读海底两万里有感300多字.doc

读海底两万里有感300多字读海底两万里有感300多字希望在那时我可以看到乳白色的电鳗好似无法抓住的蒸汽似的一闪而过;看到康吉鳝系一种长约三四米的海鳗身上点缀有青、蓝、黄三种颜色;看到长约三尺的无须鳕;看到绦鱼形状犹如飘于水中的细长的海带一般篇一：读海底两万里有感提起“成功”你首先会想到什么?是要具备惊人的智慧还是顽强的毅力?或是不屈不挠的性格?都不是。在海底两万里这本书中是沉着和冷静造就了成功。本书主要讲了阿龙纳斯、康塞尔和尼摩船长一起乘坐“鹦鹉螺号”周游地球各大洋。“鹦鹉螺号”曾遇几次险在珊瑚礁上搁浅、受到巴布亚土著人的袭击、被南极冰层困住但是都靠着潜艇精良构造和船长的沉着冷静化险为夷了。最终完成了十一万公里的海底行程。成功不就是靠着沉着、冷静才能打造的吗?有一次我在做奥数时遇到了不会做的题目。抓耳挠腮绞尽脑汁还是毫无头绪。正当我心急火燎的时候一个声音在我心中响起：“王喻飞你要沉着冷静!只有用它们才能造就成功!”于是我慢慢使自己冷静下来仔细地理解着题目的含义。终于我恍然大悟连忙写下了答案。冷静给了我清晰的思路冷静更给了我生的希望。还有一次我们进行了消防演习。烟雾弥漫开来同学们的心也吊到了嗓子眼。“啊”、“呀”的喊叫声接连不断。正当这时我们班的同学虽然在四楼却还是沉着冷静地一路小跑到了操场在规定时间内安全撤离。在前段时间里我读了一本书名叫海底两万里这本书这a本书主要讲了主要讲了法国巴黎自然科学博物馆阿龙纳斯教授被派去捉海底的怪物。可是怪物没有抓着反而被当成了俘虏。一起被抓去的还有阿龙纳斯的仆人康塞尔和船上的鱼叉手尼德.兰。其实那个可怕的怪物是由尼摩船长驾驶的“鹦鹉螺”号潜水艇。海底两万里所要表达的中心思想我没读明白但是读了海底两万里我至少明白了一句话：“美是要有会欣赏的人来表达的。”有时成功不需要惊人的智慧不需要出人的智谋不需要过人的能力只需要沉着冷静就能打造成功的宝剑。篇二：读海底两万里有感“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”读了海底两万里就像和阿龙纳斯一起讨论生物就像和尼莫船长一起探讨海洋就像和作者凡尔纳一起讨论科幻。提起“成功”你首先会想到什么?是要具备惊人的智慧还是顽强的毅力?或是不屈不挠的性格?都不是。在海底两万里这本书中是沉着和冷静造就了成功。本书主要讲了阿龙纳斯、康塞尔和尼摩船长一起乘坐“鹦鹉螺号”周游地球各大洋。“鹦鹉螺号”曾遇几次险在珊瑚礁上搁浅、受到巴布亚土著人的袭击、被南极冰层困住但是都靠着潜艇精良构造和船长的沉着冷静化险为夷了。最终完成了十一万公里的海底行程。成功不就是靠着沉着、冷静才能打造的吗?儒勒.凡尔纳是法国19世纪著名的科幻小说作家。海底两万里就是他写的一部潜入海底环游世界的科幻小说。韦·尔思一行穿着潜水衣和老K船长去古老的水中博物馆。这是一座很破的房子但也是很著名的建筑;还有一次他们被卷进了龙卷风被农夫们救了下来;最后他们回到了家乡。家乡的人们问他们有没有龙卷风韦·尔思回答说：只是海里的动物在捣乱。有一次我在做奥数时遇到了不会做的题目。抓耳挠腮绞尽脑汁还是毫无头绪。正当我心急火燎的时候一个声音在我心中响起：“王喻飞你要沉着冷静!只有用它们才能造就成功!”于是我慢慢使自己冷静下来仔细地理解着题目的含义。终于我恍然大悟连忙写下了答案。冷静给了我清晰的思路冷静更给了我生的希望。还有一次我们进行了消防演习。烟雾弥漫开来同学们的心也吊到了嗓子眼。“啊”、“呀”的喊叫声接连不断。正当这时我们班的同学虽然在四楼却还是沉着冷静地一路小跑到了操场在规定时间内安全撤离。有时成功不需要惊人的智慧不需要出人的智谋不需要过人的能力只需要沉着冷静就能打造成功的宝剑。皮埃尔?阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德?兰并成了好朋友。他们在一次次地追逐“独角鲸”但都没有成功。在一次捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的其船身坚固利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海然后进入大西洋看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后当潜水船到达挪威海岸是阿龙纳斯不辞而别把他所有知道的海底秘密公之于世。小说讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授等三人应邀登上了一艘驱逐舰参与追捕当时盛传的海上“怪物”不幸被怪物俘获的故事。而这个“怪物“竟然是一艘当时无人知晓的潜水艇鹦鹉螺号。这本书主要讲了：尼默船长和博物学家阿尤纳斯等人周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极北冰洋的冒险经历。当然中间也遇到了各种困难：潜艇搁浅、波罗尔岛野人的攻击、鲨鱼的袭击.【全文结束谢谢。】第 5 页 共 5 页