幼儿园大班《花样玩绳》教案三篇-最新范文.doc
幼儿园大班花样玩绳教案三篇-最新范文【导语】跳绳是孩子常玩的游戏之一,也是孩子锻炼身体的良好方法,户外活动中孩子对跳绳非常感兴趣,并且能创造出多种玩法,总之跳绳的玩法多种多样.以下是无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读. 幼儿园大班花样玩绳教案篇一 活动目标: 1、有用绳子进行体育活动的兴趣,能创造性地探索绳子的多种玩法,有初步的求异求新意识. 2、有与同伴互相合作玩耍的意识,培养团结协作精神. 3、培养幼儿动作的协调性,灵活性. 4、训练幼儿的跳跃能力,增强动作的协调性. 活动准备: 幼儿跳绳每人一根,各种玩具,音乐带. 活动重点: 用不同的方法练习跳绳. 活动难点: 幼儿合作玩绳. 活动过程: 1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室. 2、准备活动:幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动. 3、适时集中幼儿,教师出示跳绳,启发小朋友想一想:跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法.适时,教师给予提示.幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励. 4、让幼儿自由玩耍,大胆探索各种不同玩法,启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法.教师巡视,发现有新玩法及时肯定,并可让幼儿集体学习. 5、以接到电话,小动物遇险,幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”. 6、讲解玩法,明确游戏规则.鼓励幼儿大胆参加游戏,启发幼儿利用绳子变成各种营救工具.如:小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸,救出小动物. 7、教师以“送小动物回家”为由,在音乐声中带幼儿离开活动室. 幼儿园大班花样玩绳教案篇二 活动目标: 1、体验一物多玩的乐趣. 2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力. 3、探索绳子的多种玩法,培养幼儿的创新意识. 活动准备: 幼儿准备:请家长帮幼儿准备不同的绳子,丰富幼儿对绳子的感性经验,了解不同绳子的特点. 教师准备:提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等） 活动过程: （一）导入: 谜语:绑人绑的紧,剪刀剪的断,粗粗细细有,长长短短有,请你猜一猜？ （二）扩散思维活动:谈话,你见过的绳子？ 1、绳子有许多宝宝,你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？（相互说、个别说） 2、孩子们这么喜欢绳子宝宝,我们把这些绳子宝宝请到了我们班.（依次出示不同的绳子） 3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子. （三）实际操作,培养幼儿的合作能力和创新意识,体验合作的乐趣. 1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝,下面请孩子们说一说,你手里拿的是什么绳子？（毛线绳、跳绳、草绳等）它有什么用处？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）用它可以做什么游戏？（引导幼儿说出:一人玩、两人玩或多人玩） 2、孩子们想出了这么多玩法,下面请你们找到自己的好朋友,两人或多人来玩这些绳子,你觉得还有什么更好玩的玩法吗？ （引导幼儿相互合作,体验玩绳的乐趣,在合作中创新绳子的玩法,感受绳子的奇妙.比如:翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等） （四）展示花样玩绳,体验成功喜悦. 1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程. 2、找几组有代表性的展示玩绳过程,提示幼儿讲解说明. （五）概括总结、拓展知识. 教师总结绳子的用途,说明绳子的种类多,用途也很多.比如:毛线可以编织；草绳可以做成精美的工艺品；麻绳可以镎鞋底；艺术绳可以编中国结；其实,在我们的生活中还有一些特殊的绳子,让我们在今后的生活中继续关注它吧! （六）激发幼儿在活动中团结合作,没有朋友会很孤单的. 师:孩子们和自己的同伴相互合作,用绳子做了许多游戏,真是让老师大开眼界.在这高兴的时刻是谁在哭呀？（出示被遗忘的大绳）我问它为什么？它说它没有朋友!怎么办？（孩子们一致表示要与大绳交朋友） （七）活动结束: 绳子哥哥找到了朋友很高兴,我们一起到院子里跳大绳吧! 幼儿园大班花样玩绳教案篇三 活动目标 1、探索绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作. 2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力和创造力. 3、培养幼儿的合作与团结意识. 4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣. 5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处. 重点难点 重点:是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法. 难点:是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧. 活动准备 1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳. 2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验. 活动过程 一、热身运动: 引导幼儿听音乐做律动,活动身体各个部位. 二、鼓励幼儿开动脑筋,自由探索各种不同的玩法,体验创造性玩绳的乐趣. 1、谈话:小朋友,你们看老师手里拿着什么？（绳子）今天我们就一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法. 2、选几名幼儿自由分散玩绳: 可以让孩子自由选择绳子玩耍,探索不同的玩法. 3、师:孩子们你来想一想,手里的绳除了刚才小朋友的玩法,还有什么不同的玩法？（让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法,教师教育幼儿注意安全） 师:小朋友真聪明,都想出了这么多的玩法. 4、幼儿展示自己绳的多种玩法. （1）踩绳跳: 每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳. （2）走小路: 两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规. （3）走钢丝: 把绳子拉成或S形,幼儿踩绳前进. 5、引导幼儿学习同伴的好玩法,探索合作玩绳的方法,体会合作的快乐. 师:绳子除了一个人玩,还能与好朋友一起玩？ （1）幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索绳子的玩法. （2）幼儿分组展示自己创编绳子的玩法,老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价,（让幼儿做评委）,鼓励大家互相学习. a.两人跳绳. 一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子,两人同时起跳. b.三人跳绳. 两名幼儿抡动绳子,一名幼儿在绳中间跳. c.捉尾巴: 幼儿两人一队,各自在后腰带上系上短绳子当尾巴.游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴,同时要保护好自己的尾巴.先抓到对方尾巴者为胜. d.给娃娃打领结: 幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后.游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜. e.跨栏: 多名幼儿拉直绳子,组成高低不同的障碍,让其余幼儿跨越. 活动结束: 放音乐:老师带幼儿做创编绳操的模仿动作,进行放松活动. 幼儿园大班花样玩绳教案三篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印全文共3361字编辑推荐:下载Word文档
