小学一年级下册道德与法治教学教案第三单元总结复习我及我家部编本人教版本.doc

小学一年级下册道德与法治教学教案第三单元总结复习我及我家部编本人教版本池南学校（一）年级（道德与法治）学科教案检查时间：教学单元课题第三单元：我爱我家我和我的家执教时间：年月日总（18）课时第（二）课时教学目标教学重点及难点教学准备、资源1初步感知“家”的含义知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。通过讲述家庭生活中的亲情故事培养表达能力和组织语言能力。通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系以及家庭成员的工作、爱好和习惯萌发对家人的敬爱之情。感知“家”的含义知道家庭成员的构成、称呼、关系了解家人的工作、爱好、习惯。通过讲述亲情故事感受家庭生活的温馨。课件、全家福、与家人在一起的合影照片、家庭录像、反映家庭生活的图片。教学过程教学内容：教材第36页37页教学过程：一、激趣导课：绘本故事（我和弟弟）二、学习探究：活动一：我身上有家人的“影子”我们讨论了家庭成员之问的关系、称呼那在我们自己的身上有哪些地方可以找到家人的“影子”呢请小朋友们在自己身上寻找家人的“影子”并跟自己同组的同学交流一下。学生分组讨论在组内分享。提问：请同学们想一想为什么我们的身上会有家人的“影子”呢?学生自由发言。师小结：我们身上有家人的“影子”主要是受遗传因素的影响。活动二：家人的故事今天我们要做一个“击鼓传花话家人”的游戏。1欢迎下载游：听鼓声花鼓声停花到的手里就来介自己的家人。学生可以展示片介自己的家人。小：听完你的介老每一个小朋友都有一个幸福、温馨的家。在么温馨的家庭里肯定常生一些有趣的事情把你家的故事大家听听吧!学生在小里述自己家的故事从中推出一名得最有趣的同学作代表小：同学都有一个家在个家里住着我的、奶奶、姥姥、姥、爸爸、我是相相的一家人。个家充了、充了我要我的家。播放件：歌曲住我家)作后料收集与整理我和我的家我身上有家人的“影子”板家人的故事教学反思一分钟安全教育上下楼梯不要、礼慢行。在教室内不互相追逐打。2欢迎下载第 6 页 共 6 页