长话短说，法学以致用，培养复述课文，还学积累了一些描写人的成语。收获不少呀！ 学生的写作能力。】伸（分钟板书内容教学反思1.在本课的教学中，我注重了知识的落实，在扎实上下了功夫，进行了拓展，并设计了合理的练习形式，降低了学生学习的难度，如在“词句段”的练习中，我设计了让学生根据不同语境造句的环节，让他们循序渐进地掌握了知识。2.在“日积月累”的授课中，我通过朗读、讲解，让他们理解词语的意思，背诵起来也就容易多了。美中不足的是，在讲授词语时，讲得不够详细练习不到位，没有照顾到学困生的接在今后的教育教学中，我要及时总结经验教训，让自己的教学有较大幅度地提高。备课素材形容人的词语 喜出望外，察言观色，眉飞色舞，面面相觑学习小提示：同学们，科学的殿堂美不胜收，只要你们“以勤为径”，认真学习，用心做题，我相信你们一定会给自己一份满意的答卷。一个人学习的好坏取决于他的学习能力，学习习惯和学习方法。三者相辅相成，缺一不可。加油吧，孩子们！A这孩子长得眉清目秀，连说话也那么文雅，真讨人喜欢。B李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗。C战士们个个威风凛凛，昂首挺胸、迈着坚定的步伐向前走去。课堂小结【设计意图：将写同学们，这节课我们知道了怎样抓住重点，长话短说，法学以致用，培养复述课文，还学积累了一些描写人的成语。收获不少呀！ 学生的写作能力。】伸（分钟板书内容教学反思1.在本课的教学中，我注重了知识的落实，在扎实上下了功夫，进行了拓展，并设计了合理的练习形式，降低了学生学习的难度，如在“词句段”的练习中，我设计了让学生根据不同语境造句的环节，让他们循序渐进地掌握了知识。2.在“日积月累”的授课中，我通过朗读、讲解，让他们理解词语的意思，背诵起来也就容易多了。美中不足的是，在讲授词语时，讲得不够详细练习不到位，没有照顾到学困生的接在今后的教育教学中，我要及时总结经验教训，让自己的教学有较大幅度地提高。备课素材形容人的词语 喜出望外，察言观色，眉飞色舞，面面相觑学习小提示：同学们，科学的殿堂美不胜收，只要你们“以勤为径”，认真学习，用心做题，我相信你们一定会给自己一份满意的答卷。一个人学习的好坏取决于他的学习能力，学习习惯和学习方法。三者相辅相成，缺一不可。加油吧，孩子们！A这孩子长得眉清目秀，连说话也那么文雅，真讨人喜欢。B李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗。C战士们个个威风凛凛，昂首挺胸、迈着坚定的步伐向前走去。课堂小结【设计意图：将写同学们，这节课我们知道了怎样抓住重点，长话短说，法学以致用，培养复述课文，还学积累了一些描写人的成语。收获不少呀！ 学生的写作能力。】伸（分钟板书内容教学反思1.在本课的教学中，我注重了知识的落实，在扎实上下了功夫，进行了拓展，并设计了合理的练习形式，降低了学生学习的难度，如在“词句段”的练习中，我设计了让学生根据不同语境造句的环节，让他们循序渐进地掌握了知识。2.在“日积月累”的授课中，我通过朗读、讲解，让他们理解词语的意思，背诵起来也就容易多了。美中不足的是，在讲授词语时，讲得不够详细练习不到位，没有照顾到学困生的接在今后的教育教学中，我要及时总结经验教训，让自己的教学有较大幅度地提高。备课素材形容人的词语 喜出望外，察言观色，眉飞色舞，面面相觑学习小提示：同学们，科学的殿堂美不胜收，只要你们“以勤为径”，认真学习，用心做题，我相信你们一定会给自己一份满意的答卷。一个人学习的好坏取决于他的学习能力，学习习惯和学习方法。三者相辅相成，缺一不可。加油吧，孩子们！