积少成多,聚沙成塔.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑积少成多,聚沙成塔 篇一：八年级语文第二学期期中试卷 八年级语文第二学期期中试卷 （友情提示：（本卷满分120分，其中包含卷面5分，120分钟完成。答案写在答题卷上） 亲爱的八年级同学： “又是一年芳草绿，依旧十里杏花红。”当春风又绿万水千山的时候，我们胜利地完成了语文世界的又一次阶段性巡游。在这两个月的语文学习之旅中，我们背着行囊，寻觅春天的踪迹：“咏物抒怀”，探求平凡事物中蕴含的人生感悟；“道德修养”，沐浴道德的春风雨露。今天，面对这张试卷，我们满怀信心！认真地审题，从容地书写，深情地倾吐心声。相信：成功一定把握在我们手中。 你们的语文老师 2022年5月6日星期六 一、一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。（2分） 二、语言积累及运用 （27分） 1、根据拼音写汉字或给划线字注音。（3分） 匿()名 炽（）热 稽()首 迁x()x( )利禁gù（） 2、语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔，确实如此，我们应该重视这一点。?腹有诗书气自华?，考考你会写多少诗文。（5分） （1）念天地之悠悠,。（1分） （2）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，。 （1分） （3）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过? ， ?来表达对友人的深挚感情；李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中借景抒情，用? ， ?含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在赠汪伦中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是 ?，。?（3分） 3、名著阅读积累（7分） （1）藤野先生选自鲁迅先生的_集 ，原名 。 （2）托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中 _、_、复活三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。 （3）请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。 示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 红楼梦人物：林黛玉 赤兔马单刀赴会 败走麦城 三国演义人物：。 海难荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公：。 4、今年是传统农历狗年,请你写出二条与狗有关的成语(1分) 5、读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。（3分） 只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求（） 把大自然的恩赐/一次次铭刻在心 （） 狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代 （） A、年轮B、云C、羊D、蒲公英 6、雷电颂想象瑰丽奇特，将屈原的情感同风雷电融为一体，达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。（任选一题）（2分） 在你失意痛苦时，风_ 。 雨_。 在你得意欢欣时，风_ 。 雨_ 。 7、补写句子,要求语意顺畅.(1分) 失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了青春，可以得到丰硕的金秋； 8、根据理解默写（5分） （1）、酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ，。 （2）、赤壁中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是： ，。 （3）、过零丁洋中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： ，。 （4）、山坡羊 潼关怀古中对以往历史所作的概括与评价的诗句是： 。 （5）、水调歌头中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是： 。 三、阅读理解。