游戏教案：小动物找家.doc

游戏教案：小动物找家幼儿百玩不厌的游戏教案：小动物找家（适合年龄：34岁）目标：1、培养幼儿的听辨力、记忆力及反应的灵敏性。2、发展幼儿动作的协调性。3、引导幼儿练习走、跑和跳等综合动作。准备：1、小猫、小狗、小兔、小鸟头饰若干(各位幼儿人数的1/4)。2、场地四角分别挂上鸟、兔、猫、狗的标记作为小动物的家。玩法：1、把幼儿分成四组分别扮演小狗、小兔、小猫和小鸟四散开站在场地中间。2、游戏开始小动物一起念儿歌：“小动物真有趣天天一起做游戏跑一跑跳一跳团结友爱真欢喜。”念完儿歌自由做鸟飞、兔跳、小猫走、小狗跑等动作。提醒幼儿避免拥挤和相撞。听到教师说“去小猫家做客”时大家一起边模仿小猫走边学猫叫。同样去“小鸟”、“小狗”、“小兔”家做客时大家一起模仿鸟飞、小狗跑、兔跳等动作。听到教师说：“天黑了小动物该回家了。”小动物分别作模仿动作找自己的家游戏结束。规则：1、必须按信号作相对应的模仿动作。2、小动物必须在听到信号后才能向指定方向跑或跳。提示：1、在幼儿熟悉玩法后可更换幼儿的角色或调换小动物家的标志。2、教师可变化游戏玩法如把信号变成视觉的(动物头像)、听觉的(模仿动物叫声)让幼儿根据信号作相对应的动作。活动反思：小动物找家是一个发展幼儿平衡水平的体育游戏。在小班身体动作技能的练习中平衡水平的掌握是一个难点也是练习的重点所以在本活动的设计中我有意识增加实行平衡练习的机会用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法对这个重点实行反复练习协助幼儿掌握平衡的基本技能。第 2 页 共 2 页