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    中班主题活动:学会关爱.doc

    • 资源ID:30927395       资源大小:11.50KB        全文页数:3页
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    中班主题活动:学会关爱.doc

    中班主题活动:学会关爱鼓励幼儿说出自己最喜欢的事以及喜欢的理由表达自己的情感与同伴分享快乐。以下是本站wtt为大家整理的幼儿园中班主题活动:学会关爱欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。设计意图:让幼儿在集体前讲自己最喜欢的人及喜欢这个人的原因鼓励幼儿积极参与谈话活动学习清楚连贯地表达个人见解体会与同伴分享的快乐。活动目标:1、要求幼儿在专心倾听别人谈话中发现别人谈话的特点。2、鼓励幼儿说出自己最喜欢的事以及喜欢的理由表达自己的情感与同伴分享快乐。活动准备:1、每人带一张自己最喜欢的人的照片。2、纸和腊笔人手一套。活动过程:1、创设情境引出谈话话题。幼儿将带来的照片放在桌上背面朝上。教师与幼儿玩“猜一猜”的游戏。教师轮流指某一幼儿说:你“最喜欢的人是妈妈”或是你“最喜欢的人是爷爷”。教师猜对了这名幼儿就将相片正面朝上游戏进行三四次(即找三四名幼儿)然后让幼儿找旁边的同伴互相猜一猜对方最喜欢的人是谁?2、引导幼儿围绕“我最喜欢的人”这一主题自由交淡。幼儿互相猜过后教师提出问题让幼儿自由交淡:你最喜欢谁?你为什么喜欢他?幼儿与旁边同伴轮流交淡教师轮流参与幼儿的谈话及时引导幼儿围绕话题谈话不跑题。同时鼓励幼儿要积极进行交谈也提醒他们不能只顾自已说也要关心那些不开口的小朋友。还要注意提醒个别幼儿不抢着讲注意听别人讲过后自己再讲。3、拓展谈话范围学习新的谈话经验。(1)集体谈话。让幼儿在集体前讲自己最喜欢的人及喜欢这个人的原因。(2)用提问方式拓展谈话范围:你除了喜欢家里的人还喜欢谁?为什么喜欢他?教师以平行谈话的方式帮助幼儿打开思路。也可以帮助幼儿分析某一幼儿的谈话内容。与此同时教师可以让幼儿思考“刚才某某小朋友说自己喜欢的人时他是怎么说的?”“他说的有没有跟别人不一样的地方?”他说话时表情怎么样?说话是不快不慢还是太快或太慢了?”让幼儿讨论分析增强对说话内容和方式的敏感性。4、请幼儿画一张画送给自己最喜欢的人。(可以是家里的人或者是别人)活动延伸:(绘画)我最喜欢的人。第 3 页 共 3 页

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