（46分） （一）雪 （18分） 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 一九二五年一月十八日 1、写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出? (2分) 2、江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了怎样的情感？（2分） 3、又是怎样描绘北方的雪的？对北方的雪又倾注了怎样的情感？（2分） 4、在描写完江南的雪之后，转入到对?朔方的雪?的描述中。中间用了?但是?一词，起到了什么作用？。(2分) 5、从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。（3分） 6从对北方的雪的描述中，我们还能感受到北方的雪的哪些个性？（2分） 7、称北方的雪是什么？从中可以看出对北方的雪的什么态度？（2分） 8、你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来，不少于80个字(3分) (二) 把?不能?埋葬起来（10分） 唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心，进而爱惜自己生命的活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。 她教的第一堂课就是让学生填写自己认为?做不到?的事情。 所有的学生都十分认真地填写。有的写道：?我无法将足球踢过第二条底线?，?我不会做三位数以上的除法?我没办法让麦克喜欢我?；有的写道：?我没法做十次的仰卧起坐?我发球无法超过前边的球网?我不能只吃一块饼干就停止?等。而此时,唐娜也正认真地写着诸如?我无法让约翰的母亲来参加母子会?我无法不用体罚好好管教亚伦?的句子。 等大部分学生都填满了整张纸，甚至有人开始写下页时，唐娜告诉学生将纸对折交到前面来。学生依次到教师的桌子前，把纸张投入一个空的鞋盒内。把所有学生的纸张收齐之后，唐娜把自己的也投进去。她把盒子盖上，塞到腋下，带头走出教室，沿着走廊走，学生也跟着老师走了出去。走到一半，整个行列停了下来。唐娜进入守卫室，找寻铁铲、铁锹，带领大家到运动场最远的角落边，大家开始挖了起来。 原来，他们打算埋葬?我不能?。整个挖掘过程历时十分钟，因为每个孩子 都要轮流挖,直到洞有三尺深的时候，他们将盒子放好，用泥土把盒子完全埋葬。 三十多个十几岁的小孩，围绕着这刚挖好的?墓地?，每个人?力不能胜?的事情，都深深地埋藏在了三尺的泥土下。 此时唐娜开口了：?小朋友，现在手牵手，低头默哀。?学生牵手绕墓地围成了一个圆圈，低下头来等待。唐娜念出一段悼词： ?各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加我不能先生的葬礼。他在世的时候，渗入我们的生命，甚至比任何人影响我们还深。他的名字，我们几乎天天挂在嘴边，出现在各种场合：如学校、市政府、议会甚至白宫。? ?现在，希望我不能先生能平静安息，并为他立下墓碑，刻上墓志铭。死者已矣，来者可追，希望您的兄弟姐妹我可以我愿意能继承您的事业。虽然他们不如您有名，有影响力，但如果您地下有知，请帮助他们，让他们对世界更有影响力。? ?但愿我不能先生安息，也希望他的死能鼓励更多的人站起来，向前迈进。阿门!?然后她带领学生回到教室，大家一齐吃饼干、爆米花，庆祝自己解开了?我不能?的心结。 唐娜用纸剪成墓碑形，上面写着?我不能?，中间加上?安息吧!?再把日期填上。唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意说出?我不能?这句话的时候，唐娜只要指着这个象征死亡的标志，孩子们便会想起?我不能?已经死了，进而想出积极的解决方法。 后来，唐娜所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功，有的还成为政治、经济领域的领军人物。 1、唐娜作为一名教师，也像学生一样认真填写好自己的?做不到?，她想用这种方式告诉学生什么?有何作用? (2分) 2、唐娜为什么没有让学生们把所有的?做不到?写完之后再上交?为什么让每个孩子都轮流挖土? (2分) 3、文中的?力不能胜?具体指什么?(举2例) 2分 4、?我不能?还有哪些像?我可以?我愿意?一样的好?兄弟姐妹?(再列举3个)2分 5、你认为这种活动有无意义?简要谈谈你真实的想法和理由?( 2分 ) 篇二：法语常用惯用语谚语集锦 1）爱情使人盲目Lamour est aveugle. 2）巴黎非一日建成Paris ne sest pas fait en un seul jour. 3）对牛弹琴 Jeter des perles devant les pourceaux. 4）伴君如伴虎 Près de la cour, près de lenfer. 