小学美术研修心得(1).doc

小学美术研修心得(1)小学美术研修心得小学美术教育不同于专业美术教育它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本注重培养发展学生审美水平、感知力、想象力、表现力等方面的水平注重培养创新精神注重学生的个性发展和全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣强调学生自主探究学习合作互动学习強调情感体验注重学习的过程注重跨学科的综合学习改变传统教法和学法。通过美术实践活动提升学生的体素质最终使学生学会学习学会做人终身受益。(一）持续创新激发学生兴趣。美术课要实现高效教学我觉得：课前要精心设计备课、备学生；讲课时要充满激情和号召力；学生创作时少评论、少干预；评价时应真诚赞赏诚恳地提出建议。充分信任学生放手让学生自主学习合作学习主动探究从而真正实现美术课高效教学。?课程改革重视学生的自主学习、探究学习似乎不那么强调教师的“讲授”但并不是轻视讲授其实好的“讲授”永远像磁铁一样吸引学生的注意力。在教学中尽可能做到让学生主动参与学习。以学生为主体通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程引导学生深入理解感受美术作品的美使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间优美的画面轻柔的音乐使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时要突出了美术学科的特点学生使用多种形式设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想是把活动作为显线而知识作为隐线。所以教学中要多采取活动的形式展开活动是否有收获即活动要为教学目标服务。设计的活动要表现一个知识点。(二）学会欣赏学会评价。在上课时对待学生的作品时不但要学会欣赏还要学会评价更要懂得尊重学生。在评价方式上能够多种多样以自评、同伴评为主结合老师的评价使评价进一步民主化多样化充分体现了评价的多元功能让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合水平得到提升。在美术教学中注重面向全体学生以人为本以学生发展为本培养他们的人文精神和审美水平为促动学生健全人格的形成促动他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课要有美术元素在里面情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些学生掌握的技巧放的低一些给学生更宽、广的一个思路。(三）注重个性差异因材施教。教师的语言要结构化实体的操作工具要精心设计为学生探究与合作及教学过程服务。在教孩子的过程中一定要考虑到学生的水平、年龄特征和个性差异设计教案和教学过程。联系学生的生活实际,联系学生的生活经验。从最基本的东西入手让孩子注重自己身边的一些关于美术方面的东西。从生活中理解线条等美术知识如：三角形、长方形、圆、树（年轮）等。培养孩子搜集素材的水平。让学生了解艺术创作不但仅仅用纸、用笔。要理解材料的多样性。学生能够采用自己喜欢的材料来实行创作。高段学生要注重培养自学的水平不能用过多的技能束缚他能让学生自己探究的尽量让孩子去探究。重点在于培养孩子的创造力。作好示范科学地设计好教学内容由易到难由浅到深循序渐进。(四）增强学习提升自我美术素养。在教学之余注重教师自身业务知识学习。积极参加校内外听课评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验同时课外多看看教学理论方面的书籍、杂志持续提升教师自身素养。对待学生作业时要做到：心态平和善于指导欣赏有加。对交待学生完成的作品要有趣味性可操作性不一定要求很高。让学生奇思妙想愉快地完成任务不要让孩子痛苦的冥思苦想不要产生厌烦情绪。手工制作时开始不要太难然后慢慢的深化。做到精心备课耐心辅导。通过学习培训我觉得：作为一个美术教师应该教会孩子的审美知识和画法技巧培养孩子创造性思维和发散性思维让孩子的思维活跃起来放的开敢于用笔和色彩大胆地来表现。总来说之我将会持续地学习多体会感受所学的知识并用于实践中全面提升自身的综合素质为学生提供更好更优质的服务。?第 3 页 共 3 页