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两学一做学习教育常态化制度化心得体会近日中共中央办公厅印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见明确要推进“两学一做”学习教育常态化制度化把学习教育融入日常抓在经常。笔者认为“两学一做”不是一次活动必须绵绵用力、久久为功做到抓实抓细、抓常抓长决不能搞成“一阵风”。要整体推进、全面落实不能参差不齐形成“雷阵雨”。机关党组织忙于行政忘党建组织生活被长期搁置;农村党员集中精力抓生产组织生活被淡化、被遗忘这是“两学一做”面临的实际问题。但有的地方注重农村忽视机关造成机关党建“灯下黑”;忙于“造盆景”、“搞亮点”导致学习教育不平衡。我们提全面从严治党关键是“全面”、核心是“从严”不能让一个党组织落空不能让一名党员被遗忘才是学习教育的出发点和落脚点因此全面落实、整体推进才能让我们的党组织和党员得到全面的提升。要内外发力、全面发力不能剃头担子搞成“一头热”。“外因是变化的条件内因是变化的根据外因通过内因而起作用。”开展“两学一做”学习教育少了党员的参与就失去了意义。党组织很热心党员却无动于衷;主要领导很上心班子成员却“高高挂起”;党员有学做愿望党组织却漠不关心等等这些问题成为了“两学一做”深入推进的暗礁和藩篱。只有坚持书记抓、抓书记让党组织负责人真正担起担子来、负起责任来才能解决好“火车头”的问题树正学习教育“主心骨”;坚持教育和引导相结合创新教育方式、丰富活动内容让党员主动参加进来、参与其中才能让党员在学中提高、在做中落实。要抓在经常、全面从严不能时紧时松变成“过山车”。“两学一做”学习教育是打扫思想灰尘、进行“党性体检”的过程绝不是一招一式所能成就、一朝一夕所能达成。老的问题解决了新的问题就有可能产生只有坚持常抓不懈坚决防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化的不良倾向真正将学习教育融入日常、抓在经常以“三会一课”为基本制度以党支部为基本单位把“两学一做”作为党员教育的基本内容长期坚持、形成常态才能逐步化解党组织和党员存在的各种问题永葆党的纯洁性和先进性。“道虽迩不行不至;事虽难做则必成。”只有长期坚持基础在学、关键在做着力解决突出问题着力将“两学一做”学习教育不断推向深入把全面从严治党真正抓在手上、落实在行动上才能实现我们党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。第 3 页 共 3 页