5）搬起石头砸自己的脚Soulever une pierre pour se la laisser retomber sur l es pieds 6）帮人帮到底 Lorsquon aide quelquun, il faut laidercomlètement. 7）本末倒置 Mettre la charrue avant les boeufs. 8）本性难移 Chassez le naturel, il revient au galop. 9）病从口入，祸从口出Les maladies entrent par la bouche, les malheurs so rtent par la bouche. 10）不可能的事没有义务一定去做 à limpossible,nul nest tenu. 11）不分青红皂白Sans faire la moindre distinction entre le rouge et vert ainsi que le noir et le blanc. 12）不入虎穴焉得虎子 Qui ne risque rien, na rien. 13）不顺心的和解胜于成功的诉讼 Un mauvais arrangement vaut mieux quun bon procès. 14）不同时代，不同习俗 Autres temps, autre moeurs. 15）不言而喻Cela va sans dire./Cela se comprend. 16）不要强人所难à limpossible,nul nest tenu. 17）不要打如意算盘Il ne faut pas vendre la peau de lours avant de lavoir tué. 18）沉默就意味着同意 Qui ne dit mot consent. 19）趁热打铁 Il faut battre le fer pendant quil est chaud. 20）承认错误等于得到一半的宽恕 Faute avouée est à moitié pardonnée. 21）迟做总比不做好Mieux vaut tard que jamais. 22）人不可貌相 Lhabit ne fait pas la moine. 23)打狗要看主人 Qui bat le chien doit songer au ma?tre. 24）大海捞针 Chercher une épingle dans une botte de foin. 25）当一天和尚撞一天钟 à chaque jour souffit sa peine. 26）五十步笑百步 Qui est borgne plaint des aveugles. 27）恶有恶报 Tout est mal finit mal. 28）发光的不都是金子 Tout ce qui brille nest pas or. 29）杀鸡取卵 Couper larbre pour le fruit. 30）妇女能顶得半边天 La femme soutient la moitié du ciel. 31）告诉我你与谁来往，我就知道你是谁 Dis-moi qui tu hantes, je te dirai qui t u es. 32）高枕无忧 Dormir sur ses deux oreilles. 33）个人自扫门前雪 Chacun mouche son nez. 34）隔墙有耳 Les murs ont des oreilles. 35）个人为己，上帝为大家Chacun à soi, Dieu pour tous. 36）各有所好 Chacun son go?t. 37）观其行，知其人 à loeuvre on conna?s louvrier. 38）光阴一去不复返 Le temps perdu ne se retourne jamais. 39）过分小心反误事 Trop de précautions nuit. 40）过河拆桥 Après la fête,adieu le saint. 41）海内存知己天涯若比邻 Les vrais amis se sentent toujours proches,mai s il ne tombe pas dans la bouche. 42）好景不长Les beaux jours ne durent pas. 43)好了伤疤忘了痛La peine est déjà loin quand le bonheur comm ence. 44）好马配好鞍，好官不伺二主 On ne met pas deux selles sur un cheval.Un b on ministre ne sert pas deux ma?tres. 45）好事多磨/善有善报 Tout est bien qui fint bien. 46）黑夜难辨真伪 La nuit, tous les chats sont gris. 47）厚今薄古 Préférer lactuel à lancien. 