《水的净化》优秀教案范文.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑水的净化优秀教案范文水的净化优秀教案范文 一、教学目标 1.掌握水的净化步骤及注意事项。 2.通过实验操作培养观察能力、动手操作能力。 3.培养保护水资源的意识。 二、教学重难点 1.教学重点：水的净化过程及过滤过程的注意事项。 2.教学难点：通过实验培养学生的归纳总结能力。 三、教学过程 1.新课导入： 将多媒体展示的江河湖瀑布的图片和水污染后的图片进行对比。意识到水的重要性。 作为公民我们要保护水资源，我们学习化学也要承担起水的净化的责任，那水到底应该如何净化呢? 2.新课教学： 展示浑浊污水。知己知彼才能百战不殆，要净化污水，我们要先了解污水。那污水中到底有哪些杂质呢?哪个同学可以给我们分一下类? 水中的杂质有不溶性杂质，因为水变浑浊了；有可溶性杂质，因为水有颜色和异味。 那我们该如何净化这杯污水呢? 净水第一步：沉淀（板书）。 两杯一模一样的污水，一杯加入明矾，请学生观察现象 加明矾的污水沉淀更完全 沉淀过程中加絮凝剂明矾，使悬浮的不溶性杂质沉淀下来。（板书） 净水第二个操作：过滤操作。讲解连接步骤：从下往上连接；注意事项：一贴二低三靠。 感受一下水的过滤过程。 净水第三个步骤：吸附（加活性炭）； 第四个步骤：蒸馏。 3.巩固提高： 沉淀时加了什么物质?吸附时加了什么物质? 沉淀时加入了絮凝剂明矾；吸附时加了吸附剂活性炭。 4.小结作业： （1）学生总结，分享收获。 （2）作业：请同学们根据教材中的课外实验的小卡片，利用家中的矿泉水瓶、石子、砂布等制作一个简易的净水装置，感受一下净水过程，我们下节课一起交流一下。 第 3 页 共 3 页