六年级语文第四单元测试卷部编版语文六年级上册第四单元测试卷(含答案).doc

六年级语文第四单元测试卷部编版语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)部编版语文六年级上册第四单元测试卷 一、下列加点字的读音有误的一组是()。(2分) A.搀扶(chn)祭奠(diàn)B.蜷缩(quán) 汹涌澎湃(_in) C.魁梧(kuí)咔嚓(c) D.嗤笑(ch)忐忑不安(tè) 二、读拼音,写词语。(5分) 1.真zo o(),大雨lín sh()了我的书包,我没有及时晒干,书本有些发霉了。 2.海水páo _iào()着,_in yn pén pài()的海浪拍打着渔船,溅起阵阵浪花,小渔船发出痛苦的shn yín()。 三、下列每组词语中都有一处书写错误,请用“”画出来并改正。(4分)  1.鱼夫惊慌拥戴跌跌撞撞 () 2.废话吞没搀扶自做自受 () 3.风爆阴冷宁静心惊肉跳 () 4.轰鸣常员清新自言自语 () 四、下面的“当”,和“势不可当”中的“当”意思相同的一项是()。(1分) A.理当如此B.敢作敢当C.旗鼓相当D.锐不可当 五、下面的成语中加点字的意思不正确的一项是()。（1分) A.自作自受(承受) B.不假思索(凭借,依靠) C.心惊肉跳(害怕,感到不安) D.指手画脚(用笔或类似笔的东西做出图形) 六、依次填入下列句子中的词语,正确的一组是()。(1分) 1.桑娜去()生病的邻居,发现西蒙已经死了。 2.上课时,我们要集中精力学习,不能四处()。 3.站在山顶上()远方,不禁让人神清气爽。 4.夜晚,()天空,群星灿烂。 A.仰望探望张望眺望B.眺望张望仰望探望 C.探望眺望张望仰望 D.探望张望眺望仰望 七、按要求完成句子练习。(4分) 1.下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是()。(1分) A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 B.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。 C.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 2.“正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。”这段文字表现了关公的()。(1分) A.潇洒B.神勇C.胆大D.无畏 3.“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”(体会省略号的用法,仿写)(2分)     九、课内连接。(8分) 1、穷人的作者是 国作家 ，请写出他的三部主要作品： 、 、 。 2、少小离家老大回， 。 3、童年的作者是 ，主人公是 。 4、小英雄雨来 中的主人公 是一个 岁的小男孩，他 水平很高。他的伙伴有很多，比如 ， ， 等。 5、桥作题目的深刻含义是()。(多选) A.面对狂奔而来的洪水,老支书以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决地指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。 B.老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。 C.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。 6、下列对穷人一文的赏析正确的一项是()。 A.“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”这句话中“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”前后矛盾,反映了她矛盾的心理。 B.桑娜的两次沉默,都反映了桑娜有一颗善良的心。 C.“我们总能熬过去的!”一个“熬”字,很恰当地写出了渔夫准备过更艰苦的日子,也很准确地表现了渔夫的坚强性格。 十、阅读穷人片段,完成练习。(13分) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!” 门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。 “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢?”桑娜沉思着,久久地坐在床前。 1.写出下列词语的近义词。(2分) 自作自受()忐忑不安() 2.选文中最能概括说明桑娜把西蒙的两个孤儿抱回家后心情的词是。 请你用这个词写句子:  (4分)  3.选文第2自然段中省略号的作用是()。(3分) A.表示话没说完。B.表示人物心理活动的时断时续。 C.表示引文的省略。 4.选文主要讲了 , 赞美了的高尚品格。(4分)  十一、阅读短文,完成练习。(17分) 爱,永久地延续 一位原本家境很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京。然而她来京上学还不到10天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响中全被炸死。家中房屋倒塌,不剩瓦片。从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的经济来源。 她含着眼泪向学校提出退学。19岁的她将面临另一种生活回家种地,做一名乡村农妇。可转天班主任对她说,他爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月350元。她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。她点点头,再次流泪了。 于是,她入学10天便成了一名学报编辑,当然是业余。学报每10天出版一张,因为稿子不多,也因为学习紧,她不能天天去报社,但居然没人找她,而且工 资照发。就是看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。她一度以为,做学报工作真是轻松。 时间飞逝,4年的大学生活一晃过去了。她始终不知道,4年中的每月350元,并非学校所发,而是5名编辑人员从工资里均摊给她的。她更不知道学报并不需要这样一位看稿编辑,一切都是为她专门设立的。 4年,没有人说破这个秘密,她始终蒙在鼓里。她离校的那天,全体编辑叮嘱再三,并与她合了影,从此,她的相片高高地挂在编辑部的墙上。她走了,5位编辑突然觉得空落到了发工资的时候,他们已经习惯了将每月的工资取出一部分,然后凑在一起,习惯了享受献出爱心的乐趣。于是,他们决定再帮助一位贫困生,用这种特殊的方式将爱永久地延续下去。 于是,每隔四年,他们墙壁上的合影中都要换一名新人,一位并不需要的看稿编辑。这已经是第三届了,看着墙壁上的这些合影,他们内心总是充满了友善和爱的光芒。编辑部的工作也因此变得更有意义。 1.“她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望”中“绝路”指,“一线希望”指。(6分)  2.“她一度以为,做学报工作真是轻松。”这份工作的“轻松”具体体现在()。(多选)(3分) A.学报每10天出版一张。 B.看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。 C.稿子不多,她不必天天去报社。 3.文中画横线的句子中“这种特殊方式”是指  。(3分)  4.读了本文,你想对学报的五位编辑说些什么?(5分)     十二、习作。(30分) 本单元的几个故事都是虚构的,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。请你想一想生活中发生的事情,也来写一个故事吧。 提示:题目自拟。虚构的故事要有曲折的情节,有较鲜明的人物形象。 第 8 页 共 8 页