48）胡子眉毛一把抓 Saisir sur même coup et la barbe et les sourcils. 50）话到嘴边留一半 Le mot fut-il au bord de la langue,retiens-en la moitié 51）患难知友谊 On reconna?t ses vrais amis dans les moments dif ficiles. 52）会叫的狗不咬人 Chien qui aboie ne mord pas. 53)祸不单行 Un malheur ne vient jamais seul. 54）火冒三丈 être rouge de colère 55）祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 Sur le malheur sappuie le bonheur et dans le bonheur se cache le malheur. 56）火中取栗 Tirer les marrons du feu. 57）既来之则安之|随遇而安Prendre les choses comme elles viennent. 58）爱得深，责得严 Qui aime bien chatie bien. 59）积少成多，聚沙成塔 Petit à petit,loiseau fait son nid. 60）己所不欲勿施于人 Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais quon te f?t 61）积习难改Qui a bu boira. 62）家丑不可外扬Il fait laver son linge sale en famille. 63）健康重于财富Santé passe richesse. 64）拣了芝麻丢了西瓜Se contenter de ramasser du sésame, tout en lais sant des pastèques. 65）见木不见林 Les arbres cachent la forêt. 66）结果好就是全好 Tout est bien qui finit bien. 67）解铃还须系铃人 Qui casse les verres les paie. 69）近朱者赤近墨者黑 On se tient en rouge auprès du vermillon et en noi r auprèsde lencre chinoise. 70）酒不醉人人自醉 Le vin nenivre pas, cest lhomme qui senire. 71）旧的不去，新的不来 Un clou chasse lautre. 72）酒香不怕巷子深 à bon vin,point denseingne. 73）一不做二不休 Le vin est tiré, il faut le boire. 74）涓涓流水汇成河 Les petits ruisseaux font les grandes rivières. 75）三思而后行Il faut tourner sept fois sa langue dans la bouche avant de parler. 篇三：话题作文立意 某天，一个爱尔兰小女孩下了火车，她的手里提着一袋很重的行李。她是去某个城堡里当女仆的。城堡离车站约一英里，小女孩请车站搬行李的工人帮着把行李带到城堡去，答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运工人带着不屑的眼光拒绝了。这时一个人走上前来，他穿着随便，就像平常人一样，答应替小女孩把行李搬到城堡里。他提起行李，边走边和她谈话。到城堡以后，他接受了那一先令，再三说谢谢，然后离开了。一直到第二天，这女孩见到城堡的主人时，才明白昨天帮她把行李运来城堡，并且接受那一先令小费的人，就是这个城堡的主人诺克福公爵。 世界上所有高贵的品质都是我们人类共同的精神财富，这件事看起来不大，但是却可以使人有所感悟。请你根据这篇短文，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 提示 供料中的诺克福公爵做了一个真正贵族所应做的了不起的事，从他身上我们可以学到许多东西。根据本段材料自选角度作文，可考虑下面几个切入点：一、在真正伟大的人物心目中，只要是服务于人，无论如何低下，都不是羞耻的事。二、只要能帮助人，无论做什么事，都不会有损他的尊严。三、施予和领受同样是一种美德。四、伟大的人是肯为别人设想的人。 五、真正伟大的人物从不摆架子，总是平易近人。相反，越是没有身份的人，越喜欢炫耀自己；越是不重要的人物，越认为自己重要；越是心地不够宽的人，越喜欢抱怨自己地位不够高。而世上最要不得的动机，莫过于贪图地位。六、从外貌来判断一个人是不妥当的。 25说明： 此作文貌似读后感，仍可看作是话题作文，是“话题化”的读后感，是话题作文的变式，今年的山东高考作文即是此种样式。