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    大学生暑期社会实践活动项目申报书-暑期社会实践项目申报书.doc

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    大学生暑期社会实践活动项目申报书-暑期社会实践项目申报书.doc

    大学生暑期社会实践活动项目申报书|暑期社会实践项目申报书大学生暑期社会实践活动项目申报书 项目名称 共筑文明社区 温情送到家 一、项目主题 重点围绕“往社区走”战略,助力党建引领下的基层社会治理创新,发挥共青团又是和团属力量特长,关注“老、小、旧、远”以及关注如何提高保障和改善民生水平等民生“痛点”问题,开展多种形式的社会实践、公益劳动。 二、项目特色 本次项目将通过深入基层社区,了解基层的治理建设工作内容,关怀独居老人,美化改善社区环境,营造温馨家园而展开一系列的志愿服务活动。 三、项目主要内容 经过小组讨论,我们决定于“”社区进行志愿服务活动。通过进行一系列社会实践和公益劳动为该社区和该社区居民们提供一个更加和谐舒心、绿色环保的居住环境。 关怀独居老人。随着上海等一、二线城市老龄化问题日益严重,家中年轻一辈都在外打拼,留下家中长辈们独自在家。由于无力支付家政费用,对“养老院”的固有偏见,对“家”的观念根深蒂固等等原因,不少老人都是独身或是老夫妻相依,在无人照顾的情况下生活,从而对生活上造成了许多不便,更有甚者酿成悲剧。对此我们团队将对该社区进行的其中一项志愿服务活动便是关怀独居老人,为他们送上一份“温暖”,包括为他们整理家务、故障反映、聊天舒心等等。 美化改善社区环境,营造温馨家园。居住环境间接影响着人们幸福生活的指数,美好和谐的社区环境能使每一个居民生活锦上添花,通过对社区环境的美化,和卫生知识的普及,从而为居民们的生活增添一份精彩也是我们的目标之一。我们将采访居委会工作人员,了解社区治理建设工作,帮助工作人员清理社区中隐蔽角落里的垃圾,装饰美化社区公示栏、宣传板,清理小广告和传单,为居民普及“垃圾分类”知识等等。 四、项目活动日程安排 (一)策划组织阶段 根据学院关于大学生暑期社会实践活动项目的通知要求,结合实际拟定实践项目主题,针对目标对象进行志愿服务活动。 (二)材料准备阶段 对项目人员进行任务分工,明确工作要求和职责,着手准备项目相关材料,为调查和后期项目总结做准备。 (三)调查实施阶段 根据项目内容进行实地活动,完成项目设定目标。 (四)总结提炼阶段 将志愿服务过程中的文字材料、影像材料进行整理、加工和提炼,撰写大学生暑期社会实践活动项目结题书。 五、预期成果概述 通过本次志愿服务活动,我们不仅体会到了基层社区建设的不易,也感悟到了亲情的珍贵。 在基层社区中,治理生活环境、维护社区治安、反映和处理关系到居民切身利益问题等等平时在我们自己的日常生活中仿佛隐形的工作,其实起到了至关紧要的作用。利用自身的专业知识,为社区工作提供创新管理观念或方法,提高治理效率和效益。 隐藏在基层社区中的“独居老人”不在少数,使我们感到了生命的坚韧与亲情的宝贵。他们虽然已是垂暮之年,身体都不太好,但为了子女的幸福,依然勤俭节约地生活,只为给予子女更多。有许多老人甚至还为工作忙碌的子女分担家务和教育下一代的责任,但大多数的他们一年之中都鲜少见到子女儿孙的面,只能日复一日地思念与等待,令人心酸,令人深思。 六、 团队分工 七、经费预算 交通费: 以实际车票价为准 住宿费: 无 其他项目(如市内交通、文档打印复印、文具等): 文档打印复印:以实际文档打印复印为准 共计: 以实际车票价为准 八、团队安全应急预案 (注:此部分主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施,如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况,如何预防、如何解决等等) 1、自然灾害问题。如地震、暴风雨、台风等自然灾害问题。应对措施: (1)事前了解天气预报,上网了解当地当天的地理情况。 (2)加强安全保卫教育,当地震发生时,学会一些应急的应对措施。 2、人身安全问题。如交通事故、当地人民歧视、遇到抢劫等。应对措施: (1)遵守交通规则,注意交通安全 (2)由于语言沟通问题,地方人员可能会带有歧视眼光。对此,我们应该主动并善于与当地地方人民交流和沟通,不得粗言滥语甚至出口骂人。 (3)人身安全第一。在遭遇强盗时,不可盲目与其争斗,而应视实际情况,尽可能报警呼叫救援。 3、财产问题。由于人生地不熟,对交通和各地方的地理分布不清楚,可能会遭到路人的欺骗;再有,在公交车上或者在街道上可能会遭遇到盗贼或者强盗,而造成的经济损失。应对措施: (1)熟悉活动地点的地理分布。活动之前,务必事先了解调研活动地方的交通和地理环境。 (2)公交车上、街道上小心保管自己的财产和重要资料,发现偷窃或可疑人物及时联系调研小组。 (3)出去调查时,尽量不要随带贵重物品出去。 指导老师意见 签 名: 年 月 日 学院意见 签名_盖章: 年 月 日 校团委意见 ( 盖章 ) 年 月 日 第 5 页 共 5 页

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