幼儿小班游戏活动教案《抢位游戏》.doc

幼儿小班游戏活动教案抢位游戏通过多种平衡凳游戏发展幼儿的灵敏、力量和速度同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。以下是本站wtt为大家整理的幼儿小班游戏活动教案抢位游戏欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。活动目标：通过多种平衡凳游戏发展幼儿的灵敏、力量和速度同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。活动准备：平衡凳10个活动过程：一、幼儿坐成一行面对教师玩抢位游戏。1、 当听到哨声后幼儿快速起立换坐至相距4米远的另一排长凳上。2、 听到语言提示后幼儿快速站立再次换位。3、 听到击掌声时换位。4、 区分有效和无效口令拍掌三次为有效移动信号。5、 用眼睛来区分三个手指为有效移动信号。6、 请幼儿用眼看耳朵听脑袋想有效地区分各种干扰信号例如口令击掌1至2次(教案出自：屈老师教案网)伸出两个手指等但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。7、 综合运用各种信号但只有跺脚才是移动信号。二、幼儿仍保持原对形,继续玩平衡凳游戏1、 将平衡凳的数量适当减少促使幼儿们相互照顾以便全体都坐在平衡凳上。1) 每次换位后均减少一个平衡凳鼓励幼儿想到他人能在仅剩的凳面上坐下来。2) 仅剩一个平衡凳时要求全体幼儿开动脑筋2 开始不提示让全体幼儿尝试2 适度提示(教案出自：屈老师教案网)以站立姿势来尝试2 提示幼儿应多想到同伴采取紧贴和侧站的方式增加空间完成任务。三、幼儿休息教师将平衡凳排列成相距半米至一米的纵向障碍1、 幼儿以行走的姿势跨越障碍2、 幼儿以小跑的姿势跨越障碍3、 幼儿以快跑的姿势跨越障碍4、 将幼儿分成若干组采取自己较喜爱的动作过障碍第 3 页 共 3 页