其要求仍是“三自”作文：自定立意、自选文体、自拟标题。 审题时要注意两点：故事本身所含有的意义，解说语和注意所限定的范围和要求。 材料讲述一个女仆与主人的故事，女仆给一先令，连搬运工都不予理睬，公爵（主人）却心甘情愿地做了，并欣然接受了一先令。这个对比显示的意义应该是文章要表达的主要意思，对于伯爵来说，这种修养、情操是值得赞美的。同时结合材料的提示语中“世界上所有高贵的品质都是我们人类共同的精神财富”一句，可以得出以下信息： （1）高贵的品质来自于高贵的人格，来自平凡的小事，来源于乐于助人。（2）高贵的品质是人类共同的财富。（3）人类文化财富中有一大部分来自于人类高贵的品质和伟大的人格。 （4）人类只有守护好精神的家园，才能有所成就。（5）人应该腾出一只手，帮助需要帮助的人。 基于上面的理解，可以选择思考的角度，从历史和现实生活中寻找有高尚情操的人最终能取得伟大成就的事例，也可以从自己的生活中筛选出因为有情操获得成功的事例，也可以从 人与人之间的关系上入手。 例文展示： 坚守灵魂的栖息地 我心灵的场所，干净而整洁，有个人居住在那里。米兰·昆稳拉 从某种意义上来说，人，都是孤独的，因为狂人的内心深处，总是深藏着属于自己的精神家园。这片家园，以孤独为篱，藏匿在心灵深处的某个角落。 加谬曾经把人类比作“永远堆石上山的西绪弗斯”，我们在广阔的时空中匆匆而行，目标是未知的，过程却因那片精神家园燃起的篝火而温暖。黑暗中的前行并不会因为精神之火而减弱人心深处的孤独和恐惧。但显而易见的是，因为精神家园的存在，孤独的灵魂才有了慰藉，人也才能在黑暗中探索前进，因为这最无助的前行才可以把人带向最美的彼岸。没有人 能够确定每个人的朝圣之旅是否向着同一个圣地，但同样的朝圣热情和孤独感却让我们感觉到也许真的存在一个圣地，人类的精神家园也许真的能够从一个人的宗教化为共同的信仰。正因为朝圣的未知性，西绪弗斯的每一次推动，每一次仰望，每一次挥汗都将成为历史性的壮美。 因为精神家园的存在，有人即使身陷囹圄，内心依旧赤诚；有人即使在寒风中瑟瑟发抖，内心的温暖却能融化冰雪；有人经历命运的捉弄，却矢志不渝地探索着真善美的彼岸。 柏杨在绿岛的囚禁令娇妻倪明华不堪寂寞而离去，但只有经过苦难和背叛才能使一个人成长为热情而不激进的思考者。曼德拉在罗本岛经受丧失长子而不能参加葬礼的残酷打击，肤色令他不得不进入炼狱，政治犯的生涯才可能使曼德拉真正树立起反抗种族隔离的斗争信心，真诚的精神家园让他的信仰永远活在这个蓝色的星球上。索尔仁尼琴在流放中建起了精神家园，也筑成了古拉格群岛这篇史诗般的巨著，他的成熟告诉人们，精神家园的枝叶繁茂常常是以灾难为代价的。 寒风中，十二月党人骄傲地向西伯利亚挺进！在他们身旁，是他们的妻子，她们生而高贵，生活在富丽的庄园，出入于奢华的舞会，但直到披上囚衣，她们才明白什么才是真正的高贵，内心深处对邪恶的漠视和对真理的追求终于让她们自豪地踏过“准许改嫁”的特许，虽然她们清楚，西伯利亚的苦寒将令玫瑰早早枯萎。陀斯妥耶夫斯基曾不屈地说：“我所担心的，是我配不上我所承受的苦难。”这正是一切真理信奉者所担心的，显然，十二月党人的妻子给了自己的担心一个明确的答案，她们最终在西伯利亚找到了涅槃之火。 洒落的泪水，必将生长出芬芳四溢，逝去的灵魂必将升上天国，带来新的曙光，孤独地守望在一片属于自己的精神家园，必将在一次次的晨曦和日落中寻找到永恒的真谛。 人怎能不应该坚守灵魂的栖息地呢？ 简评： 这篇考场作文之所以能脱颖而出，首先在于它的大气：以“坚守灵魂的栖息地”为题目，不同凡响，提出了用高贵的灵魂养护自己精神家园的观点，可以说立意高远。其次是材料充实而新颖，富有知识性和证明力，从题记中的米兰·昆德拉的名言到论述过程中加谬的精彩比喻，从被囚禁的绿岛上柏杨到罗本岛上的曼德拉以及古拉格群岛上的索尔仁尼琴，都是那么独到而新颖，可见的识见，也昭示着的阅读视野。尤其是十二月党人的事例，完全取材于2022年重庆卷的阅读题山峦，这也启示我们应试作文的写作需要阅读的滋养。 ? 1、请你阅读下面这段文字，根据题目的内涵，提出中心论点。 ? 题例1：某天，一个爱尔兰的小女孩下了火车，她的手里提了一袋很重的行李。她是去某个城堡里当女仆的。城堡离车站约一英里，小女孩请车站搬行李的工人帮着把行李带到城堡里去，答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运工人带着不屑的眼光拒绝了。这时一个人走上前来，他穿着随便，就像平常人一样，答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李，边走边和她谈话。到城堡以后，他接受了那一先令，再三说谢谢，然后离开了。一直到第二天，这女孩见到城堡的主人时，才明白昨天帮她把行李从车站运来城堡、并且接受那一先令小费的人，就是这个城堡的主人诺克福公爵。 ? 1、找要素： ? 要素搬运工因钱少用“不屑的眼光”拒绝了女孩的请求。 ? 要素去当女仆的小女孩得到拒绝得到帮助，得到意外。 ? 