小学数学《认识方向》优秀试讲稿范文.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑小学数学认识方向优秀试讲稿范文小学数学认识方向优秀试讲稿范文 各位考官： 大家好，我是小学数学组的*号考生，我试讲的题目是认识方向，下面开始我的试讲。 一、情境导入 大屏幕呈现小红早上上学的情境，引导学生观察，提问：从图片中，你看到了什么?你知道太阳是从哪个方向升起的吗?你还知道哪些方向?学生根据生活经验进行回答，教师顺势揭示课题：认识方向。 师：阳光明媚的早上，小红背着书包来上学了！ 师：从图片当中你看到了什么? 师：你的小手举的真快，你说！ 师：嗯，有小红、有学校！ 师：还有什么?同桌说一说！ 师：她还发现了五星红旗、太阳公公！ 师：都是善于观察的孩子！ 师：那同学们，你知道太阳从哪个方向升起吗? 师：大家都说太阳从东方升起！你们知道的可真多！ 师：你还知道哪些方向呢? 师：有同学说西，还有同学说南，还有北！ 师：那生活当中，东、南、西、北具体指哪个方向呢?怎样辨别方向呢? 师：今天我们一起来认识方向！ 二、探究新知 活动一：初步感知 大屏幕呈现小明面向太阳站立的图片，提问学生：早晨，小明面向太阳站立，他的前面是什么方向?为什么?他的后面呢?左面和右面呢?指名学生回答，师生共同完成填空，形成儿歌。再请学生站立面向太阳，一起读一读，指一指。之后提问学生：经过刚才的活动，你觉得东和西、南和北在位置上有什么关系? 师：看，小明也想参与我们的学习！ 师：早晨，小明面向太阳站立，仔细观察，它的前面是哪个方向? 师：前面认真听讲的你来说！ 师：他说小明的前面是东！你能告诉大家，为什么是东吗? 师：奥，因为早上太阳从东边升起，小明面向太阳，就是面向东方！ 师：说的很有道理，相信大家都听明白了！ 师：那小明的后面是什么方向?靠窗的女生！ 师：她说，后面是西！ 师：大家同意吗?嗯，同意她的答案。 师：那你知道小明的左面是哪个方向吗? 师：嗯，好像不太确定呢，老师告诉大家，这是北！ 师：那他的右面是?说对了，右面是南！ 师：我们一起把这句话补充完整！请大家一起读一读！ 师：前面是东，后面是西；左面是北，右面是南！声音真洪亮！ 师：如果前面加上一句“早晨起床，面向太阳”，就形成了辨别方向的一首儿歌！ 师：齐读！早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 师：你想和小明这样辨别方向吗? 师：好，请大家站立，面向太阳，我们一起读儿歌，用食指指方向！ 师：（教师示范，师生齐做）早晨起床，面向太阳，前面是东（手指指向前），后面是西（指后面），左面是北（指左面），右面是南（指右面）。 师：棒极了！请坐！ 师：经过刚才的活动，你觉得东和西、南和北在位置上有什么关系?你眼睛真亮啊，请你！ 师：他说，东对着西，南对着北！ 师：说的真好！也就是说，东和西是相对的方向，南和北是相对的方向！ 总结：早晨面向太阳，前面是东，因为太阳从东面升起；后面是西，左面是北，右面是南。东和西是相对的的方向，南和北是相对的方向。 活动二：试一试 提问：在教室里，你能找到东面吗?学生找到后，教师示范，面向东站立，右手侧平举，提问：右面是什么方向?再分别面向南、西、北，说说右面各是什么方向。 组织开展同桌游戏，一人说口令“面向哪个方向”，另一人完成并说出右面的方向。提问：通过刚才的游戏，你发现了什么? 师：接下来，我们来找一找教室里的东吧！用手指一指！ 师：嗯，顺利找到！和老师一起来做个游戏！ 师：起立！面向东站立，右手侧平举，右面是什么方向? 师：碰到困难了！想一想刚才的儿歌！ 师：面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南！ 师：这下大家知道了，异口同声的说，是南！ 师：再转一转，面向南站立，右面是什么方向?是的，西！ 师：继续，面向西站立，右面是?对，右面是北！ 师：最后，面向北站立！右面是什么方向?正确，是东！ 师：现在我们开展同桌合作游戏，按刚才的方式，一名同学说出面向哪个方向的口令，另一名同学按口令来做，并说出右面是什么方向，开始吧！ 师：结束了开心的游戏，老师想知道，你发现了什么?第三排这名女生！ 师：她说，面向的方向不一样，右面的方向也不一样了。 师：说的怎么样?好，一起把掌声送给她！ 师：想一想，东、西、南、北四个方向，在你转一转的过程中发生变化了吗? 师：大家摇头说“没有”，原来，四个方向是不变的，是我们在转一转！ 师：那如果我们知道了一个方向，其他三个方向能确定吗? 师：能！同学们给出了肯定的回答！ 总结：面向东，右面是南；面向南，右面是西；面向西，右侧是北；面向北，右侧是东。发现面向不同的方向，右面的方向不同；面对的方向变了，右面的方向也在变，但东、南、西、北四个方向是不变的；知道一个方向，就能确定其他三个方向。 师：接下来，就用这个发现，帮助小红辨别方向吧！ 三、巩固提高 师：看大屏幕！小红放学回家，她的前面是西，她的右面、后面和左面各是什么方向呢? 师：为了回答好问题，你也可以像小红那样面朝西！ 师：一起说！她的右面是?嗯，北！后面是?东！左面是?南！ 师：说的又快又好，看来大家都掌握了辨别方向的方法！ 四、课堂小结 师：愉快的一节课马上就要结束了，谁能来给大家分享今天的学习成果? 师：嗯，你认识了东、南、西、北四个方向！ 师：我们的小班长也想分享！ 师：他告诉大家，知道其中一个方向，就能确定其他三个方向！ 师：是的，这是我们掌握的新本领呢！ 五、布置作业 师：课下，请你完成习题2、3题。 师：学有余力的同学，请你找一找你的卧室里的东、南、西、北，相信你一定能做到！ 师：这节课就上到这里，同学们！下课！ 第 10 页 共 10 页