六年级语文下册古诗词诵读10《清平乐》知识点归纳.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑六年级语文下册古诗词诵读10清平乐知识点归纳六年级语文下册古诗词诵读10清平乐知识点归纳 创作背景： 崇宁二年（1103）十二月，黄庭坚至崇宁童年二月才过洞庭，五、六月间方抵达广西宜州贬所。此送春词作于贬宜州的翌年，即崇宁四年（1105）。同年九月黄庭坚便溘然长逝于宜州贬所。 介绍： 黄庭坚（1045-1105） 字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，北宋著名文学家、书法家。与杜甫、陈师道和陈与义素有 “一祖三宗”之称，与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。 主要作品：清平乐鹧鸪天菩萨蛮等。 诗词理解： 清平乐 宋黄庭坚 春归/何处?寂寞/无/行路。若有/人知/春/去处，唤取/归来/同住。春无/踪迹/谁知?除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解，因风/飞过/蔷薇。 解释： （1）寂寞：清静，寂静。 （2）无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的踪迹。 （3）唤取：换来。 （4）谁知：有谁知道春的踪迹。 （5）问取：呼唤，询问。取，语助词。 （6）黄鹂（l）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。益鸟。 （6）百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟婉转地鸣叫。 （7）解：懂得，理解。 （8）因风：借着风势。因：凭借。 （9）蔷薇（qing wi）：花木名。品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。 译文： 春天回到了哪里?没有留下春去的行踪，感到寂寞。如果有人知道春天的消息，请唤春天回来与其住在一起。谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千百遍地婉转地鸣叫，没有人能懂它的意思，黄鹂借着风势飞过了盛开的蔷薇。 主题： 清平乐?春归何处这首词描写了词人因春天的消逝而感到寂寞，希望有人知道春天的去处，唤春天回来，与其同住。表现出词人对春天逝去的惋惜，对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执着和追求。 赏析： 这是一首惜春词，上阕写春在不知不觉中过去，下阕写春之无踪影可寻。词人用笔委婉曲折，层层加深惜春之情， 直至最后，仍不一语道破。结语轻柔，余音袅袅，言虽尽而意未穷。词人用了拟人的手法，构思巧妙，设想新奇，创造出优美的意境。(.Wk114.Cn 转载请注明 ) 第 4 页 共 4 页