要素穿着平常，平易近人的伯爵隐藏身份帮助女孩搬行李，接受了一先令，并再三说谢谢。 ? ? 2、分析原因：三个基本因素引出的三条线，我们不难看出：公爵这条线当然是主线，因为他既是故事的主人公，又表现出扣合出题人提示的高贵的品质。那我们就应该先从他入手，抓住材料中这个因素所显现的信息点，或从整体把握、或从具体细节入手，就可以有根有据地提出论点来。 ? 原因一：从搬运工的角度入手。 ? 题干中限定“高贵品质”：搬运工因为嫌钱少“带着不屑的眼光拒绝了”：缺乏同情心，认钱不认人，精神贫穷。 ? 包容的心态去打量、思考这个世界、去理解每个人的言行 ? ? 原因二：从小女孩的角度切入，着眼于诺克福公爵是在小女孩被“搬运工人带着不屑的眼光拒绝了”之后伸出援助之手的，而这样立意：患难见真情。 ? 重点原因三：诺克福公爵平等的对待一个要到城堡当女仆的小女孩，帮她搬行李，边走边和她谈话，还接受了小女孩给的一先令的小费，并再三说谢谢，这一切，表现了诺克福公爵高贵的品质：学会尊重，平等对待弱者，诚心帮助别人，不让他人尴尬，不使对方难为情，这实际上是对他人的尊重，是对弱者人格尊严的维护。 ? 此角度立意，较为深刻。学会尊重别人，尊重平凡的人，尊重那些被帮助者，尊重弱者，助人的艺术，平等待人，平等对待地位卑微者就是尊重，善待若者，善待弱势群体，维护人格尊严，接受他人的感激也是维护他人的尊严， 仁爱之心，爱如春风拂面，关爱如春雨润物细无声，细雨湿衣看不见，赠人玫瑰手有余香? ? 着眼于诺克福公爵为小女孩搬行李而立意：助人为乐，给别人帮助是一种美德助人为乐，乐在何处？帮助是温暖人间的火花平等待人，平易近人勿以善小而不为善良人性的瑰宝善待他人 平凡中闪耀的高贵/ 高与低的辩证 （小和大） ? 根据作文提示“这件事看起来不大，但是却可以使人有所感悟”而立意。 ? 如：以小见大，见微知著，由小事而见大德，一滴水中见太阳，一叶落而知天下秋，窥一斑而知全豹，见瓶水之冰而知天下之寒，小事见精神，从小事做起，细节见真实，赢在细节。 ? 此立意较差，在论证时应该将“见大” ? “知著”的内容具体揭示出来，否则为扣题不紧。 ? 还逊一些：着眼于诺克福公爵“穿着随便，就像平常人一样”而立意：谦逊，谦和，保持一颗谦恭的心，恬淡人生，低调做人，低调的伟大，平常心可贵，低下头去嗅花香，拥有平凡意识的人值得尊重? ? 立意的主要问题一：着眼于诺克福公爵接受一先令的小费而立意： ? 积少成多，聚沙成塔，集腋成裘，积土成山，积水成渊，冰冻三尺非一日之寒，一口吃不成胖子，一锄挖不出金娃娃? ? 问题二：据作文提示“世界上所有高贵的品质都是我们人类共同的精神财富”而立意，仅仅扣住其中“高贵的品质”，泛泛而论，根本不去涉及高贵的品格在本材料中的内涵。如：高贵的品格无价，人因高贵的品格而高贵，心灵的高贵，人性的闪光点，高贵的品质才是真正的美丽， 高贵的品质是成功的基础? ? 总结：1、扣题的第一个方法： ? 按照审题的四步，从将材料的主旨作为文章的主旨。 ? 2、扣题的第二个方法： ? 要让作文材料与题目所给材料具有完全相同和相类似点，以避免材料的跑题。 ? 主要方法：材料列表类比法。 ? ? 解决的措施：用材料列表类比法扣题 ? 在构思时，要让题目所给材料与作文材料具有相同点和相类似点，以避免材料的跑题。 ? 1、材料延伸拓展型：材料为辅，分析他例为主 ? 2、材料评述型 ? （1）是非未定，如08年1月东城区期末作文“关于设置国家读书日”的意见。 ? （2）是非已定，例如08年海淀区期末题 ? 评述型材料论证的特点：紧扣材料，以分析材料为主。要评述（阐述）材料的性质、意义、原因。联想其他事例为辅。 ? （3）针对着某些事，提出建设性意见。 ? 1、材料延伸拓展型： ? 特点:材料为辅，分析他例为主 ? 1、材料延伸拓展型： ? 2022年的全国高考两卷和北京考卷就是这种命题。它的实质是属于材料延伸拓展型的。它的立意是依据材料的内容加以联想、拓展，根据材料的中心联想相类似的事例或道理，这里的原材料的褒贬色彩是明确的。因而在论证时不需要做重点分析，只作为印证的形式。下面我们看一看这种命题的特点。 ? 克服方法：材料列表类比（相同） ? 地位高 ? 帮助别人 ? 不露身份 ? 尊重对方 ? 诺克福公爵 ? 帮助女孩搬行李 ? 接受一先令，再三说谢 ? ? 克服方法：材料列表类比。 表2：相类似的事例（主要内容相似） ? 地位高 ? 帮助别人 ? 不露身份 ? 尊重对方 ? 诺克福公爵 ? 帮助女孩搬行李 ? 接受一先令，再三说谢 ? ? 主要问题只扣“尊重”不扣原材料 ? 病例：黄志新 是一名普通公交司机，有一次，开车途中，他的心脏病发作了。他只是拼尽全力做了3件事：把车开到路边上，把车门打开让乘客下车，把发动机关了，以确保乘客的安全。他只是用最后一口气做了这3件事，让人们永远记住了他的名字：黄志新。尽管他不是富豪，不是总统，但他的做做所为为社会做出了很大的贡献。在他生命的最后一刻，他得到了他应有的尊重。 积少成多,聚沙成塔第 38 页 共 38 页