幼儿小班科学教案三篇-最新范文.doc

幼儿小班科学教案三篇-最新范文【导语】科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统.无忧考网准备了以下内容,希望对你有帮助! 篇一:下雪了 活动目标 1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐. 2、通过撕纸,促进幼儿小肌肉群的协调发展. 3、通过观察,让幼儿初步了解雪花的特征. 活动准备 1、音乐:小雪花 2、趣味练习:贴雪花 3、图片:雪景 4、白纸若干. 活动过程 一、导入 谈话导入活动.冬爷爷给我们送来了礼物,看看是什么礼物? 二、展开 1.感受雪花,欣赏优美的雪景(图片) 告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象,引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征. 2.欣赏故事冬爷爷的礼物 提问: (1)冬天来了,莹莹来到花园里,发现有什么变化? (2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么? (3)雪花是什么样的? 3.组织幼儿布置冬天的环境,放音乐. (1)撕雪花:每个幼儿一张白纸,让他们撕成小碎片,比一比谁撕的最小. (2)布置雪景:洒落雪花,感受下雪的场景. 4.趣味练习:贴雪花 按照雪人身上的数字贴出相应数字的雪花. 引导幼儿进一步观察雪的变化,并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉. 三、结束 欣赏故事下雪了 篇二:有趣的水 活动目标 1、感受水的流动性. 2、知道珍惜水,有节约用水的意识. 3、通过活动激发幼儿的探索欲望. 活动准备 一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵. 活动过程 一、引发兴趣、发现问题 1、游戏:水站搬家,引发幼儿玩水的兴趣. 2、提问:我们用什么方法可以,把水搬到另一个桶里? 二、猜想、探索 提问:你准备用什么工具来运? 三、提出问题、进行解决 1、提问:猜一猜这里的那些工具可以让你成功? 2、提问:我们用什么方法可以知道? 四、通过操作、进行验证 1、利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性. 试验后一同总结哪个工具成功了为什么? 2、提问:有孔的工具水在里面怎么样了? 3、进行游戏二:漂流瓶把空的瓶子放到水盆中,让瓶子飘到对岸. 进一步感受水流动的特性. 五、活动延伸 水对我们有那些用处? 篇三:雷雨闪电 【活动目标】 1.通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的兴趣. 2.引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法,克服恐惧心理,培养幼儿初步的自我保护意和能力. 3.帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容,学唱切分音,增强节奏感. 【活动准备】 1.提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行). 2.打雷下雨的录音. 3.人们避雨的图片. 【活动过程】 一.开始部分: 1.老师弹琴,幼儿进行发声练习. 2.谈话引出课题. 二.基本部分: 1.听录音,组织幼儿自由讨论,闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景. 2.学唱歌曲夏天的雷雨. (1)教师示范演唱歌曲. (2)听音乐,为歌曲拍打节奏. (3)学说歌词. (4)整体教唱歌曲. (5)分段教唱歌曲. (6)幼儿跟着老师琴练习唱. (7)集体一起跟着琴唱. (8)分组采用一问一答的形式进行对歌练习. 让幼儿在优美的歌声中,对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣,感受夏天的美丽. 3.出示人们避雷的图片,使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法,培养幼儿的自我保护意识和能力. 4.引导幼儿在美工区进行美工活动,添画“夏天的雷雨”,并抓住适当时机,告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物,如,彩虹、太阳雨、避雷针等. 让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品. 三.活动延伸: 与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上. 四.结束部分: 听音乐表演夏天的雷雨. 幼儿小班科学教案三篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印全文共2190字编辑推荐:下载Word文档