演讲口才肢体语言.doc

演讲口才肢体语言码页码页/总页数NUMS总页数总页数页演讲口才的肢体语言在无声电影时代演员们利用肢体表演去传达他们所诉说的故事。一直到后来的有声电影时代肢体语言是我们传达信息不可分割的一部分。以下是我为大家收集关于供你阅读。一、提升演讲时的感染力肢体语言能提升演讲时的感染力。比如希特勒的演讲非常的煽动人心能将一个饱受政治暴乱和外国欺凌的国家迅速带动崛起由此可见得他的个人魅力而他在演讲中动作非常的浮夸却非常的有感染力。二、表达情绪最有效的方式我们应该都有过这样的经历当一个人说话到动情之处他会停下来努力地克制自己的情绪不让自己哭出来这等于是在无形的说“我很难过”这比直接说出来要更加打动人心。所以在演讲中当你内心敞开后并不需要去刻意的设计我们的肢体语言随着感情走肢体会自然而然的呈现出来。三、给听众留下深刻的印象当你在台上表现得肢体非常的丰富并不是像一根竹竿一样杵在台上表示了你在台上非常的放松、自信。给听众的印象相对的是你敞开且自信的你是愿意去分享贡献的听众自然愿意去亲近且信服你。所以演讲并不是只有逻辑有内容就可以一定是逻辑、声音、肢体三者相结合相互协作来完成的。为何要进行口才训练拥有丰富的社会工作与交往经验的家长们明白：只会干不会说已经不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的但是善于把握机会并且能够成功的人却是不多的。而那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会在第一时间内表现出自己的聪明才干。世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中而这20%的人都是善于表达和沟通的人。这无不体现着口才的重要性。所以说口才是人的第二张面孔。口头表达的优劣对孩子以后语言的发展对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的它为少儿学习社会经验形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升让孩子勇于表现自己培养孩子的领导力有效增强孩子自信心促进孩子身心的全面发展。所以我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。口才训练为解决哪些重要问题有的孩子胆小内向,不善于口头表达自己的思想;有的孩子语言逻辑不当;有的孩子词汇单一、缺少规范;有的孩子语言发音错误、讲话毛病百出。少儿口才培训将从根本上解决这些方面的实际问题。少儿口才培训的目的是让孩子从不敢说到敢说再到会说和巧说以至说写结合善于表达和与人沟通达到提升孩子有效说话和写作的双重能力。从小加强训练孩子的口才及心理素质,可以增强“自信力”“坚持力”对孩子的前途会产生不可估量的影响。通过训练少儿的口才能力表现在：语言表达能力增强当众讲话自信、吐字畅晰、流利;学习兴趣提升迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力显示出高于同龄少儿的超长特征;写作能力提升“说”的能力强;心理素质增强语言潜能开发同时激发视觉潜能和听觉潜能;少儿心理素质增强等各个方面综合能力随之迅速提升!第 3 页 共 3 页