大班社会教案《我的好邻居》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑大班社会教案我的好邻居 活动目标 增进与邻居、社区的互动情谊。 体验角色扮演的乐趣。 活动准备 儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。 活动过程 1 将第4週完成的宝贝学习单我家附近的地图，分发给每位幼儿，请幼儿分享最常在附近的哪些地方遇到邻居（公园、小吃店、便利商店、倒垃圾的'地方）？家人都如何和邻居互动？ 2 翻开儿歌读本隔壁人家，请幼儿欣赏画面，指出这户房子的样式，亲戚家有谁住这种房子，并养小动物的。 3 教唱儿歌隔壁人家附，藉由内容引导幼儿，怎麼样正确的和邻居相处。 4 请幼儿发表自己遇到邻居的时候，都以何种方式打招呼，最喜欢和邻居一起做什麼事？（骑脚踏车、玩玩具、游泳） 5 团体讨论自己认识的好邻居，说明他们受欢迎的原因。彼此学习分辨什麼行為受欢迎（有礼貌和人打招呼、轻声开门关门、互相帮忙） ？什麼举动不受欢迎（乱丢垃圾、破坏公共设施、随意从楼上泼水下来）？老师将幼儿的发表记录下来，张贴於教室中。 6 角色扮演游戏到邻居家作客，请幼儿轮流当爸爸妈妈、小主人、小客人，再针对各组的互动方式，选出最适合且有礼貌的方式，并记录下来。 评量 1 能和邻居和睦相处。 2 能参与角色扮演游戏。 活动结束 回家调查住家附近垃圾车都是几点的时候会来。第 2 页 共 2 页